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关于预防校园欺凌主题班会

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关于预防校园欺凌主题班会关于预防校园欺凌主题班会   近期,国内一些中小学校园欺凌事件时有发生,打人、扯头发甚至逼迫喝尿等羞辱行为都出现过。事情发生之后,人们都会问,这些涉事的孩子到底怎么了?靠什么办法来制止类似行为再次发生?以下内容是网为大家精心整理的关于预防校园欺凌主题班会,欢迎阅读借鉴~   关于预防校园欺凌主题班会篇一   教育目的:   1.通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。   2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。   教学重点:   使学生懂得什么...

关于预防校园欺凌主题班会
关于预防校园欺凌主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 班会   近期,国内一些中小学校园欺凌事件时有发生,打人、扯头发甚至逼迫喝尿等羞辱行为都出现过。事情发生之后,人们都会问,这些涉事的孩子到底怎么了?靠什么办法来制止类似行为再次发生?以下 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 是网为大家精心整理的关于预防校园欺凌主题班会,欢迎阅读借鉴~   关于预防校园欺凌主题班会篇一   教育目的:   1.通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。   2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。   教学重点:   使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害,学会正确面对校园欺凌,保护自己。   教学过程:   一、谈话导入主题   同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊!“暴力”,它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌,建平安校园”。   二、有关校园欺凌的事例   近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案,一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。   1.女生太邋遢引公愤遭群殴   重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍其他女生的“公愤”,5名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰,不料竟将其打成10级伤残。   2.多人围殴女生事件   11月23日 下午,QQ空间、微信朋友圈热传一则视频,视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴,视频画面之外,不时传来阵阵狂笑。视频画面中,一名穿校服的女孩站在路边上,被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下,在短短的6分多钟视频里,被打女生遭38次掌掴。据了解,这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外,而打人者与被打者均为该校学生。   3.福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌   6月29日 ,福建南安水头,一小学女生被打视频流出,父亲认出女儿后报警。视频中,这段流出的视频,时长共3分40秒。视频显示,女生扎着长长的马尾辫,白衣黑裙,被10多个学生围着,两名女生断断续续,前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知,其中一名女孩,一边动手扇巴掌,嘴里还振振有词地质问:“你不是说见我一次打我一次吗?”   4. 福建永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌4年   6月10日 上午,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。   三、学会正确面对校园欺凌   这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来,因校园欺凌而流的血还未凝固,它仍在上演,它仍在继续。针对连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视,积极行动起来,切实加强思想教育和校园安全保卫工作,确保学生生命安全。同时,同学们也要学会一些面对欺凌的应急 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :   1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。   2.大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。   3.如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。   4.如果受到伤害,一定要及 时向 老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。   5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。   6.要冷静面对,巧妙运用机智逃离。   7.找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。   四、谈话   我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们行动起来,一起反校园欺凌,建平安校园。   关于预防校园欺凌主题班会篇二   活动主题:   我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”。   二、活动背景及目的:   背景:上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。   目的:通过学习《中小学生守则》的内容,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。   三、活动准备:   1、教师准备:给学生发放《中小学生守则》,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。   2、学生准备:让学生宣读背诵《守则》,事先熟知《守则》内容,并思考校园暴力的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现及怎样正确处理校园暴力事件,在活动之前让学生先思考,活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。   四、活动过程:   (一)认识校园欺凌   1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。   发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。   围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的分享:所谓欺凌,简单来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。   2、观看校园暴力视频,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题“校园欺凌有哪些危害?”   校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。   3、多媒体出示2015年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想一想,产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际, 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出一些原因。   1月9日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。   2月28日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍照上传空间。   4月9日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。   4月17日,北京105中学一女生遭轮番扇耳光。   4月17日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。   4月19日,湖北红安00后为争女朋友斗殴,操板砖砸人手段凶残。   4月30日,福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打,捅伤。   5月12日,福建晋江学生校外打架一死两伤。   5月19日,辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。   6月16日,山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。   6月21日,湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。   6月26日,河南信阳数百中学生赤膊群殴。   (二)抵制校园欺凌   此环节设置三个问题,这三个问题分别是:   1、同学间发生矛盾时,作为当事人,我们应该如何解决?   2、矛盾一时难以解开,如何有效扼制校园欺凌的发生?   3、一旦发生校园欺凌事件,如何应对?   这三个问题,分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的,能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾,并尽可能的避免校园暴力的发生,一旦发生校园欺凌,也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法:   从受害者的角度想:不理睬;找老师;懂自救。   从施暴者的角度想:想后果;勿冲动;换位思考。   (三)校园欺凌案列分析   某中学一女生食堂打饭时,和另一名女生发生口角,没想到,竟遭到多名女生毒打,其中一位打人后,还做出胜利的手势。根据以上案例,你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益?   引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己,并引导学生回答:   1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;   2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;   3、积极寻求家长、学校和社会的保护;   4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。   (四)总结   反思:学生再一次认识到校园暴力的伤害性,让学生明白暴力解决不了问题,只会造成恶果,于人于己都没有好处,同学之间应该互相包容理解,发生矛盾时及时找老师解决,让学生懂得从自身做起,拒绝暴力。保护的手段,提高自我保护的能力。教育学生尽量不看有暴力画面的影视剧,不读有暴力情节的书刊,不玩有暴力色彩的游戏,不做有暴力倾向的人,让我们拒绝暴力,做个健康阳光的学生。
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