优秀教育教学事迹

优秀教育教学事迹优秀教育教学事迹优秀教育教学事迹从真正成为一名教师的时候，我知道自己身上就要肩负起的责任有多大。都说老师是园丁，培育着祖国的花朵；都说老师是红烛，照亮了学生，燃烧着自己。我却觉得老师更是人类灵魂的工程师，指导着孩子前进的方向，为他们迷途之中指引航向。乌申斯基曾说过：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”我国伟大的早期教育学家孔子也曾说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这就要求我们不仅要教会孩子知识还要教会孩子怎么做人；不仅要能够引导好学生，更要求我们能够关注差生，...

优秀教育教学事迹优秀教育教学事迹从真正成为一名教师的时候，我知道自己身上就要肩负起的责任有多大。都说老师是园丁，培育着祖国的花朵；都说老师是红烛，照亮了学生，燃烧着自己。我却觉得老师更是人类灵魂的工程师，指导着孩子前进的方向，为他们迷途之中指引航向。乌申斯基曾说过：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”我国伟大的早期教育学家孔子也曾说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这就要求我们不仅要教会孩子知识还要教会孩子怎么做人；不仅要能够引导好学生，更要求我们能够关注差生，让我们的孩子全面发展。老师都喜欢好学生，这是很普遍的现象，但是能够做到更关注差生并使其成为好学生，不是每个老师都能做到的，能够让差生在思想上出现差池、行为上出现错误时，引领学生走向正确之路也不是每个老师都会坚持的。而崔老师就做到了，我现在还记得她给我们说的她们班李静的故事，曾经那孩子是很让人头疼的差生，但是，崔老师用自己的故事教育孩子引导孩子，使她能够看清前进的道路，迷途知返，不但使学生能够跟上全班前进的步伐了，更使这个孩子懂得了生活的意义，积极向上，乐观开朗。这些事，我想我们都能做到，但能够坚持关注孩子一直以来的点滴进步并给予表扬的行为却是值得我们学习的，从细处出发了解学生，更进一步的引导学生，才是最重要的。作为一名教师，我们的职业是太阳底下最光辉的职业，让我们朝着太阳，跟着这些优秀教师的足迹一起去使自己变得更好更优秀吧！让我们站在三尺讲台上，凭着三寸之舌、三寸之笔，去育三千桃李吧！三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！

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