关闭

关闭

封号提示

内容

首页 五年级语文阅读理解(包括答案)100篇.docx

五年级语文阅读理解(包括答案)100篇.docx

五年级语文阅读理解(包括答案)100篇.docx

上传者: Hale崇德 2017-06-11 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《五年级语文阅读理解(包括答案)100篇docx》,可适用于其他资料领域,主题内容包含五年级语文阅读理解(包括答案)篇相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了年的吸血蝙蝠它们是一种靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物符等。

五年级语文阅读理解(包括答案)篇相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了年的吸血蝙蝠它们是一种靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物已经成为了这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么它们是怎样生存下来并发展成为这样一个庞大的集团的呢?经过长时间的深入观察探险者惊奇地发现面对着奄奄一息的同伴这群面目狰狞的小东西它们的无私超出了人们的想象在找不到猎物的情况下它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍个没有进食的同伴以解缓它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象首先是小蝙蝠然后是有血缘关系的成年蝙蝠之后是无血缘关系的蝙蝠。不过这些被援助的无血缘关系的同伴必须以前也援助过别人否则就不会得到同伴的援助。这样一来被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了年而且还会持续更长时间。这个答案相信是很多人没有想到的因为我们通常认为动物世界中一直奉行着弱肉强食优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大正是因为颠覆了“丛林法则”在同伴出于危难关头选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。人其实也是生活在一个个集体当中的家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上在一个集体败落以后损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”是一种勇气更是一种大智慧因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。一、填空。“相濡以血”这个词是由()这个成语转变而来的。二、选择正确的读音。鲜血(xuaxiě)奄(yǎnyān)奄一息处(chǔchù)于三、“这笔感情债”指的是什么?怎么还?四、为什么“相濡以血”是一种大智慧?五、根据课文内容判断对错。、吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。()、吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。()、文中画横线的句子是因果关系的句子。、一个集体中的人都是选择明哲保身那么这个集体必将走向败落。()六、对于“丛林法则”文中并没有解释根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确()A.以多取胜B个体的自然生存C大家并肩作战。七、吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么?相濡以沫:语出自《庄子大宗师》原文“泉涸鱼相与处于陆棵大海棠树开满了密密层层的淡红的花这繁花从树枝开到树梢不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉春光竟会这样地饱满这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放来了!“繁花”中“繁”用部首查字法应先查部除部首外还有画。“释放”的意思是用“”画出文中一个比喻句。文中有一个省略号想一想补写一个合适的句子。爱因斯坦是当代伟大的物理学家。大科学家爱的小故事“甘霖”在字典中的意思是指久旱以后所下的雨在文中指海伦会用手指“说话”的确很不容易。请你用两三句话来赞美她。如能用上一句名言或警局则更好。(身残志坚自强不息)“成”与“功”失败者对于成功一方面是羡(慕一口吃个胖子殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的成是功的积累俗话说“功到自然成”。晋代大书法家王羲之年临池学书洗笔把池水都染成黑色了才有在书法上炉火纯青的造指。“功”是“成”的基础一个人要想取得成必须经过艰苦的奋斗这个过程就是“功”的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来重重地落在石头上“啪”的一声炸出一朵小花可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而经过一年两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易无须奋斗就会达到的话如果成功不需要功的积累不需要努力攀登的话那成功就会变的廉价成功就失去了它原有的耀眼的色泽那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水遍尝百草数十年如一日地搜集整理笔耕不息才有药学世著《本草纲目》的问世司马迁游历名山万川博览经典秘(籍遭受宫刑忍辱负重笔耕不辍才有《史记》的诞生。再迈向成功的路上既无捷径也没有宝葫芦。所以与其坐着羡慕别人的“成”倒不如站起来积累自己的“功”。须知任何一朵花朵的盛开都需要花苞长期孕育任何一枚勋章决)不会将辉煌施舍给懒汉成功又是公平的它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。划去文中括号里不恰当的字。联系上下文解释下面的词语。炉火纯青:比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。根据文章内容填空。“成”和“功”有着密切的关系。“成”是“功”的积累“功”是“成”的基础。成功对懒汉来说是自私的。对奋斗者来说又是公平的。“水滴石穿”最恰当的解释是(C)A水滴能穿透石头B水不停地滴石头就能被滴穿C比喻只要有信心有恒心不断努力事情就一定能成功。文中列举了那几个事例说明功到自然成?王羲之练书法、李时珍写《本草纲目》、司马迁写《史记》“水滴石穿”对你有什么启示?请结合学习、生活实际用一两句话写下来。