精神病护理中语言沟通及心理护理的效果与作用
精神病指严重的心理障碍，患者的认识、情感、意志、动作行为等心理活动均可出现持久的明显的异常，下面是一篇关于精神病护理探究的护理范文，欢迎阅读参考。
精神病是在临床上是较常见的疑难类疾病，很多地区或国家已经将其例为不治之症[1],临床上医护人员对精神病患者大都给予保守性治疗。对患者进行心理护理能稳定和改善患者的情绪，并且减轻患者的心理压力，更有利于提高治疗的效果。在心理护理的同时，加上合理的语言沟通，则可以进一步促护理的效果。本文选取2012年8月~2014年8精神病患者120例，将其随机分为两组：对照组60例，治疗期间仅进行心理护理;研究组60例，在心理护理基上加上语言沟通，将这两组患者的精神状态
评分
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等进行对比，具体情况如下。
1、资料与方法
1.1一般资料
选取2012年8月~2014年8之间的120例精神病患者，并将其随机分为两组：研究组60例和对照组60例。60例对照组患者中，男18例，女42例;年龄在17~65岁，平均年龄为(42.2±10.3)岁;患者的病程在3~14年，平均病程为(8.3±2.9)年。60例研究组患者中，男15例，女45例;年龄在20~60岁，平均年龄为(43.5±11.6)岁;患者病程在1~17年，平均病程为(8.2±2.7)年。诊断
标准
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：按照中国精神疾病分类和诊断标准(CCMD-2-R)进行诊断与确诊。排除标准：对语言沟通有障碍;意识障碍患者。
1.2方法
1.2.1对照组护理方式
采用心理护理：首先，医护人员应该根据患者的病情和心理特征，来制定具有针对性的护理
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，积极主动的帮助患者缓解消极和悲观的心理情绪，提升自信心[2].其次，医护人员在良好的帮助和服务患者的基础上，应学习专业的护理知识和修养，不能嘲弄和讽刺患者。
1.2.2研究组护理方式
采用心理护理与语言沟通联合方式：在心理护理的基础上，医护人员与患者进行良好、温和的语言沟通。精神上的鼓励可以提高精神病病患的自信心，因此，在双方进行交流的过程中，医护人员应逐渐对患者增加积极性的鼓励形式暗示内容，这样来激发病患的自信心意识，使其在潜在意识中予以认同和接受。当患者理解医护人员的暗示内容并付之行动时，医护人员应再次加强对患者暗示，循序渐进。
1.3观察指标
将两组研究对象的SAS、SDS和BPRS评定，精神状态评分及不良心理状态发生情况进行对比。
1.4统计学处理
本次研究所得的数据与资料用SPSS 19.0软件进行分析，
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示方法为均数±标准差做为计量资料，并且对计数资料和组间对比分别进行t和χ2检验，当P<0.05时，认为差异具有显著性，作为标准来判断两组差异有统计学意义。
2、结果
2.1 SAS和SDS和评分改善幅度
对照组患者心理护理前SAS评分为(65.21±2.27)分，治疗后降至为(58.27±2.57)分;SDS心理护理前评分为(64.84±3.17)分，治疗后为(55.32±2.87)分，组内差异显著(P<0.05)。研究组患者护理前SAS评分为(64.78±2.57)分，治疗后为(42.23±3.57)分，组内差异显著(P<0.05);SDS护理前评分为(65.824±2.52)分，治疗后为(43.37±2.57)分，组内差异显著(P<0.05)。由数据分析可得：对照组和研究组的SAS和SDS评分在护理前无显著性差异(P>0.05)，而在护理后量组具有差异有显著统计学意义(P<0.05)，见表1.
2.2 BPRS评定患者的精神状态
两组相比，研究组的患者护理后的精神状态(62.6±4.9)分明显优于对照组患者的精神状态评分为(43.5±3.6)分，且(P<0.05)，具有统计学意义，见表2.
2.3不良心理状态情况对照组在治疗期间，17例患者表现出焦虑情绪，12例患者表现出抑郁情绪，11例患者出现恐惧情绪，有19例患者出现紧张情绪;而观察组在治疗期间，3例患者表现出焦虑情绪，2例患者表现出抑郁情绪，4例患者表现出恐惧情绪，有2例患者出现紧张情绪。见表3.
3、讨论
精神病患者的临床症状表现具有复杂多样性，并且对外来的刺激比较敏感，其次患者的自控能力较弱，因此病情很容易受到情绪的影响。因此，对患者进行科学和有效的护理，有效缓解病患者的消极情绪及维持情绪稳定，显得尤为重要。从本组实验可以看出：采取科学、有效的心理护理和语言沟通联合护理方式，分析患者的性格和病情，制定合理的方案，可以显著提升护理质量，促进患者快速康复，值得临床推广应用。
浙公网安备 33021202002483