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教师期末总结反思范文.docx

教师期末总结反思范文

sammy静早
2017-05-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《教师期末总结反思范文docx》,可适用于职业岗位领域

教师期末总结反思范文  一学期就这样过去了老师们的总结反思时间到了。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于教师期末总结反思范文希望能够帮到大家!  时光如白驹过隙不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的之宗旨在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设教育教学中不断探索紧跟课改步伐在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下取得了一定的收效并且有了良性的发展。  班主任工作方面  一、增强治理意识使班级工作更上一个台阶。  通过上学期的努力班级治理已取得一定的成效学生的行为规范已被纳入正轨班级情况基本正常教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识巩固上学期的治理成果将班级治理提高一个档次。  、开学初我就和全体学生一起在班会上改选了班干部创建了更加完整的班级治理体制加入了新鲜血液让更多学生得到锻炼的机会。在开学初我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。  、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生治理》的宣传和学生的教育强化学生的纪律观念及时发现问题解决问题根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评奖惩分明让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务落实措施巩固成果使班级治理工作再上一个台阶。  、继续配合学校加强学生的自我治理教育鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力我还带领他们经常开展有意义的活动在活动中拉近彼此的距离形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动:如新闻会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下组织了学生开展“面对国旗我庄重宣誓”活动。  、此外本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动倡导学生从小讲卫生爱护环境使学生受到的深刻的教育形成强烈的环境保护意识提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中我也尽了自己的努力配合学校做好工作带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路为整治学校的环境贡献自己的力量。本学期在学校的常规检查量化积分中我班一直位于前三名每个月都拿到班级治理流动红旗。此外诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德等等方面我处处注重言传身教时刻注重自己的言行为人师表严以律己宽以待人。在教会学生的同时教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯努力诠释什么是宽容什么是爱。  二、树立正确的学习观念班级学习氛围较浓。  、治理好课堂纪律要求学生养成课前做好预备工作上课要求学生认真听讲及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系了解学生各学科的学习情况针对个体制定措施帮助其把学习成绩搞上去。  、果断制止学生抄作业和不做作业的现象要求当天的事情当天完成并且经常完成限时作业提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒严格要求。在期末复习阶段积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作培养学生良好的学习态度和习惯。  、班级树立学习的榜样让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习每人为自己找一个小对手树立近期目标和长期目标增强竞争意识。经常进行学习评选做好奖励工作在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识自觉学习习惯。  三、树立班干部威信培养一批班级治理小能手。  、定期和班干班干部交流和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失讨论今后的工作目标和自己要改进的地方开展批评与自我批评促进班级工作的发展。  、努力培养班干的工作能力经常找他们谈心帮助他们改进工作方法  法促进他们治理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做培养了一批宣传小干事。在活动过程中我采取由扶到放的原则我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地我放手让班干部自己去策划整个流程去主持我只是给予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法同时进行职责分工做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调实行民主治理逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部使班级治理有了良性的互动。  、在适当的范围内充分给予班干部治理班级体的权力调动他们的积极性和主动性让他们自己治理自己如天天的眼保健操我让干部巡视治理纪律天天的早操我让干部负责整队每星期五的大扫除我也把任务分配到个人再让班干部协助检查和督促使得班级清洁卫生工作做得十分到位每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。  、做好班干部队伍的思想工作要求他们明确自己的职责对自己严格要求做每件事都要起到带头作用比如在劳动中在捐款中在报纸杂志的订阅中干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成绩和成长给予充分的肯定对于他们的失误和过错也是及时批评指正同时给予其充足的治理的实权帮助其完成任务。  四、防差转差落到实处效果明显。  、经常找班里的基础较差的学生谈心稳定他们的情绪及时帮助他们发现身上的优缺点肯定进步的同时指出缺点督促其改正某些不良习气促使他们加强自我治理和纠正不断进步。  、采用多种途径与家长保持密切的联系经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现让家长们起到协助、配合与监督的作用使家庭教育参与到学校教育中来。经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流有力密切了学校和社会的联系有力配合了对学生的及时教育。  五、注重学生青春期的思想疏导、引导工作。  初二阶段是学生成长的一个要害时期也可以称为“心理断乳期”他们处于幼稚期开始向成熟萌芽他们的心理独立性逐渐增强但他们其实还很稚气做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作及时解决他们的心理问题引导他们向健康的方向发展。这一时期也是他们的青春萌动期假如不能正确的引导他们有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中失去学习的爱好针对这些方面我班专门开了

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