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2014幼儿园大班主题教育活动:欢度重阳节.docx

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上传者: 玉娇要加油 2017-05-20 评分 3 0 4 1 19 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《2014幼儿园大班主题教育活动:欢度重阳节docx》,可适用于领域,主题内容包含幼儿园大班主题教育活动:欢度重阳节  主题产生:  国庆节过后就是中国传统的重阳节重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变已符等。

幼儿园大班主题教育活动:欢度重阳节  主题产生:  国庆节过后就是中国传统的重阳节重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变已经成为了一个多元性的节日并存在多种习俗如登高插茱萸吃重阳糕饮菊花酒拜访老人等等是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱在日常生活中懂得如何去关心爱护老人第二、感知体验重阳节的各种习俗从多个角度了解中国传统节日习俗。第三、增强家园间的沟通交流提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。  环境创设:  、用小朋友做的重阳旗装点教室  、墙面布置出重阳节的气氛有和爷爷奶奶的照片爷爷奶奶吃的重阳糕为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。  主题网络:  重阳节  关心老人  重阳节传说  重阳节的诗歌  重阳节的习俗  我为爷爷奶奶做什么  给爷爷奶奶敲背腿  九月九忆山东兄弟  重阳节的旗  重阳节的故事  我为爷爷奶奶做什么  活动内容:  活动一:我为爷爷奶奶做什么  目标:学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事  准备:记录纸笔  过程:  一、引起兴趣  明天就是重阳节是谁的节日爷爷奶奶怎么样疼爱我们的  讨论:你想为爷爷奶奶做些什么  二、幼儿记录  三、互相交流  活动二:重阳节故事  目标:在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗对传统节日有探索的兴趣。  准备:记号笔纸故事资料  过程:  一、传统重阳节的习俗  、教师写出文字数字了解重阳节在哪一天  、重阳节这天会做什么事  二、故事:重阳节的由来  你听到了什么引出重阳节的五大习俗  三、讨论:如何一直做爷爷奶奶的小帮手  活动三:给爷爷奶奶敲敲背腿  目标:在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背腿的乐趣  准备:录音机钢琴爷爷奶奶的头饰  过程:  一韵律活动  幼儿轮流按节奏:敲背腿  二欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么并表演出来  三幼儿表演唱  请部分幼儿扮演爷爷奶奶另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。  活动四:关心奶奶  目标:  、在情境游戏中懂得关心奶奶照顾奶奶  、培养幼儿尊敬老人的情感  准备:小床电视机竹竿  过程:  一、情境表演:  、看电视:幼儿自己坐在沙发上奶奶作腰酸痛状奶奶生病了谁来看望  奶奶启发幼儿将一句关心老人的话。  