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关于聆听的作文关于聆听的作文 【篇一:聆听】 世界上最远的距离,不是树与树的距离,而是同根生的树叶无法在风中相依;世界上最远的距离,不是时间与空间的距离,而是两颗互相牵挂的心失去了沟通的能力。将痛苦的记忆深埋,让真诚与信任重生;敞开心门,让心相依。 宝宝树曾经说过:“虽然大家想的事情不太一样,但基本的想法都差不多。不论你想什么,肯定会有人想着同样的事情。这时他们用的就是同一个频道。比如说你感到孤单时,你的心就在孤单频道。与此同时,也有其他人感到孤单,这样你们就在同一个频道,你就有可能听见对方的心里话。” 也许,宝宝树的意思就是,...

关于聆听的作文
关于聆听的作文 【篇一:聆听】 世界上最远的距离,不是树与树的距离,而是同根生的树叶无法在风中相依;世界上最远的距离,不是时间与空间的距离,而是两颗互相牵挂的心失去了沟通的能力。将痛苦的记忆深埋,让真诚与信任重生;敞开心门,让心相依。 宝宝树曾经说过:“虽然大家想的事情不太一样,但基本的想法都差不多。不论你想什么,肯定会有人想着同样的事情。这时他们用的就是同一个频道。比如说你感到孤单时,你的心就在孤单频道。与此同时,也有其他人感到孤单,这样你们就在同一个频道,你就有可能听见对方的心里话。” 也许,宝宝树的意思就是,如果你想聆听别人的内心,是喜,乐还是哀,怒。即使你不能与他想着同样的事情,你也得想得与他相似,绝不能别人十分伤心,你却在那哈哈大笑,除非,你们能像语欣与关夜子似的,当他(她)不快乐时,你会把你的快乐给他(她)2/3的!2/3的快乐与1/3的快乐无极限,不会过期! 聆听别人时,你也在聆听自己,有时,你会在聆听完朋友的心声后,突然醒悟,原来,我也听到了自己的心声呢!两个人彼此了解,再一起比对和回味,最终,就可能会成为亲密无间的好朋友呢! 聆听,不一定要两个人面对面的交流,也不一定在一个十分宁静的地方。只要信任彼此的友谊,无论他处于天涯海角,无论你身居喧嚣闹市,你都能听到对方的心跳呢!面对阳光,也许下一秒,这束阳光就照到他的身上;拥抱风儿,也许下一分,风儿就到了他的怀里。 静静地聆听,默默地相望,细细地品味,暗暗地感受。 聆听,听到了信任,听到了友谊,听到了爱,听到了永远。 【篇二:聆听】 时间有如此多的声音,我喜欢去倾听,静静地,听出它们本身所蕴含的意思和它们最真挚的感情。——题记 在倾听中了解事物的真谛,通晓时间的哲理,明了人生的道理,思索宇宙的奥秘。在静静的倾听中,脑海中的一切事物已被抛除,只留下你执着追求的那个声音,所有杂念都被清扫,只思考那个声音背后的真理。 它代表着什么? 我为何苦苦追逐它? 它又有什么能令我着迷? 而我又为了什么去倾听它? …… 心声是一种来自内心的呐喊,心声是心灵深处最真诚的声音,聆听心灵的呼声,感受心声,你才会知道你真正需要什么,你应该成为什么。 我聆听水的心声,那清泉的叮咚是一首美妙的乐曲,那伴随着清泉的舞动,那随风荡漾的静美之歌,如涟漪清流,在空旷的山谷回荡。我感受着水那静美的心声,品读着水的品格:虽是涓涓细流,但却不自卑,永远是那样的明净;虽是一泓碧波,却不骄不傲。永远那样谦虚,永远那样执着,永远那样灵动,永远那样无所畏惧,永远那样静谧、和谐。 聆听水的心声,我的内心也开始呐喊:“我要遵循水的品格去做人,做一个执着、谦虚的人,做一个有追求的人,做一个不亢不卑的人。” 