王羲之年临池学书李时珍数十年如一日地搜集整理成功离不开持之以恒。补充下列有关时间的格言。时间给辛劳者留下智慧和力量给懒惰者留下空虚和懊悔。不愧对今天的人时间会给你希望丢失了今天的人明天会给你失望。小时候在秋季里我常会看一棵树乌桕树它是那么的美看到它的叶儿就让人感到温暖似乎整个世界都是乌桕造的常让我流连忘返。。。。。。又是一个幽寂的秋季我来到了乌桕树下。乌桕树又长大了我仰头观赏她的叶儿又红了就像一层层暗红的纱布罩住了我的小世界。满目暗红将我的黑眸叶映成了暗红色。一阵风吹起了我的发丝一片片乌桕叶满天飘舞在我的眸里红蝴蝶在旋转在群舞。一片乌桕叶从我眼前飘过我伸出手掌捧住了这个小精灵。乌桕是一颗“心”是一棵博大的心。她那“心”中印满了远古的纹理这细致精美的纹条规则的排列着那可是命运的手相?每一条经脉中都蕴含了一个故事。在它走向泥土的途中我加入了这短暂的仪式。在一阵叶雨中风在转叶在飞每一片乌桕叶都将我的寂寞带入大地。一会儿叶织成了暗红色的地毯让大地盖上。我倚着乌桕树闭上眼只有叶儿的飞舞声。静静的我似乎变成了乌桕树上的一片红叶。我从妈妈的怀中走出随风盘旋其它“孩子”也从“妈妈”怀中溜了出来随风而转。我游戏着。突然感到倦厌了就躺入了“大地姥姥”的被窝里好温暖!今天我又在这暗红色的秋季中来到了童年的小世界在独自的世界里我忘记了所有的寂寞。而我的快乐就在这个满天飞叶的世界乌桕树的叶里!给短文加个题目写在文前横线上。结合上下文解释划线的词语。看到它的叶儿就让人感到温暖似乎整个世界就是乌桕造的常让我流连忘返又是一个幽寂的秋季我来到了乌桕树下。找出文中的一个反问句并写出来。给短文分段用“||”分开并写出段意。学了这篇短文你又什么感想?【参考答案】:乌桕叶流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。幽寂:幽静、清静乌桕叶是一颗“心”是一颗博大的“心”。。。。。。。。那可是命运的手相?略合理即可酌情得分。为了看日出我常常早起。那是天还没有大亮周围非常清静船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝颜色很浅转眼间天空出现了一片红霞慢慢的再阔达它的范围i加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了便不转眼的望着那里。果然过了一会在那个地方出现了太阳的小半边脸红是真红确没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步慢慢的努力上升到了最后终于冲破了红霞完全跳出了海面颜色红的非常可爱。一刹那间这个红的圆东西忽然发出了夺目的亮光射的人眼睛发痛它旁边的云片也突然有了亮光。有时太阳走进了云堆中它的光线却从云里射下来直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水哪里是天倒也不容易因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云而且云片很厚太阳出来人眼看不见然而太阳在黑云里放射的光芒透过黑云的重围替黑云镶了一道发亮的金边后来太阳才慢慢的突出重围出现在天空甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳云和海水连我自己也成了明亮的了这不是伟大的奇观吗?给短文分段并写上段意。这不是很伟大吗?是个什么句把它变成肯定句把“一刹那间”换个说法可以是()用划线的词造句这时候要分辨出哪里是水哪里是天倒也不容易因为我只看见一片灿烂的亮光。总结这篇短文的中心思想。反问这很伟大。瞬间转眼间例里绿油油的一片要分清哪里是小麦哪里是韭菜挺不容易的。意思合理即可酌情得分我爱大自然爱它的山山水水爱它的鲜花绿柳爱它的年轻与朝气然而在这个美妙的世界里我最爱那质朴无华的小草在百花还未正华斗艳之时小草便从地里钻了出来并一下子铺满了原野举目远望一碧千里那娇嫩的身影在在春风中摇曳()歌唱绿的那么柔软那么耀眼。.它那么娇嫩仿佛一阵风就能吹到如果你这么想就错了在一个狂风暴雨的午后大树倒了花朵焉()了再看后院的小草不但安然无恙(),而且比暴雨前更翠绿了..我不禁叹服小草竟这么刚强。秋天几个顽皮的孩子在院后玩火把小草烧的不见了踪影。我想在也看不见小草了。谁知第二年春天小草竟又冒出了绿苗苗我不禁叹服小草竟又这么顽强的生命力。很多时候小草长在被遗忘的角落里可是只要有一点土壤它就能生存。高山之巅茫茫沧海到处都有矫()健的身影。无论是严寒酷暑甚至无水之地它也照样郁郁葱葱.而且狂风刮不倒。多么顽强的小草啊!小草默默无闻的点缀着这个世界从不炫耀自己它那么坚忍不拔顽强奋斗的精神难道不值得我们学习吗?做人也要做一个像小草一样顽强的人一个敢于从恶劣环境进行斗争的人!把几点字的拼音写在后面的()里联系上下文解释词语的意思你还喜欢那些词语请写出来短文通过哪几件小事来阐述小草生命力顽强的请写写理解短文最后一段你想做一个怎样的人?yayānyangjiǎo质朴无华:质朴实在而不浮华。安然无恙:原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。举目远望:抬起头向远处看。默默无闻坚忍不拔等等狂风暴雨后火烧以后不计较生存环境意思合理即可酌情得分传说在很早很早的时候知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由的飞翔十分羡慕于是就请大雁教它学飞大雁高兴的答应了。学飞是一件很艰苦的事情知了很怕苦一会儿东张西望一会儿爬来爬去学习很不认真。大雁给它讲飞的道理它只听几句就不耐烦地说“知了!知了!”大雁教给它本领它只试了几下就自满的嚷道“知了知了”秋天到了大雁要到南方去了大雁想跟知了一起展翅高飞。可是它用力的扑腾翅膀还是没能飞离树梢。这时候知了远忘着万里长空只见大雁振翅远飞真后悔啊可是这是已经晚了它只好叹口气说“迟了迟了”用带点的词语造句知了为什么说迟了迟了从短文明白什么道理【参考答案】在课堂上小刚一会儿东张西望一会儿交头接耳被老师批评了一顿。意思合理即可酌情得分晶晶和圆圆是两个爱画画的孩子。晶晶妈妈给女儿一叠纸一捆笔还有一面墙。她告诉晶晶:你的每一张话都要贴在墙上给所以来我们家的客人看。圆圆的妈妈给女儿一叠纸一捆笔还有一个纸篓。她告诉圆圆:你的每一张画都要仍在这个纸篓里无论你对它满意还是不满意。三年后晶晶举办了画展:一墙的画色彩鲜亮构图完整人人赞扬。圆圆没法展览一纸篓的画满了就倒掉所有人都只看到她手头上尚未画完的一张。三十年后人们对晶晶一墙一墙的展画已不感兴趣圆圆的画确横空出世震惊了画坛。读了这个小故事你能给故事换个合适的题目吗你怎样理解横空出世、鲁迅爱书的故事鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病他就自己动手改换封面重新装订。看书的时候他总是把桌子擦得干干净净看看手指干不干净。脏桌子是不放书的脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮使书角翘起来再捏住它翻过去的翻书习惯。因为这样翻书在书页上就会留下指甲刮过的痕迹容易损坏书本。