、奶奶晾衣服幼儿帮奶奶晾衣服  三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的  活动五:古诗《九月九日忆山东兄弟》  目标:  、通过故事让幼儿了解到作者作诗的用意  、知道古人在重阳节插茱萸的习俗  材料:古诗一首(录音)故事一个  过程:  一、倾听故事  师:作者是谁故事中讲了些什么  二、听录音(古诗)  、理解词语:异乡宾客  、理解什么是插茱萸  、学念诗歌数遍:集体分组  三、归纳  教师归纳全文的意思并激发幼儿爱家人的情感  活动六:重阳节的旗  目标:  、通过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感  、了解中国的传统节日及民族  准备:重阳糕、重阳旗、制作材料(小棒、三角形纸、固体胶)  过程:  一、介绍重阳节的典故:每年的农历九月初九就是重阳节重阳节也是敬老节。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕而且重阳糕上会插上一面重阳棋重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西重阳节也就是爷爷奶奶的节日。  二、制作重阳棋  教师指导:  、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案  、继续培养良好的美工常规  三、延伸活动:  为爷爷奶奶送重阳糕  活动七:户外活动  活动时间:月日上午点~点  活动地点:新城区绿地  活动目标:  、享受大自然的风光亲密接触自己的爷爷奶奶增进祖孙间感情。  、结合主题让幼儿了解重阳节的意义丰富幼儿社会经验。  活动准备:  、报纸、垃圾袋若干  、游戏用小道具如绳子等  、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享  活动过程:  一、驱车前往新城区绿地  、观赏路边的植物变化了解秋天的季节特征。  、沿途介绍新城区的建筑观赏新区风貌。  二、到达绿地  、开始:“重阳节是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类阴代表黑暗阳则代表光明、活力。奇数为阳偶数为阴。九是奇数因此属阳九月初九二阳相重所以又称“重阳”。这一天正值仲秋季节天高气爽是登高远的好日子。中国古代许多文人雅士每当此时登上高处一面饮菊花酒一面吟诗取乐留下无数诗篇。重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操或登高以锻炼体魄为晚年增添了无限乐趣。  、幼儿为爷爷奶奶表演节目  “在今天这个欢乐的日子里小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物就是大家精心排练的歌舞下面先请欣赏。。。”  、爷爷奶奶为大家表演节目  、游戏:两人三脚  “别看爷爷奶奶的年纪大了他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏好不好”  、共同分享食物  “重阳节大家一定要吃一种点心谁知道是什么点心对了就是重阳糕。重阳糕又叫“菊糕”、“花糕””。今天让我们用“吃糕”代替“登高”来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐!”  在音乐声中分享食品。  活动反思:  虽然只有短短一个星期的准备时间但是每个班级都开展了形式多样的活动来帮助幼儿感受重阳节的气氛激发幼儿尊老爱老的情感有关于重阳节的传说关于重阳节的传统还有重阳节宝宝能为爷爷奶奶做什么等等小朋友从这一系列的活动中全方位地感知了我们中国传统的重阳节理解了这个节日存在的意义。  教师为了这个活动花了大量的时间与精力去收集资料准备材料设计活动但是却忽视了开发父母家长这个巨大的资源库许多教师花了许多工夫去准备的活动或许在家里通过父母家长的几句话或者一个举动就能达到预想的效果。  