关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 2016年上学期班主任工作总结(钟丽君.docx

2016年上学期班主任工作总结(钟丽君.docx

2016年上学期班主任工作总结(钟丽君.docx

wang丽娟w 2017-06-01 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《2016年上学期班主任工作总结(钟丽君docx》,可适用于计划/解决方案领域,主题内容包含年上学期班主任工作总结(钟丽君金华二校年上学期班主任工作总结六()班钟丽君一学期转瞬即逝作为一个毕业班的班主任感受颇多。有成就感也有挫败感。本学期我符等。

年上学期班主任工作总结(钟丽君金华二校年上学期班主任工作总结六()班钟丽君一学期转瞬即逝作为一个毕业班的班主任感受颇多。有成就感也有挫败感。本学期我主要做了以下工作:一、加强心理疏导根据我班学生的年龄特点和六年级这一过渡的学年我首先想到的不是学习而是思想工作。虽然六年级学生与以前相比已经发生了很大的变化但是由于在学段上他们仍然属于小学阶段因而这种年龄段上的差异往往又被学段上的一致性所掩盖致使他们许多心理和生理上发生的本质变化没能得到教师和家长的足够重视教育方式没有跟上学生生理和心理上的急剧变化从而导致因教育行为与受教育者接受方式之间的不协调而出现的学生心理和行为上的许多异常表现甚至出现与家长和老师之间的明显或不明显、有意或无意的对立和冲突。针对这种情况我找到了一部分学生进行密切地交谈如班上的李彬、罗俊、刘翔、阳文奕等前面三位同学都是双亲留守儿童阳文奕虽然父母都在本地但父母对他们的学习和生活上的关心不够导致他们比其他同学更加的叛逆针对此种情况经常找他们到办公室聊天并打电话与之家长沟沟通要求家长再忙周末也要打打电话与孩子交流让他们感受到来自父母的关爱。发现问题并及时地解决问题加以合理地引导。并且利用班会课加强学生的思想工作使其树立远大的理想以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来班级的大部分学生没有太大的思想波动出现的问题也都解决在萌芽状态。二、树立竞争意识一个班里每个孩子的知识水平、认知能力、行为习惯等各不相同。要想他们都能往好的方面转化就必须使他们每个人都具有强烈的集体荣誉感和竞争意识。本学期我们班被学校评为了“内务整理示范班级”还被耒阳市教育局评为“先进班集体”。一个学期结束我们班拿到的流动红旗总面数在全年级是最多的这些都是老师和同学们集体努力的见证。另外还有很多同学在学校举行的活动中取得了优异的成绩:陆蓉、李妍同学在耒阳市举办的保护湿地征文比赛中分别获得了二等奖在学校举行的数学应用题比赛中我们班取得了全年级第一名的好成绩英语单词比赛中刘燕、李文喜获得了二等奖陆蓉、文慧获得三等奖还有梁峰、罗广洁、陆佳依分别取得了第一、二、三名的好成绩这些都是他们具有强烈的竞争意识和努力奋斗的结果。三、抓一日常规工作虽然我们班的学生在各方面都取得了好的成绩但在某些方面也存在着一些不足如部分学生的生活、学习、文明行为等习惯还有待于改正所以我在坚持常规工作的基础上着重抓学生生活、学习、文明行为等习惯的养成。在生活习惯方面着重抓学生的仪容仪表、卫生、就餐和饮食习惯。抓学生的仪容仪表要求做到穿戴整洁周一到周五必须佩戴红领巾和校牌(除天气太炎热可以不戴红领巾外)并保持红领巾鲜艳校牌不乱涂乱画更不能把校牌套当做钱包或装其它东西使用老生要求周一到周五必须穿校服新生因为只有一套夏季校服所以规定周一、三、五穿但有很多学生只穿了衣服没穿校服裤子所以请通寄、通学生在这方面多督促一下。抓学生的卫生要求学生做到座位底下无垃圾抽屉里面无垃圾教室早晚要清扫校园里有垃圾主动拾捡并开展了“弯腰工程”活动取得了一定的成效抓学生的就餐做到按时就餐出教室门自然形杨有序提队伍不拥挤上下楼梯靠右行抓学生的饮食禁止学生吃零食要求学生不挑食不偏食吃饭时不讲话不边走边吃不倒饭菜不浪费养成文明的生活饮食习惯。在学习习惯方面着重抓学生的晨读现在我们学校推行的是教师轮流值班制我在班上分别选了两名主持人采用多种形式轮流主持每天的晨读并在前天安排了晨读的任务要求他们务必在当天完成。抓课堂纪律要求学生一次铃响后必须准备好上课所需的学习用品然后在梁峰同学的带动下课前呤诵上课做到认真听讲积极思考并回答问题抓按时、自主完成作业在文明习惯方面着重抓秩序主要从路队公共意识入手要求学生上操就餐就寝候车放学等人员集中时必有路队而且要自觉、自然形成路队在楼梯、过道等公共场合禁止乱丢乱扔喧哗和奔跑。另外为了激励学生提高他们的学习等各方面的积极性特设制了一个评比栏对学生每天的表现进行及时总结并对表现不好的同学一个红灯警示表现好的同学一个绿灯鼓励表扬一学期总分分一个红灯减一分一个绿灯加一分排出班上总分前十的和后十名的学期末进行奖罚这也是一个学期对他们行为习惯方面的综合考核。四、拟定远、近期目标有目标才会有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么避免盲目、低效地学习和生活从而增强集体的凝聚力和动力。然后要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标将集体的动力落实到每个学生身上帮助和鼓励每一个人进步使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。鉴于小学生年龄与心理特征有两点需注意:一是近期目标较之远期目标更有激励作用二是目标的制定必须切实要让孩子能"跳一跳摘到苹果"不能好高骛远以免丧失孩子信心。五、尽量做好家长工作经常保持与学生家长联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期我特立建了一个六()班家长微信群经常与家长保持联系向他们反馈学生在校表现家长也会在微信群上向老师反馈学生在家的表现做到了家校及时有效地沟通与交流。总之班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万没有一个固定的模式但只要我们班主任讲究方法从爱护他们的角度出发采取学生乐于接受的教育方式晓之以理动之以情循循善诱勤于管理善于总结自己的经验相信班主任工作会做得更好。

用户评论(0)

0/200

精彩专题

上传我的资料

每篇奖励 +1积分

资料评分:

/3
0下载券 下载 加入VIP, 送下载券

意见
反馈

立即扫码关注

爱问共享资料微信公众号

返回
顶部

举报
资料