恐龙的灭绝教学
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《恐龙的灭绝》
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【导入】恐龙的灭绝
板块一:欣赏图片,以“谜”入题
1.出示恐龙的图片,认识恐龙,谈谈恐龙。
师:同学们,今天老师给大家带来了一位朋友,是谁?
生:恐龙。
师:和老师一起写写它的名字。(板书:“恐龙”)
师:你了解恐龙吗?谁来说说恐龙的知识?
生:我知道有的恐龙是食肉类的,有的恐龙是食草类的。 师:真好!那你能告诉我你是怎么知道的吗?
生:我从是一本书里知道的。
师:你从书里学到了知识。你说?
生:我知道三角龙是最后灭绝的。
师:你从哪里知道的?
生:电脑里查到的。
师:是呀,电脑能帮助我们查阅资料。
2.学习历史,体会悠久。
刚才小朋友们说了很多关于恐龙的知识,真不错!老师这儿也带来了一段恐龙的信息。(
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谁来读一读?指名读。
读得真好听,你们听了有什么重大发现吗?
真会读书,你读出了这段话中特别重要的两个历史,三四百万年和大