我聆听风的心声,那声音从遥远的大海吹来,带着海的气息,撩乱了我的发丝,撩乱了我的心坎。我聆听着风的心声,听她轻轻诉说着自己的经历,听她讲述着海的故事。我的心开始不安分。我开始向往大海,向往海的辽阔,海的雄壮;向往海的博大精深,还的胸怀。 聆听着风的心声,我的内心开始震撼:“我要做一个如风般勇敢、大海一样胸怀宽广的人。” 我聆听着云的声音,那声音从高高的天空飘来,带着太阳的气息,带着蓝天的活力,带着鸟儿的祝福。那声音萦绕在我的耳畔,告诉我美丽的蓝天其实并不遥远,只要你敢于如雄鹰般展翅高飞,再遥远的蓝天,我们都能抵达。 聆听云的心声,我的内心开始不安:“我要做一个有理想、有抱负,并坚持为之奋斗的人。” 我聆听小草的声音,那小小的身影,一点的绿色,躲在那灰暗的墙角,不细心的人永远都不会发现它。我不禁问道:“朋友,你为何长在这里?又为何默不作声?”她告诉我:“我只是为了给这个灰暗的地方一点绿意,我只是为了点缀这大地,即使有很多人会忽视我。我不要张扬,活着只为了体味奉献的美好。” 聆听着小草是心声,我的内心不禁为之一颤:“我要做一个默默无闻,为这个人们赖以生存的社会无私奉献的人。” ………… 在这个不知尽头的探索、倾听中,你已经得到了快乐。是的,快乐就是你倾听的过程,它不可名状,无法用语言述说,无法用文字描写,更无法用画笔描绘,但你的心已经感受到它的美妙。在自然万物的声音中,你理解了一切。在你的倾听中,你已经不下意识地进入了一个属于你自己的空间,在那里无忧无虑,无烦无怨。 在倾听的状况下,你领略了快乐的真谛,是任性,是洒脱,是不拘一格,是随心所欲,是…… 【篇三:聆听】 你是否仔细的聆听过世间的万物呢?你是否聆听过它们哭泣的声音呢?如果你没听过,不如就跟着我的脚步,一起去聆听吧! 听海哭的声音,多么地悲痛呀!看那一个个的垃圾带在水中飘扬,那蔚蓝的海水在一转眼之间变成了灰色的,我不禁心绞痛,以前那一片一望无际的大海到哪儿去了呢?这不就是我们人类的“结晶”吗?我们让大海哭泣,是我们让那蔚蓝的海水渐渐变成了脏脏的。大海,我们的好朋友,我们为什么要去破坏它呢?在我们心情烦躁的时候,看到它那蔚蓝的海水时,烦恼和忧愁全抛到九霄云外去了。每当我心里一有心事,我总是向着大海倾说,我的心事就解决了。大海给我们带来了许多好处,而我们却给了它怎么样的回报呢?把它的“生命”给毁了,不只他的“生命”给毁了连那些原本自由自在生活在大海怀抱里的生物,也会随之消失,难道我们就忍心亲眼目睹这个悲剧吗?难道就无法挽救了吗?人类呀!快点儿清醒吧!大海需要我们的保护呀!让我们一起挽救这个悲剧吧!伸出你的手伸出我的手,让我们与大海做朋友,短暂的时光,美好的回忆,都会永久永久。 听世间的万物都有着生命,但都被我们人类一步步消灭了,它们正在哭泣着呢!但我们却没有仔细听过,从今以后,我们一定要仔细聆听世间的万物。 【篇四:聆听】 用手轻轻挽在耳旁,一丝微风,一声微笑……总是引人遐想。放开手,你会发现世界是那么单调乏味,一人置身风中,才发现一切没有虚幻中那般美好…… 细细地享受着,我听见了雨儿的哭声,世界一片渺茫,雨儿在瞬间绽放生命,而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角,那正是因为有你在默默献身。雨点声声的抽泣至终与投入大地妈妈的怀抱里,感到的不是温暖,而是一种令人无语的沉思,这种沉思也许是……连我自己也不知道。 