活动案例:  案例一:与爷爷奶奶同乐  活动背景:  重阳节是爷爷奶奶的节日。这次的重阳节我们经过大家的讨论想让孩子们和爷爷奶奶去松江新城区庆祝节日。要为爷爷奶奶庆祝他们的节日,可乐坏了孩子们。为了能保证让自己的爷爷奶奶参加我们的活动孩子们自己想办法。有的自己或让爸爸妈妈打电话通知爷爷奶奶有的亲自到乡下请爷爷奶奶。  为了让爷爷奶奶开心地参与活动孩子们忙着给爷爷奶奶准备了许多好吃的东西吴谷凡亲自帮奶奶洗好苹果。重阳节这天终于到了孩子们牵着爷爷奶奶的手乘上了汽车一路上听赵老师介绍松江新城区的崭新面貌。“这是我们的区政府这是易初莲花超市这是高速公路……”“这么漂亮楼房这么高都是高层环境又好。”“现在松江变得这么好了。”老人们看得直感叹。“这里的房子真好看我长大后也要买这里的房子。”李杰对奶奶说奶奶听了乐得奶奶直笑。  我们走进了新城区的中山公园“以前这里是田地现在这么漂亮。”周智鸿奶奶说。迎面能看见上海市第一人民医院分部人工湖清澈的湖水让爷爷奶奶和孩子们忍不住上前观看。一大片绿色的草地、树木四周美丽的景色吸引了孩子们坐在草坪上和爷爷奶奶一起分享食物再送上衷心的祝福给爷爷奶奶敲敲背、腿今天的老人总算让自己当回皇帝了李杰还给奶奶捏捏腿“这样疼吗舒服吗”。我们大班组的孩子围在一起为爷爷奶奶献上一台精心准备的节目虽然当时大家已被太阳照得满头大汗爷爷奶奶还是看得直拍手孩子们更是认真。  活动反思:  “三年唯一的一次活动一定要参加的。”吴谷凡奶奶说。确实三年了我们还是第一次把爷爷奶奶请来参加活动。这次的活动让难得外出的老人不仅目睹了正在建设中的松江感受到了松江的巨大变化更增进了与孩子间的感情。敬老爱老应该用行动来说话使幼儿在活动中不知不觉中养成了良好的品质正是传统节日教育的独特之处。我们有责任去延伸、去保护和弘扬而这个责任就赋予我们的下一代让我们从传统节日教育做起使我国的传统文化发扬光大。  案例二:重阳节  今天是爷爷奶奶的节日“重阳节”。小朋友们个个脸上喜洋洋手拉着奶奶爷爷的手高高兴兴的往自己教室里把他们请进来。有的主动拿椅子让他们坐下有礼貌的说:“奶奶请坐”这时孙俊对汪琪说:“你奶奶人好胖走路好慢你要护着点。”我回头一看哟!真的。于是我上前询问才知道这老人已经岁了高龄好健壮。一会儿好多家长都来了。  在赶往新区绿地的途中在车上祖孙间享受大自然的风光亲密的与老人说着笑着交谈着。到达活动点又投入到活动中表演了歌舞体操等节目还和爷爷奶奶们一起做两人三足游戏……天气特别热幼儿们都坚持到活动结束没有一个退却表演的有声有色得到了爷爷奶奶们的好评……都说活动搞得好。在回来路上小朋友还把八十几岁的老人让到最前面位置坐下。  分析:  重阳节离小朋友的生活比较远小朋友不易理解但从这次有组织的搞了一次亲子活动让幼儿为老人表演节目祖孙同乐游戏“俩人三足”等。本次活动结合主题让幼儿了解感知“重阳节”的意义丰富幼儿社会经验。在活动中幼儿主动关心老人照顾老人亲领其竟护着老人慢慢上车等体现了尊老敬老的良好情感。成功的达到了活动的目的。  案例三:重阳节  一路上孩子们一面观赏马路上的景色幼儿和他们的爷爷奶奶们都怀着高兴的心情随着我们的车使向新城区绿地“奶奶我老拿吧”胡炜婷说丁文杰在奶奶下车的时候说奶奶你小心点呀。。。。。一句句话我听了都很高兴和欣慰。  在为爷爷奶奶表演时孩子们都格外的卖力个个都很认真“走走走我们小手拉小手”。爷爷奶奶看的更是认真在一阵阵快乐的笑声伴随下我们庆祝着爷爷奶奶的节日。。。。。。  “胜利喽!”当孩子们和他们自己的爷爷或者是奶奶冲上了公园的小山坡后激动地又叫又跳。在古代中国民间就有在重阳节有登高的风俗。作为龙的传人从小让他们感受一下中国的传统文化精髓是十分必要的。我们打破了以往以看、讲为主的形式而是带着孩子亲身体验了重阳节登高的乐趣。  