谈司法中法律与道德的关系
法学教育与司法考试是法律职业专业化、职业化、同质化的内在需要,建构法律职业共同体是司法考试与法学教育共同的目标。下面是我搜集整理的谈司法中法律与道德的关系的，欢迎大家阅读参考。
摘要：法律与品德的关系是司法理论中永久的话题。无效处置好法律与品德的关系，将会对经济社会开展发生积极的影响。以后，我国正在鼎力推进依法治国，在这种状况下无效处置好法律与品德的关系，显得更爲迫切和重要。
关键词：司法;法律;品德
法律与品德的关系是司法理论中的永久命题。在不同的国度和地域，品德与法律之间的关系具有一定的差异。但是凡可以妥善处置品德和法律之间的关系的国度和地域，外地经济社会开展的总体程度就会绝对较高，社会开展有条有理，反之亦然。在我国，妥善处置品德与法律之间的关系异样非常重要。党的十八届四中全会提出片面施行依法治国战略。在贯彻落实依法治国
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和司法理论的进程中，妥善处置品德与法律之间的关系具有重要的理想意义和价值。
一、新情势下妥善处置品德与法律关系的重要意义
第一，有助于片面推进依法治国战略的无效落实。在贯彻落实依法治国严重战略的进程中，“依法治国”与“以德治国”是一对常常被提出的概念，实质上就是如何无效处置好法律与品德之间的关系。在依法治国的严重战略部署中，品德的功用和作用从未被无视，而是与法律之间构成了互相依存和互相促进的关系。因而，无效处置好品德与法律之间的关系关于片面贯彻落实依法治国的战略部署具有积极意义。
第二，有助于无效破解开展难题。以习近平同志爲总书记的新一届党地方指导个人面对治国理政的新情势和新义务，提出了“五位一体”的开展格式，集中力气破解开展难题。在“五位一体”的战略布局中，法律附属于政治建立层面，而品德附属于文明建立层面，两者之间具有严密的联络，构成了良性互动和循环。因而，无效处置品德与法律之间的关系，可以无效破解现阶段我国片面建成小康社会进程中的开展难题。第三，有助于培育全社会法律至上的观念。在临时封建社会的开展历程中，我国社会构成了“人治高于法治”的传统观念，关于法律至上的理念缺乏深入看法和了解，这关于片面推进依法治国战略具有十分严重的影响。在古代社会中，“法律至上”是社会开展的重要根底。经过妥善处置品德和法律之间的关系，发扬教育引领作用，全社会会结实树立“法律至上”的观念。
二、品德与法律的关系
品德是指权衡行爲合理性的观念和规范，是一定社会条件下调整公民之间、公民与社会之间关系的行爲标准总和，附属于社会的下层修建。法律是指统治阶级爲了完成统治和管理国度的目的，经过一系列立法顺序制定的社会标准和行爲原则的统称。法律集中
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现统治阶级的意志，是国度统治和管理强迫力的重要表现。明白品德与法律之间的联络和区别，是妥善处置两者之间关系的重要根底。
第一，品德与法律之间的联络。品德是社会大众心中的法律，而法律则是成文的品德，这句话是品德与法律之间互相联络的间接表现。在社会开展的进程中，品德与法律之间总是出现出互相交融和互相影响的关系。详细来说，随同着社会法律
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的完善，品德可以具化成爲社会公民所信仰的法治观念和法律信仰，构成法律至上的社会普适价值观，构建违法荣耀、守法可耻的良好社会气氛。与此同时，法律关于品德的促进作用次要表现在全体社会公民构成了对法律的普遍信仰，于日常生活之中加强了法治的品德底蕴。
第二，品德与法律之间的区别。品德与法律之间的区别是十分明显的。一是品德不具有强迫力，法律则具有极高的强迫力。法律是统治阶级意志的集中表现，是管理国度的基本需求，因而具有国度机器保证的最高强迫力。违背法律的社会公民都将承受法律的惩办。但是品德则不具有与法律相反的强迫力，通常意义上违犯品德规范的公民只能承受品德谴责，却不会承受法律处分。二是法律与品德的功用和作用并不相反，法律次要爲统治阶级管理国度提供强迫力保证，而品德更多的是起到教化和示范的作用。三是法律是一元化的，每一个国度和地域只能有一套完好的法律制度，而社会品德则是多元化的，价值观和认知方式具有丰厚性和多样性。四是法律强调顺序性，一切法律的执行都要有明白的顺序标准，而品德则不强调顺序性，没有运转的明白标准和顺序。
三、如何妥善处置品德与法律之间的关系
第一，强调品德与法律各自的绝对独立性。很多专家和学者指出，爲了在依法治国的背景之下妥善处置品德与法律之间的关系，重要的根底是品德与法律相别离，强调坚持品德与法律的各自独立。坚持法律的绝对独立，有助于尽快构成和完善社会主义法治体系，树立法律威望。而坚持品德的绝对独立则可以充沛发扬品德的教育功用，集中处理品德失范、物欲横流等成绩。值得一提的是，强调品德与法律的绝对独立性，并不是割裂两者之间的无机联络，而是要在充沛坚持各自独立性的根底上充沛发扬品德与法律的分歧性，构成统一一致的关系。第二，增强法治宣传与教育。增强法治宣传与教育，不只是普及社会主义法律知识的重要途径，也是培育公民古代法治观念的次要手腕，完成了品德与法律的无机一致。详细来说，一是要将法律教育和法治观念培育融入到国民教育体系之中，强调教育教化功用。二是要鼎力推进社会管理变革，面向社会大众和基层提供更多高质量的法律效劳，让社会公民实在感遭到法律的存在。三是要引导社会大众合理运用法律处理矛盾，维护合法权益，在尊法、违法和用法中取得成就感和愉悦感，从内心深处愈加盲目地树立法律信仰。
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[1]高兆明.品德与法律——二维标准世界的一元存在[J].西北大学学报,2000,(2).
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