如果有人问我聆听是怎样的?这个问题也许我自己也不知道。但我知道聆听如一首好听的歌,用跳跃的音符谱成一段难忘的回忆。是一种天知地知我知的享受,没有第三知,或许我听到是鱼儿的心跳,他人听到的是花的话语。聆听是属于自己的,没有选择的余地,也没有放弃的权利。 我静静地聆听来自自己心灵涌出的清泉。悄悄地涌出,正如悄悄的涌退。一切是那么短暂,它在哭泣吗?还是在做勉强的微笑……一阵暖风吹动着我的心,盼着与风一起飘动,带这我走向遥远的地方,可飞向远方,先要和爸爸妈妈商量商量。 闭上眼睛吧,听着……世间的呼唤,也许彩虹正在另一头等待着你。走向聆听的另一层含义……但你必须知道真正的聆听源自于你自己的心灵! 在窗前,我,又闭上眼,抛开世界,聆听……聆听…… 【篇五:聆听】 闭上眼,静静聆听,回忆着往事。我们需要聆听,聆听一个真实的世界,一个动人的心灵,一个缤纷的人生,一次深沉的教导!随着聆听教导,还有赶来的泪珠,它容纳了悲伤,愧疚,感动,滑落在心头,铭记于心间。记得在那个时候,还是个稚嫩的二年级学生,整天吧,就在校园里到处飞奔,做游戏,平凡的学校因此多了份生动的趣味,可或许还有自己惹出来的乱子…… “来呀,快来追我吧!”“我要加速喽,你等着!”“哈哈!”,用着曾经认为是世上最快的速度玩耍追逐,可厄运降临了,刹不住车的我径直撞向一个年轻的老师,她还未能及时反应,便遭了殃,顿时感到天旋地转,倒了下去,身边的吵闹声渐渐聚拢,听得出那害怕,忧心,再后来就浑然不知了…… 醒来时,已经在医院,头上有一种剧烈的疼痛被消毒过的白纱布覆盖着。护士小姐见我醒了,就叹了一口气,说,“唉,现在的孩子都太莽撞了,玩性太大,就出了事。”我一听便不高兴了,坐在床上生闷气。父母终于赶来了,母亲是一脸的担忧,父亲却是满面的严肃。他缓步走到床前,坐下来,语重心长地对我进行教导,我也静静地聆听着:“孩子,你知道这样有多危险吗,你能够清楚规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 吗?生命可贵,诸如此类的事件,我不希望再次发生。” 半晌之后,母亲爱抚地问我疼不疼,还不时地揉着我的小手。我猛地想起了什幺,焦急地对父亲问道:“那位被我撞伤的老师呢,她在哪里呀,伤得重吗?”“我们一起去看看吧,就在隔壁。”如离弦的箭,我飞快地扑进了病房,可眼前的一幕,让我愣住了,一种愧疚感油然而生,她的左臂被打上了石膏,骨折了!我的眼泪扑簌簌地落下来,老师醒了,可她却笑眯眯地招呼我过去,对我问道:“你的伤怎幺样了啊,没关系吧?”我哽咽了,竟说不出任何话,只有聆听着,“以后再也不能这样了哦,一定要做个好学生呐!”面对这简单的话语,我坚定地点了点头,感到自己突然间长大了很多,大声地喊道:“老师,对不起!” 上天给予了我灵聪的耳朵,我便要仔细聆听,仔细感受,仔细感动。无时无刻不在聆听。梧桐的叶子凋落,飞舞如蝶,那沙沙的响声是它最后对生命母亲的赞言;生活的挑战,迎面而来,但气势磅礴的响曲下只需要一颗永不畏惧困难的心;一声声深沉的教导,博海滔滔,我聆听着那世上最美好的旋律! 聆听着…… 【篇六:聆听】 我伫足在海边,遥望苍穹,聆听,聆听海浪的声音“哗啦——哗啦——” 我漫步在田间小道,裤角轻轻擦过路旁的小草,嗅着翠绿的清香,聆听,聆听雨滴的声音“滴答——滴答——” 我走在上学的路上,路过嘈杂的菜场,在吆喝声中,我听到一个稚气的声音:“卖白菜,五角钱一把,新鲜的白菜!” 