他还特意为自己准备了一只箱子把各种各样的书整整齐齐地放在里面。箱子里还放了樟脑丸防止虫蛀。鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计从年至年就有多册。他收藏的书总是捆扎保存得很好。鲁迅一生清贫最大的财产就是他的这些宝贵的藏书。给下列加点的字注音。痕迹()捆扎()藏书()...把下面的字换个偏旁构成新字再组词。蛀()恨()财()()()()()()()把第自然段的重点句抄在下面的线上。﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎鲁迅先生爱书表现在哪些地方?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎读了本文之后你有什么收获?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎答案:jìzhācáng第句:鲁迅小时候对书籍特别爱护。买回书仔细检查看书时手和桌子要干净翻书时小心把各种书整齐地放在箱子里。、董遇读书有三余董遇是古代弘农人。从小爱好学习因此获得了丰富的知识。别人见他很有学问常常要他讲书可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百把遍边读边思书中的道理自会懂得倘若还有不懂之处再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。董遇看了看大家一字一板地说:“所谓‘三余’是指冬天乃是一年里的业余时间。你想冰天雪地没有农活不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间到处一片漆黑无法干活儿不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天到处一片泥泞出门不得更是在家读书的好时间哩!”人们听了他的话都有所悟哪里是没有时间分明是不会利用时间呀!解释下面的词语一字一板:把下面的反问句改成陈述句。你想冰天雪地没有农活不是读书的大好时间吗?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎组词。漆()倘()遍()膝()淌()骗()董遇所指的‘三余’各是什么时间?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎从这则故事中你悟出了什么道理?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎答案:略冰天雪地没有农活正是读书的大好时间。冬天乃一年的业余时间夜间是一天的业余时间阴雨天。、奇迹法国著名作家雨果才华出众。岁开始发表作品刚刚岁就创作了轰动发过文坛的长篇小说《巴黎圣母院》以后有创作了一系列的诗歌剧本小说。可是正当他激情奔放的时候心脏病恶性发作了那年他才岁。雨果并不悲观他在医生的指导下开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步做操打拳接着跑步“生命在于运动”雨果的健康()好转了体质()增强了。他又获得了充沛的精力。他重新拿起笔写出了大量文学作品。直到晚年仍创作不懈岁创作了《悲惨世界》这不世界名著。岁那年写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于年活了岁。雨果岁就得了心脏病最后却成了长寿者对此人们惊叹不已:“这真是个奇迹!”奇迹是怎么来的呢?体育锻炼!读短文在括号里填上适当内容。雨果()了()的人们()地说:“这可文学巨星陨落了。”随后发出()的叹息。在第二自然段的括号里填上适当的词语。结合短文内容说说奇迹是怎么发生的。﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎读完这篇短文之后你有什么感受?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎答案:逝世悲伤惋惜不住慢慢逐渐不悲观在医生的指导下进行体育锻炼。、家访放学了老师对我说:“今天我到你家去走访你给我领路好吗?”我小声说:“行!”可是心里七上八下地不自在。我是个调皮是学生请不久刚和同学打了架。老师要是到我家里告我一状那我难过地看着老师真想说:“您别去了下次我改。”但是我没敢说。到了我家进了门我请老师坐下就站在一旁等候着处罚。老师和妈妈谈了一会儿家常就把话题转到我身上来了。“坏了这下糟了!”我把头低到了胸前。可是老师先说我学习很好几次测试成绩都是优。又夸我爱劳动热情懂事。妈妈忙抢着说:“老师您两次带着孩子去医院看病我们真感谢您啊!”老师笑着摇摇头又看我一眼:“缺点嘛就是粗心这可得改。”最后老师还要我妈妈注意保护我的视力。妈妈听着点着头眼睛笑得眯起来了。这时。我心里才像一块石头落了地。天快黑了老师起身告辞。看着老师越走越远的身影只觉得我的心个老师越来越近了照例子再写几个带数字的成语。七上八下五花八门﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎老是想妈妈介绍了“我”哪三个优点?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎老师指出了“我”的缺点是什么?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎从哪两个地方看出老师关心“我”的身体健康?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎、相信自己的鼻子上课了老师端着一个杯子慢慢地从孩子们的座位旁边走过一边走一边说:“请大家集中精力闻一闻杯子里的以液体有什么气味。”然后他回到讲台上把杯子举了举问:“哪位同法学闻到了杯子中液体的气味?”有一个同学说:“我闻到了好像有一点香味。”老师再次走下讲台端着杯子从学生的旁边走过一边走一边叮嘱:“请你们务必集中精力仔细地闻一闻有什么气味。”过了一会儿他第三次走到学生中间让每一位同学都嗅一下杯子中的液体。这一次除了一个同学以外其他同学都举手说闻到了“香味儿”。老师问那位与众不同的孩子:“你为什么不举手?”他坦然作答:“什么味也没有!”“对!应该相信自己的鼻子!这是一杯矿泉水一杯什么味道都没有的矿泉水。”老师激动地说“孩子让我吻一下你的鼻子好吗?”那个孩子微笑着点着头。于是老师蹲下身来双手捧着男孩儿那幼稚的面颊在他的鼻尖上轻轻地吻了一下。写出下面词语的意思。与众不同:简要回答这个孩子有什么“与众不同”之处﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎读了这篇文章你有什么感想请用一段话表达出来。﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎必须。和别的人或事物不一样。他相信自己非常自信不从众。、小松鼠看错了略学习好爱劳动热情懂事。粗心。两次带“我”去看病还让妈妈注意我的视力。