“环境教育计划”教育工作计划

“环境教育计划”教育工作计划“环境教育计划”教育工作计划　　环境教育工作计划　　（2004-2005年度第二学期）　　　　1、结合自然现象，进行环境教育。　　（1）、组织幼儿在自然界中采集各种材料（矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本…）投放于区角供幼儿观察、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观察记录一些现象，学会在讨论中得出结论互相学习。　　　　　　　　2、结合日常生活的科技产品。　　（1）、科技发达的背后，组织幼儿发现科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品，节约能源及探索科技原...

“环境教育计划 ”教育工作计划　　环境教育工作计划　　（2004-2005年度第二学期）　　　　1、结合自然现象，进行环境教育。　　（1）、组织幼儿在自然界中采集各种材料（矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本…）投放于区角供幼儿观察、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观察记录一些现象，学会在讨论中得出结论互相学习。　　　　　　　　2、结合日常生活的科技产品。　　（1）、科技发达的背后，组织幼儿发现科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品，节约能源及探索科技原理。　　　　3、合理利用家长资源。　　　　　　

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