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画人物.docx

画人物

徐波定
2017-07-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《画人物docx》,可适用于初中教育领域

画人物画人物教者:王文娟一、教学目标、引导学生欣赏、了解人物写生作品体会不同的创作风格。、通过学习了解人体基本结构和人物的体态特征培养观察能力。、给自己熟悉的人写生画像加深彼此间的情感。二、教学重点:掌握人物各部分的比例和形象特征。三、教学难点:观察捕捉不同的动态的人物表现具有生活气息的人物活动。四、教学准备:教师:ppt、各种挂图学生:写生绘画工具五、教学过程:【板块一】学生猜谜语进入课堂内容【板块二】学生了解观察方法尝试运用新的观察方法来测量人体比例得出人体比例站七坐五盘三半(一)、猜谜导入新课师:老师带来了一个谜语请大家猜猜?有一种动物早晨四条腿中午两条腿晚上三条腿师:这节课我们就来研究一下如何去画人物。·出示课题(二)、欣赏讨论逐层展开、考考大家的观察能力师:出示一副图画。那个人物高?高多少?你们是如何观察得出答案的?、老师介绍自己的观察方法:用笔测量法、学生尝试测量人物的比例·课件出示·人物比例图【板块三】、学生欣赏作品回答教师提出的问题线条的聚散、虚实、轻重在画面上的体现、观察教师的示范步骤为写生做好准备。【板块四】学生写生绘画结束后学生互相评价。【板块五】欣赏拓展说一说你的测量结果人物的头和身体的比例?得出结论:年龄的不同比例也不一样成人全身的身高相当于个头长岁左右的孩子大约是个头长·出示不同年龄段的人物比例图解释站七、坐五、盘三半的民间口诀不同姿态的人物要根据实际观察到的比例来绘画。·作品欣赏速写是在较短时间内迅速将对象描绘下来的一种绘画形式它具有收集绘画素材、训练观察造型能力两大方面的功能。画家都喜欢画速写我们一起来欣赏一下他们的作品。出示几幅名家作品、学生作品欣赏提出问题:、找找线条的聚散、虚实、轻重变化在哪里?(就某幅图画请学生来分析线条)、名家的画有哪些值得学习的地方?、画面的着重表现点在哪里?、写生同一个人物经过艺术加工后出现了不同的效果。仔细观察小画家分别从什么角度侧重刻画了老奶奶的形象特征?·作画步骤解析课件出示作画步骤教师解析(三)、写生练习巡回辅导选择不同的角度不同的姿态进行写生练习(四)、作品展示、评价分享学生作业展示评价(五)、课后扩展

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