这边休息了它又照亮了地球的那一边。从短文中找出下面词语的反义词。清楚()静止()读短文找出太阳颜色变化的顺序在正确的后面打对号。()红艳艳淡红五光十色黄金黄色红色红光()()淡红黄红艳艳金黄色红色红光()()红艳艳黄金黄色红色五光十色红光淡红()短文最后一自然段写:“我想:太阳公公在地球的这边休息了它又照亮了地球的那一边。”()写出“休息”一词在短中的意思:()看着日落你会怎样想?请写一写。()()“休息”指太阳落山了。()略、春天的大森林在春光明媚的日子里我们来到郊外的达森林里寻找这里的春色。走进大森林我们漫步在林间小路上路两旁是一棵棵槐树。呀!树枝上怎么一片叶子也没有?别着急你仔细看会发现许多刚刚探出小脑袋的嫩芽。瞧!他们多调皮在和我们捉迷藏呢!我们继续往前走不一会儿看到的是一片翠绿的柳树。刚刚冒出的嫩芽黄中稍带些绿色。我们又拐进了另一条羊肠小道。哎呀这回可坏了身边的松树用它那又细又尖的针叶逗我们抓我们的痒痒。定睛观看深绿色的松枝尖上钻出了嫩绿的细针轻轻一摸脆脆的柔柔的。路两旁树木间一簇簇小草悄悄钻出了地面春风一吹便跳起了舞。绿草从中点缀着一朵朵五颜六色的小野花。春姑娘织的地毯多美呀!大家观赏美景有说有笑。不知什么时候成双成对的花蝴蝶好像导游小姐在我们面前飞舞带我们在森林中尽情观赏使我们大饱眼福。望着这一处处迷人的美景我不禁从心底呼唤:让我们都来爱护花草树木吧!愿大森林永远生机勃勃!联系上下文解释词语。从第、、自然段中各找出一个表达树木长出新叶的动词抄下来。“我”在哪里找到了春天?根据短文内容填写:大自然是()的()的()的。探出、冒出、钻出。郊外大森林、我家的小园我家的东南边有个小园里面种着树木、花草和各种蔬菜。这里一年四季都是美丽的。春天到了大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的。一群小鸟落在树枝上叽叽喳喳叫个不停。静静的小园开始热闹起来。夏天成行的向日葵长得很茁壮绽开一朵朵金黄色的花迎着朝阳在怒放。火红的石榴花长得十分茂盛散发着阵阵芳香引来一群群蝴蝶和蜜蜂翻翻起舞。一排排玉米威武地挺立着结出了大玉米棒子。地里茄子紫了西红柿红了。望着这些丰硕的果实我感到小园是那么可爱。秋天喇叭花开了绿叶中伸出一支支粉红色、淡紫色、藕荷色的小小的喇叭正在为小蜜蜂吹着动听的歌。石榴的皮裂开了露出了珍珠般的颗粒迎着我咧嘴傻笑。这一切怎不惹人喜爱?冬天一场大雪过后石榴树披上了白雪青菜披上了白雪大地披上了白雪。整个小园成了银装素裹的白色世界。我不禁赞叹道:“好美的小园啊!”小园如此美丽真是一幅诱人的四季画。短文是按()顺序写的写了()时的景色。把短文首尾相呼应的句子抄下来。选择一个季节试着画一幅“小园X景图”。时间一年四季第一自然段“这里一年四季都是美丽的”第六自然段“小园如此美丽”。、天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人这时最理想的事是骑马上天山。进入天山戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。迎面送来的雪山寒气立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空趁着矗立的巨大雪峰。几团白云在雪峰间投下云影就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来闪着亮光。在白皑皑的那群峰脚下是连绵不断的翠绿的原始森林。林中密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下阳光透过重重叠叠的枝丫在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上一条条清澈见底的小溪流两旁到处是高过马头的野花五分缤纷绚丽夺目。马行花海之中显得格外稳健人浮花海之上显得格外精神。骑在马上你根本用不着离鞍只要一伸手就可以捧到满怀最喜爱的鲜花。虽然这时并不是春天但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?联系上下文解释带点的词。()炎暑:.()白皑皑:..()矗立:.()绚丽夺目.短文中“”的句子是两个比喻句请写出它们分别是用什么比喻什么。()用()比喻()()用()比喻()请将短文中画“﹏”的反问句改成陈述句。作者具体写了天山的()()()等景物。你觉得天山的景色美吗?为什么?()银白色的绸缎上秀的几朵灰色暗花自己在雪峰间投下的云影()撑开的巨伞塔松虽然这时并不是春天但是哪一个春天的花园都没有这时的天山更美。雪峰塔松花海、登庐山庐山耸立在江西省北部东临潘阳湖北临长江是全国著名的旅游胜地之一。在一个阳光灿烂的日子里我和妈妈乘坐着公共汽车去观赏那美丽动人的景色。汽车沿着蜿蜒的盘山公路向山顶行驶转过一个又一个山崖。山下面云雾缭绕坐在汽车里往外面看仿佛自己正像《西游记》里的神仙一样腾云驾雾在空中飞行。远处高高的山峰时隐时现好像是大海中岛屿矗立在云浪之中。到了山顶庐山的大部分山景依稀可见近处的风景特别优美。站在高处眺望有的地方险峻惊人有的地方瀑布飞泻有的地方亭台耸立这一切构成了一幅幅美丽的图画。从山顶往下望山下白云时聚时散、变化万端。一会儿好像是无数的仙女在这里跳舞一会儿又变成一只野兽好像正直盯着自己一会儿又变成了海浪从下面卷上来真动人心魄。不同地点的云雾姿态各异使你仿佛处在一个绝世的仙境里。作者写庐山时主要写了在哪里看到的景色?把最动人心魄的景色抄下来。山下的白云是怎样变化的?它们还会有什么变化你能写出两个吗?摘抄短文中的成语。山路上的景色、山顶的景色、山下的白云。时聚时散变化万端一会儿一会儿(合理即可)。短文是从()、()和()几方面写向日葵的。向日葵最大特点是:向日葵的花盘长得大子长的饱满靠的什么?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎茎叶花盘从早到晚迎着太阳靠粗壮的花茎顶着花盘朝太阳肥大的叶输送养料花盘从早到晚吸收阳光孕育、月夜入夜由于刚下雨不久街道尚未干透树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地乌云越来越少露出明亮的云缝黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在天空月光如水。月儿很小如一个光芒四射的金盘子。她四周的乌云像几缕轻纱时而遮住她美丽的脸庞。月亮总是那么忧伤又那么富有诗意。雨后很静仰望已呈深蓝的天空稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。不一会月色朦胧。淡淡的月光静静地泻在大地上照在江面上微波粼粼银光闪闪。月光照亮了大片的河水轻抚着大地上的一切事物。放眼望去眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。照例子写出四个相同形式的词。例:隐约隐隐约约﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎给带点的字选择正确的解释将序号填在()内。