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小学教师述职报告格式范文.docx

小学教师述职报告格式范文

阳光灼伤双眼的悲伤
2017-05-11 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学教师述职报告格式范文docx》,可适用于职业岗位领域

小学教师述职报告格式范文  篇一:  然回首执教已经一年。这一年我担任六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师我在付出的同时收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职:  一、爱岗敬业,乐于无私贡献。  自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。  二、加强学习,提高业务水平。  为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。年月又参加了西南大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育,以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校数学科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。  三、勤奋工作,夺取双丰收。  我自参加教育工作以来至今一直担任班主任工作,并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑为了了解每一位学生我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,一个月下来自己所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展一年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对于教学工作,自己总是愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。  四、扬长避短,更上一层楼。  回顾自己担任小学数学教师以来的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿给我在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。  “一分耕耘一分收获”经过我不懈地努力我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的教育是一项长期的工作更需要长久的投入才能看到硕果。本人还有很多不足之处今后的工作中我将继续努力刻苦钻研教育教学工作以更饱满的热情投入其中让教育的光芒更灿烂为教育事业奉献自己的力量。  篇二:  一、做一个思想进步的教师。  要想做一个合格的人民教师首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进爱岗敬业为人师表热爱学生尊重学生。我积极参加各种学习培训为了提高自己的思想觉悟每周五我认真进行政治学习并做好学习笔记。我还深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人言传身教以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨。在不断地学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。  二、做一个有爱心的教师。  我把热爱学生放在第一位有了这种心境师生之间就能处于一种和谐的状态许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级与孩子们平等相处做他们的好朋友尊重他们、信任他们、理解他们积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的我都会尊重。在课下与学生共同解决难题只要学生提出的问题我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分无论成绩好坏我都一视同仁。对性格孤僻的学生更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信走出自我评价的误区。人的感觉是相互的教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人才可能以主动的态度接受你的教育。  三、做一个无私奉献教师。  教育是一项高难度的工作要做好它十分不易。我还年轻在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术艺术的生命在于创新。但我相信只要乐岗敬业定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。  篇三:  眨眼间来到南xx小学已有一年多了记得刚来时情绪很低落很担心自己教不了小学数学我知道高中数学是以逻辑思维为主而小学数学是以趣味教学、活动教学为主所以很担心事实证明我的担心是多余的见了校长才知道原来领导并不都是冷酷的不能靠近王校长特别的平易近人为给我们安排食宿跑前跑后我很受感动。一句句鼓励的话语一声声亲切的问候一步步长远的规划早已抚平了我那颗忐忑不安的心尽管学校偏远但校长与老师们的心却靠的很近尽管教室简陋但布置的却很温馨。这时我才知道真正属于我的工作单位原来在这里。因为这里有平易近人的校长有和蔼可亲的老师有懂礼好学的学生。  一年来在学校领导的关心、支持下尽职尽责做好各项工作。现具体如下:  一、班主任工作  在担任六年级班主任工作中认真完成学校布置的各项工作重视班风、学风的培养及行为养成教育深入了解每个学生的思想动态。严格管理积极与家长配合研究教育学生的有效方法。我实行了让每个学生都有机会当班干部方案让学生每天轮流当值日班长并在班级记录本中做好记录这样不仅体现了民主管理而且还能及时发现问题并及时处理。我在和科任老师的努力配合下创造了一个团结向上富有朝气的班集体。该班级在各方面的表现都有了很大的提高今年所带班级还被区教育局评为先进班集体。  二、教学工作  在教学工作上根据学校的安排我带五、六年级的数学刚来时对学生不很了解我首先努力记住每个学生的名字争取每节课前都能给学生一张笑脸这为我以后的工作打下了良好的基础。后来才知道学生的基础都不太好有的学生甚至连九九乘法表也背不下来我曾经有一段时间是相当的困惑不知如何应对后来经过校长和田老师的耐心鼓励我首先从自己身上找原因可能是我耐心不够也可能是我在知识上跨越了简单我通过跟老教师请教并经常性的家访多次与家长、学生面对面交流了解学生的实际情况后、不断探索研究了具体的教学方法为以后整个教学工作的顺利进行打下了良好的基础。  在搞好自己教学工作的基础上积极参加区教研室、及学校组织的教研活动通过参观学习外出听课等教学活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式方法等使他们形成自己不同的风格真正把每个学生都当成学校的“宝”。在课余时间我还注重加强政治理论学习提高思想道德水平和师德修养。  通过一年的教学学生学习数学的兴趣有了很大的提高但差生与优生的距离较大尤其是现在的六年级中差生较多学习成绩不够理想。今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对中下生的辅导使学生的数学成绩有更大的提高为把我校真正的打造成小班化教育实验基地贡献自己的全部力量。  篇四:  在教育教学中我注重总结提高自XX年以来在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有篇论文获奖篇刊登发表在市教育教学杂志中编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课心理健康辅导课获市优秀奖语文课获区“双优课”二等奖并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作辅导学生有篇作文刊登发表下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。  一、加强修养以德为重  身为人民教师我热爱党热爱社会主义祖国忠诚于党的教育事业注重加强个人思想道德修养。以德为重认真学习党的“xx大”“xxxx”的重要思想学习党的方针政策加强政治学习提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德做到爱岗敬业与时俱进为人师表热爱学生注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生以身作则在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习同组内老师团结合作互帮互助共同顺利完成学校的各项教育教学工作。  二、求实创新精益求精  在教育工作中我不放松日常的每个细微环节以人为本教他们做人教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步用爱心开启学生的心灵不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸给学习进步的学生发张奖状给成绩优异的学生戴上亲手制作的小博士帽在整洁的作业本上画张“小笑脸”“大拇指”以示对他的鼓励。这是爱的智慧这是激励赏识创造的杰作新奇的方式激励启发学生的创造思维也培养了具有创新意识的学生。  在教学中我切实上好每一堂课认真学习教学改革的经验洞察教改动态新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈的学习网上看特级教师的观摩课自己订阅新课改的刊物杂志倘佯其间汲取营养并把新理念融于课堂实践中不断摸索创造自己的独具风格的教学模式把“把握情感主线创造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法寓教于情寓教于乐。如从学习《爬山虎的脚》课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎到学《故乡的杨梅》共同品尝杨梅的味道从学《太阳》观看动画后羿射日的古老的传说到学《观潮》聆听潮来时如同闷雷滚动的潮水的声音……并且我还根据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动这样不仅激发学生兴趣触动学生心灵使学生们走入生活激发情感飞扬个性放飞情感开启智慧释放情感。从而使学生愿学语文爱学语文乐学语文并透过课文这扇小小的窗把视野开拓到广阔的语文天地中。  在班主任管理工作中我更是以求实创新精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发研读班主任工作的专著的同时大胆尝试把人文教育赏识教育自我教育养成教育心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“板块式班会”“特色日志”“班级法庭”等改革试验受到教科院教授的好评。此外我以特有的才艺熏陶感染学生带他们练琴写书法设计板报排演舞蹈、童话剧做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。  在教科研方面我积极参与国家级“十五规划”课题和市、区、校课题作为校课题组成员我率先在班内开展了“心理辅导训练”、“增强自信”、“只有一个我”为主题的研究型探究活动。学生在活动中感受到新型教育的魅力。更多热门文章推荐阅读:述职报告

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