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科学引路人文护航科学引路 人文护航 第八届全国中小学生创新作文大赛   主办单位 北京大学中国语言文学系 北京大学语文教育研究所 课堂内外杂志社 协办单位 大 学 杂 志 社     参赛者个人资料     学校 成都树德中学   姓名 陈苗   班级 高二、二班   电话 13880319539     Q Q 741498254   指导教师 钟群       高 中 组 1970年,赞比亚的玛丽•尤肯达修女写信质问美国航天专家恩斯特•施图林格博士:“在目前地球上还有一些儿童由于饥饿面临死亡威胁的情况下,为什么还要为远在火星...

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科学引路 人文护航 第八届全国中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生创新作文大赛   主办单位 北京大学中国语言文学系 北京大学语文教育研究所 课堂内外杂志社 协办单位 大 学 杂 志 社     参赛者个人资料     学校 成都树德中学   姓名 陈苗   班级 高二、二班   电话 13880319539     Q Q 741498254   指导教师 钟群       高 中 组 1970年,赞比亚的玛丽•尤肯达修女写信质问美国航天专家恩斯特•施图林格博士:“在目前地球上还有一些儿童由于饥饿面临死亡威胁的情况下,为什么还要为远在火星的项目花费数十亿美元?”施图林格在回信中给她讲述了这样一个真实的故事: 在400年前,德国某小镇有一位伯爵,他是位心地善良的人,将自己收入的一大部分捐给了镇子上受到瘟疫威胁的穷人。一天,伯爵碰到了一个奇怪的人,这个人白天卖力工作,晚上却专心进行一项研究:把小玻璃片研磨成镜片,然后把研磨好的镜片装到镜筒里,以此来观察细小的物件。伯爵被这个前所未见的可以把东西放大来观察的小发明迷住了,他决定邀请这个人住到他的城堡里,并让他专心投入所有的时间来研究这些光学器件。 然而,镇子上的人得知伯爵的决定后,都抱怨道:“我们还在受瘟疫的苦,而你却为那个闲人和他没用的爱好乱花钱!”伯爵听到后不为所动,他表示:“我会尽可能地接济大家,但我会继续资助这个人和他的工作,我确信终有一天会有回报。” 果不其然,这个人的工作赢来了丰厚的回报——显微镜的发明。显微镜的发明给医学带来了前所未有的发展,由此展开的研究及其成果,消除了世界上大部分地区肆虐的瘟疫和其他一些传染性疾病。 施图林格的意思很明显:伯爵为支持这项研究发明所花费的金钱,其最终结果大大减轻了人类所遭受的苦难,这回报远远超过单纯将这些钱用来救济那些遭受瘟疫的人。 其实,尤肯达修女的质问代表了一种关注当下的悲天悯人、同情弱者的人文情怀,施图林格博士的回答代表的则是一种关注未来的开拓创新、造福人类的科学精神,而这两者在我们的生活中都不可或缺。请根据你对这则材料的理解,思考人文、科学、生活这三者的关系,并将你的思考与感悟写成一篇文章, 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目自拟,体裁不限,不超过2 000字。     分数     _____________________科学引路 人文护航______________________ (作文题目) 《论语》有言:已所不欲,勿施于人,这便是人文的体现。集仁爱、宽容、忍让与一身,实为难能可贵。中国引以为傲的四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针,没有一样不把古代中国人民的探索精神与创新意识体现地淋漓尽致,这便是科学的体现。这样看来,中国算是一个将人文与科学有机的结合地很好的国度了。 然而,细细想来,却总觉得有些矛盾。人文注重的是人类关怀,生命关怀,它建立于人们的思想高度,即人与人的相处,人与自然的相处,人们的思考与意识。科学则是反映自然、社会、思维等的客观真理或知识体系,它有益于人类的物质世界,即使我们的衣、食、住、行、劳更为便利或是拓展我们的生活环境,丰富我们的生活。就好像是一位佛教徒与一个科学家站在一起,总是有些不协调,不搭调的感觉。 那为何当今社会如此重视人文与科学的结合呢? 假如这个世界只重人文而不重科学。就没有如今的科技时代,人类永远停留在那个远古荒蛮的旧石器时代。没有思考、没有探索、没有创新,人类只是与一般动物没有两样的哺乳动物。落后的种族再饱含着人文意识,没有弱肉强食的竞争意识,其结果必将走向灭亡。 假如这个世界只重科学而不重人文呢?人与人之间不再有和谐的关怀、体谅。人人平等的意识也不可能深入人心。残暴的统治者逼迫着下层人民为科技发展打好基础,派重兵监督着科学家们定时研究出某项发明。那先进的发明却只为了他一个人的私利,与社会发展全然无关。这样的世界,科技越是发达,状况越是可怕。其结果也必将走向灭亡。 在人类文明史上,科学与人文的确出现过相互抵抗,排斥的不和谐状态。当科学创造了原子弹,它在战争中的作用都是对人性、人文历史的摧毁。而今,和平与发展已成为时代的主旋律。科学如灯塔引领着人们开辟认识和掌握真理的坦途;人文如港湾为人类在这坦途上营造良好的精神文化氛围,两者互补共进、交相生辉。 中国发展道路上的重要马克思思想就体现了科学与人文的融合。它既强调科学、客观性、真理性 ,强调人的价值 ,以人类的共同幸福为最终目标。两者交织向上,都没有占据主要地位的意思,才造就了综合国力蒸蒸日上的中国。看着高速发展的中国,不正是科学与人文交融促进发展的有力例证吗? 所以人文和科学必得结合起来,互惠互利,我们的生活才会不失未来,长远发展,美好幸福。  
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分类:高中语文
上传时间:2017-05-26
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