()尚未()A风尚时尚B注重C还.()盈满()A充满B多出来C清澈.()泻在()A腹泻B很快地流.作者是按什么顺序来描写月儿的?围绕月儿作者还描写了一些什么景物?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎指出下列句子各用了什么修辞手法。()月儿很小如一个光芒四射的金盘子。()()月亮总是那么忧伤又那么富有诗意。()()她四周的乌云像几缕轻纱时而遮住她美丽的脸庞。()()C()A()B时间顺序。雨珠乌云天空星星江面。()比喻()拟人()比喻、登山观景离学校不远有座山。星期天老师带我们到山上游玩我们站在顶上眺望家乡景色。往东看看见的是城市。城里有一座座高大的楼房有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。往南看看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片庄稼地望不到边在很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野通向远方。载重汽车在公路上来回奔跑。往西看看见的是果园。果园的后面是高山层层叠叠连绵不断。山上是绿色的森林山下是我们美丽的校园。我们的家乡多么美好多么可爱啊!短文谢了家乡的哪些景物?把点明这些景物的词语圈出来再说说短文的叙述顺序。﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎联系上下文解释词语。连绵不断:用短文中的词语填空。连绵不断的()宽阔的()眺望()绿色的()高大的()穿过()笔直的()美丽的()看见()城市田野果园从东到南再到西站眺望高山街道景色森林楼房田野公路校园果园、深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的叶细花小象牙花的花蕊吐着幽香有一种水果般的甜沁。含笑不(以已)艳丽著称妙的是一缕沁香。在井冈山深处我被另一种含笑花(佩折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙散发出弥天的清香气息这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她简直就像一个绝世独立的北方佳人(竟竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比倒(像向)是临风独立的巾帼英雄笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没有通车的村子里的老师。跟着他们我们也进了村子。目睹孩子围着老师亲切嬉闹我忽然感觉另一株高大的深山含笑在我心中晃动起来把文中括号里不合适的字画掉。野生的含笑与挺远的含笑有什么不同?在文中用“_”画出一个比喻句。注意省略号结合题目写出文章最后一句话的意思。如一位临风独立的巾帼英雄笑得那么爽朗、欢畅。村子里的老师犹如野生的含笑在大山深处默默地奉献着自己的美丽。困境即是赐予一个障碍就是一个新的已知条件只要愿意任何一个障碍都会成为一个超越自我的契机。有一天素有森林之王之称的狮子来到了天神面前:"我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气让我有足够的能力统治这整座森林。"天神听了微笑地问:"但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!"狮子轻轻吼了一声说:"天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好但是每天鸡鸣的时候我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊!祈求您再赐给我一个力量让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!"天神笑道:"你去找大象吧它会给你一个满意的答复的。"狮子兴匆匆地跑到湖边找大象还没见到大象就听到大象跺脚所发出的"砰砰"响声。狮子加速地跑向大象却看到大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象:"你干嘛发这么大的脾气?"大象拼命摇晃着大耳朵吼着:"有只讨厌的小蚊子总想钻进我的耳朵里害我都快痒死了。"狮子离开了大象心里暗自想着:"原来体型这么巨大的大象还会怕那么瘦小的蚊子那我还有什么好抱怨呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来我可比他幸运多了。"狮子一边走一边回头看着仍在跺脚的大象心想:"天神要我来看看大象的情况应该就是想告诉我谁都会遇上麻烦事而它并无法帮助所有人。既然如此那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时我就当做鸡是在提醒我该起床了如此一想鸡鸣声对我还算是有益处呢?"一、“森”是由三个相同的独体字组成的请想一想类似于这样的字还有哪些?二、“兴冲冲”是ABB式词语形容高兴的状态还有哪些这样的词写出三个即可。三、狮子与大象的困扰分别是什么?四、去掉引号使意思不变。狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气?”五、填空。很多种动物的叫都是有不同说法的比如狮子叫称吼公鸡叫称()狗叫称()鸟叫称()。(所填的字不能重复)六、狮子认为比大象幸运在哪?在文中找出相关语句画上横线。答案:一、淼磊品鑫二、笑眯眯乐滋滋喜洋洋三、狮子的困扰时被鸡鸣吓醒大象的困扰是蚊子钻入耳朵让其很痒。四、狮子问大象他干嘛发这么大的脾气呢?五、鸣吠啼六、毕竟鸡鸣也不过一天一次而蚊子却是无时无刻不在骚扰着大象。伟大()欢畅()善良()三、这篇文章中有一处前后照应请画出相应的语句。四、判断正误。、《铃儿响叮当》的作者是皮尔彭特。、他的一生做过很多种职业是辉煌的。、他创作这首歌是送给全世界的孩子们的圣诞礼物。五、文中举了他一生做过的四种职业请写出来并在文中挑出相应的语句写出他做这四种职业的结果。职业结果六、在文中找出一个比喻句抄写在下面。一、活泼可爱聪明伶俐虎头虎脑二、渺小悲哀凶残三、开头与后面的“面对孩子们被冻得通红的天真无邪的脸他心中忽然又一股情愫在涌动。他忙跑回屋飞快地写了一首歌然后教给那些孩子唱。”四、、对、错、错五、教师遗憾地离开律师被踢出商人一败涂地牧师被迫六、此时他已是一位白发苍苍的老人了现实像一柄巨大的铁锤无情地把他的梦想一个个敲碎。早晨月亮下去了。朝霞出来了。花儿、草儿绽开笑脸扭着腰肢醒来了。她们每天的早操开始啦。石榴树公公已前是位举重家现在年记大了还不服老正弯着腰擒着一个个结实的大球球。专心地听着风哨的节奏一上一下一左一右地锻练臂力呢!小草、小花们最尊敬石榴公公最爱听他的话。石榴公公动一动她们也跟着动一动甚至连弯腰的动作也一点不走样地跟着做啦!最调皮的是牵牛花了。她做早操的时候老喜欢爬呀爬的大家都称她是登高运动员。