分析:  在活动过程中每一个参与者的脸上都洋溢着喜悦之情特别是爷爷奶奶看到自己的孙儿们在台上表演节目更是乐得合不拢嘴了为这次活动能够达到培养孩子敬老爱老的效果老师们还让小朋友们去为天天接送自己的爷爷奶奶背、敲敲腿、拥抱一下等很多爷爷奶奶都感动得说不出话来尊老爱幼是中华民族的传统美德培养幼儿爱的情感应从爱父母、爱家庭、爱周围的人和熟悉的事做起。  案例四:重阳记事  记得去年的重阳节小朋友去了第四福利院探望孤老看来他们对这段经历记忆忧心当老师提到重阳节要做些什么时大家除了想起爬竹梯爬高楼以外不约而同地想到了去看福利院的爷爷奶奶。  “那么我们可以为自己的爷爷奶奶做些什么呢”老师提出了问题“我可以为奶奶敲背。”“我可以为爷爷盛饭。”“我可以为奶奶擦桌子。”小朋友纷纷给出了答案。老师继续问道:“那么你经常为爷爷奶奶做这些事情吗”小朋友了一下。彭婧说:“我奶奶说我还小了不让我做的。”方诚意也说:“我昨天要帮我奶奶洗衣服她说我洗的不干净的不让我洗。”  于是我向家长做了问卷调查大部分的家长表示孩子在家从来不干活另一部分家长表示孩子偶尔会做些家务只有少数家长说为了从小培养孩子的自理能力每天让他自己的事情自己做。  怎么做才能让孩子真正明白敬老的意义觉得老人快乐我也会快乐呢我觉得要从三方面入手。一是让孩子去观察老人每天为我们洗衣服做饭做家务的辛苦劳动二是让孩子去感受自己为老人做家务后他们感动的心情从而产生乐意为老人服务的愿望。三就是整合家长资源共同进行教育。于是我为孩子们布置了一个任务今天回家观察爷爷奶奶在家里做多少家务是为谁做的。  第二天就听到了孩子们的反馈有的说爷爷奶奶很辛苦买菜烧饭还要洗碗洗衣服很辛苦这些事情应该是为了爸爸妈妈和我们宝宝做的。周奕云说:“我们昨天帮奶奶洗碗了奶奶夸我是是好孩子。”黄泽辉说:“我爷爷在老家没来不过我昨天晚上给爷爷打电话的祝他节日快乐。”。。。。。。  没有老师的嘱咐孩子们纷纷主动为爷爷奶奶做好事教师得到了预期的效果。但是在后来的一段日子里教师还是发现了一些问题需要在下次活动中改进。  教师与孩子父母没有充分的沟通父母对幼儿园开展的活动了解的不多所以在行动上较少配合造成了家园教育不同步的局面。  整次活动没有做完整的记录在幼儿资料的积累这块还是一个空白。  由于重阳节与。接近很多准备工作来不及开展。  案例五:重阳节主题活动案列分析  金秋十月迎来了一年一度的“重阳节”“重阳节”又叫登高节,也叫菊花节今天的重阳节将传统习俗与现代文明巧妙结合已成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。农历九月初九,也是今天的公历月日我们邀请爷爷奶奶们一起来到了新城区绿地,欢度“重阳节”随着老师的话语“敬老节”庆祝活动拉开了帷幕。孩子们为爷爷奶奶表演了节目在一片歌声中孩子们给老人们敲敲背腿还邀请自己的爷爷奶奶外公外婆一起做亲子游戏两人三足登高游戏最后小朋友齐声说:“爷爷奶奶外公外婆辛苦了祝你们身体健康越活越年轻。”孩子们真切的话语让每一个在场的老人热泪盈眶。  活动在一片欢声笑语中结束了老人们纷纷说:“孩子们太懂事了累了这么多年总算没有白疼他们。”“我们永远都不会忘记这次重阳节”。同样老人的笑容也深深地印在我们每个人的心中。重阳节即老人节幼儿园借重阳节之机对幼儿进行尊敬长辈的教育是一举数得的事情:培养幼儿关心帮助老人激发对老人尊敬和爱心。  在这次活动中使孩子们感受到过传统的民族节日的亲情和我国悠久的历史知道了过重阳节的风俗习惯同时也知道了重阳节是老人节。同时也使孩子们知道了爷爷奶奶们为了子孙后代的成长付出了许多心血。我们要尊敬和关心老年人平时为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。  活动反思:  在这次活动中使老人们感受到社会大家庭的温暖体验到快乐对于幼儿园来说这些活动不失为一次宣传的好机会。培养幼儿关心帮助老人激发对老人尊敬和爱心。

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