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吴成宏个人工作总结.docx

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朱弄潮 2017-06-01 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《吴成宏个人工作总结docx》,可适用于计划/解决方案领域,主题内容包含吴成宏个人工作总结教学工作总结高二数学吴成宏本学期我担任高二()班、高二()班数学教学工作认真学习教育教学理论从各方面严格要求自己主动与班主任沟通团符等。

吴成宏个人工作总结教学工作总结高二数学吴成宏本学期我担任高二()班、高二()班数学教学工作认真学习教育教学理论从各方面严格要求自己主动与班主任沟通团结合作结合本班的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。为完成教育教学工作做了很大的努力现对其总结如下:一、仔细研读教材考纲教材以数学课程标准为依据吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果致力于改变学生的数学学习方式在课堂中推进素质教育力求在教学中体现数学学习思维。二、认真准备每一节课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定教学方法认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记。三、充分把握课堂时间课堂强调师生之间、学生之间交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松学得愉快培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学知识的学习环境让学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、落实课后作业布置作业有针对性有层次性对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心使他们对数学产生了兴趣也取得了较好的成绩。五、积极评价鼓励学生我把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心提高学生学习数学的兴趣促进学生的发展。工作一年多以来在教学工作中既有成功的喜悦也有失败的困惑更重要的是积累了不少的教学经验学会了更好的与学生沟通交流更有利的和学生相处的方式方法。但仍然存在不少的缺点我将在今后的教学工作中不断地学习汲取别人的长处弥补自己的不足让自己在尽可能少的时间里快速成长。

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