瞧她一会儿爬东一会儿爬西一会儿高一会儿低一会儿来个翻身再绕上几个圈圈一会儿又爬得笔笔直……这会儿她爬到二楼阳台上跨过了铁栏杆爬上了月季花盆。她在叫唤月季花。月季花伸伸腰醒来了。昨晚她为病房里送来急救的红领巾小姑娘担心了一整夜。听说小姑娘是为了抢救一位过马路的小娃娃被车子撞伤的。月季花拼命地探着头朝屋里灯光亮处张望直到小姑娘脱险了她才放心地低下头睡去。现在她把知道的事情全告诉牵牛花讲话时她激动得脸都红了。牵牛花听了白白的脸儿也因为激动涨成了粉红色。她立即朝病房爬去悄悄地、悄悄地爬上窗台看见一位小姑娘安静地睡在床上。鲜艳的红领巾整整齐齐地搁在枕头旁边把小姑娘的脸衬得红彤彤的活像只大苹果。牵牛花多么想钻进窗里边爬到床上亲亲这位值得尊敬的小姑娘。但她没有这样做得让小姑娘好好休息一阵呵!牵牛花爬回月季花身边她没来得及和月季花说话就朝栏杆旁边放着的那根长竹竿爬去。她要爬到最高最高的地方竖起身上所有的大大小小的高音喇叭把刚才听到的和看到的一切用花、草儿特有的语言向全世界的花儿草儿们广播……一、用横线画出正确的读音。立即(jíjì)广播(bōbē)涨(zhǎngzhàng)成二、第四自然段有三个错别字请在文中圈出并把正确的写在下面。三、“专心地听着风哨的节奏一上一下一左一右地锻炼臂力呢!”这句话描述的是什么?四、牵牛花要广播的是()A.石榴公公做早操的事B.小姑娘的事C.月季花的事五、文中用了多种修辞手法请分别找出一句抄写在下面。六、文中描述了哪些景象请在下面列举出来。一、答案:jíbōzhàng二、以纪炼三、石榴树被风吹而摆动的样子。五、拟人:花儿、草儿绽开笑脸扭着腰肢醒来了。她们每天的早操开始啦。比喻:鲜艳的红领巾整整齐齐地搁在枕头旁边把小姑娘的脸衬得红彤彤的活像只大苹果。夸张:鲜艳的红领巾整整齐齐地搁在枕头旁边把小姑娘的脸衬得红彤彤的活像只大苹果。排比:瞧她一会儿爬东一会儿爬西一会儿高一会儿低一会儿来个翻身再绕上几个圈圈一会儿又爬得笔笔直……六、月亮、朝霞、花儿、草儿、石榴树、牵牛花、月季花、小姑娘春风济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧济南的夏天可以热死人而青岛是有名的避暑所在冬天济南也比青岛冷。但是两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风青岛也是这样济南的秋天是长而晴美青岛亦然。对于秋天我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上青岛的是在海边。济南是抱在小山里的到了秋天小山上那黄绿的草丛苍翠的松树褐色的石层仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫再配上那光暖的蓝空我觉到一种舒适和安全只想在山坡上似睡非睡地躺着躺到永远。青岛的山虽然怪秀美不能与海相抗秋海的波还是春样的绿绿得晶莹剔透远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。两地的春可都是被风给吹毁了。所谓春风似乎应当温柔轻吻着柳枝微微吹皱了水面偷偷的传送花香同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是济南与青岛的春风都太粗猛把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄什么也看不见连花都埋在黄暗中青岛的风少一些沙土可是狡猾在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风把一切都送回冬天去棉衣不敢脱花儿不敢开海边翻着愁浪。两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫使人似乎多些希望。整夜的大风门响窗户动使人不英雄地把头埋在被子里即使无害也似乎不应该如此。对于我特别觉得难堪。我生在北方听惯了风可也最怕风。听是听惯了因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安心中游游摸摸的干什么不好不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响我记得出门觉得寒冷心中渺茫。春天仿佛应当有生气应当有花草这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人虽然身体不很足壮。我能受苦只是受不住风。别种的苦处多少是在一个地方多少有个原因多少可以设法减除对风是千没办法。总不在一个地方到处随时使我的脑子晃动像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛而且没法子避免。它自由地刮我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?一、写出下列词语的近义词。设若()狡猾()足壮()二、“可是这两处不无相似之点”的意思是()A.这两个地方没有相似之处。B.这两个地方也有相似之处。三、济南与青岛的春风的特点是()。四、读文章的第一自然段作者把()比作穿肥袖马褂的老先生把()比作摩登的少女。五、“济南的秋是在山上青岛的是海边。”这句话是什么意思?六、把下面的反问句变陈述句陈述句变反问句。我不能和风去讲理或吵架。可是跟谁讲理去呢?七、你喜欢春风吗?为什么?一、答案:假若奸诈强壮三、太粗猛四、济南青岛五、济南的秋天山上美青岛的秋天海边美。五、“鸟又可以开始丈量天空了。”这句话的意思是()A.鸟又可以飞了。B.鸟又要远飞了。C.鸟又可以筑巢了。六、本文写景非常含蓄请读一读找一找哪些在作者的笔下有所描述。()A.冰雪融化B.蝴蝶在花间飞舞C.白云在空中飘D.小鸟在空中自由地飞E.植物发芽、开花F.人们开始耕作七、仔细读最后一段判断。、作者所描写的是他记忆中的春天现在的春天不这样了。()、“穿越烟囱与烟囱的黑森林”这句话表明人们正在破坏环境再不见以往那美丽的春天。()、我喜欢以前的春天的景色。()、我盼望着春天早些到来。()二、噗嗤澌澌吱吱喳喳三、把雪融化流淌的过程拟人化了。四、满塘叶黯花残梗枯死守一截老根。六、ABDE七、、对、对、对、错每天都做一点点天色灰暗几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上茂密的常青树罩在他们的上空。越往前去山中的景色愈加荒凉。突然在转过一个弯后他们一下子震惊得喘不过气来。就在眼前就在山顶就在沟壑和树林灌木间有好大一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着从象牙般的淡黄到柠檬般的嫩黄漫山遍野地燃烧着像一块美丽的地毯一块燃烧着的地毯。是不是太阳不小心跌倒了如小溪般将金子漏在山坡上在这令人迷醉的黄色的正中是一片紫色的风信子如瀑布倾泻在黄色正中。一条小径穿越花海小径两旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛这一切还不够美丽似的倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛或在花丛间嬉戏。