一年级
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语文期中试卷
分析
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王二厢联合小学2016—2017学年第二学期期中考试 一年级语文学科试卷分析
这次期中考试，试卷题量较大，题型灵活，全面考查了学生在本阶段应掌握的知识点和能力点，现对卷面情况做如下分析：
一、
试题
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分析
第一题：读拼音，写词语。这道题中，出错较多的是“蜻蜓”和“青年”，“蜻蜓”这个词笔画较多，青年这个词平时没有讲过，因此，这两个词写错的较多。
第二题：给带点字选择正确读音。“波纹”中的bō，枯荣中rōng，这两个读音中选错的较多，一些学生b与p不分。
第三题：“准时”和“瀑布”，有些学生不认识，平时，在识字教学中，对后进生还得抓紧对他们的考查。
第四题：“情”字组词错的较多，学生还是不理解“情”与心情有关，因此，出错率高。
第五题：在平时教学中讲的是“五彩朝霞”，但题中出现的“五彩的朝霞”，有些学生就不会连线。
第六题：题中给出的量词较多，迷惑了学生，有些学生在选一声春雷，一根树干，这些平时没有见过的题时，就做不对。“
第七题：很多学生把“采”字当作
表
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示颜色的词语，把“采”和“彩”混淆了。
第八题：照样子，写句子。大地绿了。部分学生没思考到位，学生在平时的语言环境积累太少。
第九题：出现错字较多，比如“度”和“童”。学生做题比较马虎，漏题现象严重。
第十题：阅读理解题。学生在画句子时，不能按要求做题，画句子画不完整。读短文不认真。
第十二题：写话。因为这是学生第一次接触根据提示写作文，没有看图写话那么直观，所以，大部分学生无话可写，在用拼音代替不会写的字时，拼音不加声调，书写不规范。
二、成绩分析
共57人参加考试，90分以上26人，80分以上16人，60到70分的8人，不及格7人。
三、存在问题
1.对后进生重视不够。
2.平时学生做题习惯养成不好，尤其是后进生做题拖拉，没有给予重视。导致考试时题做不完。
3.学生在写作文时，书写不够工整，学生书写习惯有待纠正。
4.学生考试态度不够端正，中下等学生做题马虎，不够仔细。
5.学生的课外阅读量少，语言积累匮乏。
四、改进措施
1.注重培养学生考试做题的好习惯，杜绝后进生平时做题拖拉的毛病。
2.要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。
3.重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，将阅读延伸
到课外。
4.教学中要加强词句的训练，提高学生在特定语言环境中应用词句能力。
5.针对一年级学生边学边忘的特点，平时在字、词、句的教学中要反复训练，举一反三。
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