装不满的碗

装不满的碗装不满的碗上课铃一响，老师抱着一个上宽下窄的碗状容器进了教室，同学们见了纳闷极了，个个都面面相觑，咦，这节课又不是自然课，怎么做起实验了？很快，老师开口了，她笑容可掬地说：“这个碗很特别，是个装不满的碗。”同学们听了，更加疑惑不解。老师笑而不语，从随身携带的塑料袋里拿出一袋橙黄的橘子倒进去。老师笑眯眯地问道：“这个碗满了吗？”我们异口同声：“满了，满了！”老师从塑料袋里拿出一袋绿豆，慢条斯理地把绿豆倒了进去，那调皮的绿豆顺着空隙蹦跳着溜了进去，接着老师问：“现在满了吗？”我们吸取了上次的教训，都沉默不语。老师又...

装不满的碗上课铃一响，老师抱着一个上宽下窄的碗状容器进了教室，同学们见了纳闷极了，个个都面面相觑，咦，这节课又不是自然课，怎么做起实验了？很快，老师开口了，她笑容可掬地说：“这个碗很特别，是个装不满的碗。”同学们听了，更加疑惑不解。老师笑而不语，从随身携带的塑料袋里拿出一袋橙黄的橘子倒进去。老师笑眯眯地问道：“这个碗满了吗？”我们异口同声：“满了，满了！”老师从塑料袋里拿出一袋绿豆，慢条斯理地把绿豆倒了进去，那调皮的绿豆顺着空隙蹦跳着溜了进去，接着老师问：“现在满了吗？”我们吸取了上次的教训，都沉默不语。老师又从塑料袋里，拿出一袋大米撒了进去，大米也一粒不剩地倒了进去，老师又问：“满了吗？”我们大喊：“肯定没满！”老师满意的点点头，又将一杯水倒了进去，可碗里的东西却没有溢出来。下课铃响了，教室里却鸦雀无声，大家都进入了沉思之中。原来老师那么良苦用心，就是告诉我们怎么看待满或不满，这让我懂得了一个道理：做人应该学无止境，不自满。

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