它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的宝石。是谁创造了这么美丽的景色是谁创造了这样一座完美的花园在这个荒无人烟的地带这座花园是怎样建成的无数的问号在游客的脑海里跳跃他们下车走入园中。花园的中心有一栋小木屋上面有一行字:我知道您要什么这儿是给您的回答。第一个回答是:一位妇人两只手、两只脚和一点看法第二个回答是:一点点时间第三个回答是:开始于年。面对简洁的文字游客们默默无语。一位平凡的妇人凭借年间一点点的、不停的努力竟然创造出一个美丽的奇迹而这一片世界也因了她的努力变得更加美丽。在我们年轻的心中成功是一个令人神往的字眼儿就如同远方的那一座雄伟的山峰可望而难以企及。然而当我们面对这座燃烧的花园时我们就会明白成功其实很简单那就是每天只做一点点但又坚持着每天都做一点点。就能像那位平凡的妇人那样最终创造出一座美丽的花园。如果能够选准目标持之以恒地做下去总有一天奇迹也会在我们的面前诞生。一、在括号里填上合适的词语。()的树()的水仙花()的妇人()宝石()的翅膀()的文字二、在文中找出下列词语的反义词。热闹()稀疏()伟大()三、文章的第二自然段都运用了哪些修辞方法请打出“”比喻()夸张()排比()拟人()反问()四、令我们震惊的景物都有哪些呢?读文章的第二三自然段写出来。五、下面的词语都是文中的哪个词能概括出本文要告诉我们的道理。()A.默默无闻B.选准目标C.持之以恒D.令人神往六、花园的小木屋上只有三个回答请你写出相对于这三个回答的三个问题。答:一位妇人两只手、两只脚和一点看法问:答:一点点时间。问:答:开始于年。七、“成功其实很简单那就是每天只做一点点但又坚持着每天都做一点点。”对于这句话理解正确的一句是()A.成功是一件很容易的事情。B.只要做一点点就可以成功。C.只要坚持就能够成功。D.每天少做一点就可以成功。二、荒凉茂密平凡三、比喻排比夸张四、各色各样的水仙花紫色的风信子一条小径穿越花海小径两旁是成排珊瑚色的郁金香一两只蓝色鸟掠过花丛或在花丛间嬉戏。六、、这是谁修建的?、她是怎样建成的呢?、她是从什么时候建成这座美丽的花园的?方法的重要性这是一家大型销售企业在不同的城市有几十家连锁超市每年销售额十几亿。公司将在N市某小区附近设立新店于是决定招聘销售部主任和营销员。招聘启事一公布立刻被各地求职者围了个水泄不通。通过几轮选拔最后符合要求的求职者有六十多人最终将有人被录用其中成绩最佳者将直接被任命为销售部主任。到了最后一轮考试公司对招聘人员的考题只有一道:在天时间内调查清楚小区的购买力情况时间短、信息准确者受聘。每个求职者都发给几张白纸和一个档案袋档案袋上除写明求职者的自然情况还有一栏特别注明交卷时间因为交卷越早会有相应的积分增加。上午点整所有求职者准时出发。下午两点有一位叫刘军的年轻人第一个交了答卷答卷马上被密封起来。第二天下午陆陆续续有人送交答卷。到了第三天的规定时间共收回有效答卷份。所有求职者在招聘大会上当场拆封档案袋公开宣读自己的调查结果供评委会审议。求职者们的调查方法与结论可谓五花八门。有人采取了抽样调查法取小区栋楼的单数再取每栋楼的一个单元每个单元再取两个房号进行人事调查查明每户家庭的人口收入消费支出与结构根据这个数字再得出总体结论有人采取了电话调查法:把电话打到每个家庭征得主人同意后然后逐项询问。这种方法不受累不过电话费可没少花有人采取了直接询问法:站在小区门口采访进出院门的住户向他们询问相关的问题。在所有的应聘者全部陈述之后这次考试负责人公司人事部经理宣布了最后的人选名单。其中最早交卷的刘军被任命为营销部主任。()他调查所得出的结论与其他人的基本一致()在所用时间上()比其他人要大大地节省。在他的发言中刘军阐述了自己的秘密:我没有接触小区的任何一个人我只是对小区里的所有垃圾箱进行了察看根据垃圾的数量、包装、品牌从而得出了这个小区总体消费水平的大致数字。这就是方法的重要性。一、区别字并组词。型()聘()销()察()形()骋()消()查()二、文中倒数第三自然段中破折号的作用是()A.解释说明B.意思的转折C.声音的延续三、为第九自然段中前半部分加上标点合适的一项是()A.:、、B:、、。C、、D:。、、四、把下面的三个词填在第三自然段的三个括号里。因为却但五、文中画横线的句子在文章中的作用下列说法对的请打“”。(多选)A.强调第一个人的名字及交卷时间为后文的叙述做一个铺垫。B.与其他人形成一个对比突出他的快从而让我们意识到方法的重要性。C.这句话强调出这次比赛的公平性答案都是密封的。D.与后文他的胜出照应使文章交代清楚主题突出。六、与结尾的那句话意思相同的一句是()A.方法不同结果不同。B.做一件事的方法是很多种的。C.动脑筋你就会想出更好的方法。、说说我们应该怎样去珍爱生命之水。、为什么说“水是大自然的空调器”参考答案:、告诉我们要珍惜水、因为最早的生命首先是在海洋中孕育而成然后在扩展到陆地上、提示:围绕合理珍惜每一滴水来谈例如可以把污水处理后来灌溉农田或洗衣服等等。、因为在炎热的夏天正当人们感到酷暑难耐时来一场雨该有多痛快啊!走到海边海风习习一扫酷热烦躁的情绪当寒冷的冬季到来时海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地。相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了年的吸血蝙蝠它们是一种靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物已经成为了这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么它们是怎样生存下来并发展成为这样一个庞大的集团的呢?经过长时间的深入观察探险者惊奇地发现面对着奄奄一息的同伴这群面目狰狞的小东西它们的无私超出了人们的想象在找不到猎物的情况下它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍个没有进食的同伴以解缓它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象首先是小蝙蝠然后是有血缘关系的成年蝙蝠之后是无血缘关系的蝙蝠。不过这些被援助的无血缘关系的同伴必须以前也援助过别人否则就不会得到同伴的援助。这样一来被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了年而且还会持续更长时间。这个答案相信是很多人没有想到的因为我们通常认为动物世界中一直奉行着弱肉强食优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大正是因为颠覆了“丛林法则”在同伴出于危难关头选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。人其实也是生活在一个个集体当中的家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上在一个集体败落以后损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”是一种勇气更是一种大智慧因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。