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研修个人总结.docx

研修个人总结

雨季_涛y
2017-03-30 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《研修个人总结docx》,可适用于职业岗位领域

研修个人总结  下面我来谈谈我对这次培训的收获:  一、在中反思  这次培训的内容不仅有当今世界最新的科研成果和教学理念还以大量的实际案例直观展现教学与实践相结合的教学体现新课改下角色的转变教会了我们设计、研究的方法让我深深地感受到学习的魅力所在。作为一名教师我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折坚信我会去探索、解决而不是躲避因为希望就在前面!  二、在反思中进步、成长  我们要在教学中学会反思在反思中总结真正提高教学能力做一个智慧型的老师。因此要做好以下几个方面:  、促进自己向专业化的发展。  社会在发展科技在进步也就要求教育的不断更新需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习在学生实际情况的基础上对教学有所创新才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养进一步接受以人为本的理念通过这次研修使我明白每个学生都能够学习并且能够学好成为优秀的学生和未来社会的成员。因此教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者。所以我们没有理由不具备特殊技能知识没有理由不学习不提高自身素质。我们每位教师都应该不断地用知识来充实自己并逐步向专业化教师转化。  、努力转变好角色。  新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。  要使学生的学习以要我学到我要学的这种巨大变化在孩子们身上凸显出来兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来体现了价值引导同时又注重学生快乐的学习不强迫学生去被动的接受而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识而且努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极的应答的环境学生在交往中在生活中交流和表达不仅语言得到发展其他各方面的能力也得到发展。  为此教师必须转变自己的角色地位顺应课改的需求把放飞心灵的空间和时间留给学生营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习鼓励学生大胆去学真正让学生成为主宰学习的主人学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。  培训期间我认识了全国各地很多优秀科学教师和科学教研人员、科学教育专家。在与他们的交流与沟通中我学习了很多关于科学教学方面的经验。比如怎样选择较好的实验材料怎样巧妙处理教材怎样把握重点讲透难点怎样规避小学生提出来的但是在这个阶段他们很难理解的问题等等。同时我也感悟到了信息技术这门学科是如此的神圣、真实。科学如此求真、严谨对谁都是一个挑战。我们教育教学工作者更多的是应该教给学生进行科学探索的方法培养学生养成求真务实的科学态度。  在今后的教学日子里要坚持先进的理念坚持核心的价值就是代表先进文化的理念。多读书、多思考、多反思要做有思想的老师。要用理论指导教学实践研究和探索教育、教学规律把教研和教学结合起来认真做好反思总结工作争做一个专家型、学者型的教师。  我相信这次的研修对我们今后的工作会有更大的帮助我们也会有意想不到的惊喜和收获。

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