一、填空。“相濡以血”这个词是由()这个成语转变而来的。二、选择正确的读音。鲜血(xuaxiě)奄(yǎnyān)奄一息处(chǔchù)于三、“这笔感情债”指的是什么?怎么还?四、为什么“相濡以血”是一种大智慧?五、根据课文内容判断对错。、吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。()、吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。()、文中画横线的句子是因果关系的句子。、一个集体中的人都是选择明哲保身那么这个集体必将走向败落。()六、对于“丛林法则”文中并没有解释根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确()A.以多取胜B个体的自然生存C大家并肩作战。七、吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么?相濡以沫:语出自《庄子大宗师》原文“泉涸鱼相与处于陆相呴以湿相濡以沫不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也不如两忘而化其道。”两条鱼被困在车辙里面为了生存两条小鱼彼此用嘴里的湿气来喂对方。习作链接动物也是有感情的你还知道有关动物的一些感人的故事吗?讲给身边的人听一听。一相濡以沫二xuayǎnchǔ三同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己自己腹中有血也要无私地给同伴。四为别人付出后自己需要帮助别人也会帮助你这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存同时还壮大优化了这个集体因此说这是一种大智慧。五、、、、成全善良那是三月里的一天我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日等公交车的人很多在我旁边站着一个老人和他的女儿听他们的对话是陪老人去医院看病的正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲一手在前面挡着人群一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患这时一个姑娘战了起来微笑着对那位老人说:“大爷您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了姑娘我站站没关系你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着站站就到了!那个姑娘似乎没想到会这样有些尴尬再次说:“您坐吧大爷!”那个女儿似乎还想说什么只见老人拉了拉她的手说:“好好那就太谢谢你了!”说完慢慢走到座位前微笑着坐下那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速突然一下子急刹车我注意到那位老人紧皱着眉头好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了如果一直站着不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车拿出手机准备给朋友打电话问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停我才听到了下面这段对话:“爸伤口痛了吧?”“一点点吧!”“你也真是的明明知道自己臀部有伤口不能坐还要坐!”“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她也许以后再遇到这样的事她就会有顾虑了”我终于明白了老人和他女儿的拒绝原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情在那颠簸的公交车上老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚成全那个姑娘的善良。成全别人的善良又何尝不是另一种善良!一、填空。、“一片好意”还可以说是一()好意。、“一个生病的朋友”还可以说是一()生病的朋友。、“一直站着”还可以说是()站着。二、写出下列词语的近义词。看望()痛楚()避免()三、“车上早就人满为患”的意思是()A.车上的人刚好坐满。B车上的人特别多。C因为上来这些人而使车上人特别多。四、“成全别人的善良又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言前一个善良指的是()的善良后一个善良指的是()的善良。A让座女孩B老人C女儿D作者五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦用横线画出来。六、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑把这句话写在下面。七、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。八、填空。因为()我们可以说小姑娘是一个()的小姑娘。因为()我们可以说这是一个()的女儿。因为()我们可以说这是一个()的老人。成全别人的善良又何尝不是另一种善良!善良是人类智慧的第一章。【美】杰弗逊仿照例句写句子。例:善良是生命的黄金。一、、番、位、始终二、探望痛苦杜绝四、AB五、那位老人紧皱着眉头好像在强忍着身体某处的不适。六、明明知道自己臀部有伤口不能坐还要坐!七、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲一手在前面挡着人群一手搀着父亲的胳膊上车。雨声渐渐地住了窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看呀!凉云散了树叶上的残滴映着月儿好似萤光千点闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿微微的觉得凉意侵人。转过身来忽然眼花缭乱屋子里的别的东西都隐在光云里一片幽辉只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿抱着花儿扬着翅儿向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿看见过似的什么时候我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想默默的想。严闭的心幕慢慢的拉开了涌出五年前的一个印象。条很长的古道

职业精品

精彩专题

上传我的资料

热门资料

资料评价:

/ 102
所需积分:0 立即下载

意见
反馈

返回
顶部

Q