我不由的一愣,寻着那清脆的声音望去。那是一个七八岁的的小女孩,正值读书的年龄,怎么来卖白菜?我突然发现了她那背篓里的《语文》书,她是在攒学费吧! 我听到的仅仅是吆喝声吗?不是的,这中间还有小女孩对学校的盼望,对读书的渴望,对知识的期盼啊! 踏进树林,聆听踩踏的声音;蛐蛐的声音;风的声音;鸟的声音“唧唧喳喳——蛐蛐——呼——”这段美妙的音乐把我引入那段回忆…… 那是个暑假的一天,我走在繁华的街上,路旁有个年轻人抱着吉他,入情地弹着,唱着…… 从他面前的布条上得知,他酷爱音乐,考上了音乐学院,却因家境贫寒,无钱交学费。 听着这优雅的琴声,我好似在仙境漂浮,深深感动。于是掏出钱,随手丢在了年轻人面前。他好像发觉了,停下了歌唱,我本以为他会感谢我,没想到他说了一句让我至今难忘的话:“请把钱拿回去,我不需要你这样的怜悯,我也是有尊严的!” 我愣住了,呆呆的望着那个年轻人,思考着他的话,我捡起钱,重新轻轻地放在他面前的布条上。脑海里被“尊严”占据着,困扰着。是啊!人人都有尊严,无论地位高低、贫富贵践。守护自己的尊严,就是守护自己的生命! 聆听海浪的声音;聆听雨滴的声音;聆听大自然;宛若聆听舒伯特的音乐!聆听女骇的心声;聆听尊严;聆听世界;仿佛聆听到了贝多芬的《命运交响曲》! 【篇七:聆听】 每次闭上眼睛,世界便会陷入黑暗。这是,耳朵就会变得格外灵敏。轻轻聆听着周围的声音,会发现很多用眼睛发现不到的事情。 轻轻戴上耳机,聆听《卖炭翁》的“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”那悲戚的声音轻轻环绕在耳边。让人寒由心生,不经为买炭老翁的孤苦凄凉清抹一行清泪。一瞬,岳飞壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙的英雄气势又打动了我。当所有人误会岳飞时,他只想从新再做一番伟业,来证明自己是清白的。他不想解释。这样的气概,乃真英雄。 放下耳机,听听大自然的语言。鸟儿发出欢快的叫声,好像在说:“夏天来了,我的宝宝也要出生了。”不经为鸟妈妈而感到快乐。还有几只娇柔的小鸟,几年后,他们会发出更好听的歌声。作别小鸟,风又轻轻吹过树叶,发出一阵沙沙沙沙的声音,让人心平气和。这就是静心吧!当我感悟人生的时候,邻房传来一阵嘈杂的叫声,哦,原来是邻居吵架了。这种声音一点也不赏心悦目。却透露这人性与平常,也不失一种成长的韵味。可是,不一会儿,邻房又传来一阵欢声笑语,真是变幻莫测呀!我的嘴角也不自觉的拐出了一个奇特的幅度。聆听很好玩不是吗? 我在聆听中学会成长,在聆听中学会处事,在聆听中寻求慰藉…… 【篇八:聆听天的呼唤】 湛蓝的天,一望无际,犹如一颗闪闪发光的蓝宝石,美得令我们有无限的遐想。让我们飞翔在这蓝天上,更是我们的愿望为了这个美妙的愿望,科学家们夜以继日地废寝忘食地努力工作。这蓝天,真是奇妙啊! 可这湛蓝的天空失去了它往日光芒,变得暗淡无光丶悄然失色。我们心目中的天空形象大损,早已不是我们憧憬的那个天空。 心目中的天空 “蓝蓝的天空,清清的湖水……”听着这些歌词,仿佛真的进入了一幅连绵不断的画卷。我坐在一块石头上,瞻仰着那天空。感受着微风的温柔。“看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望啊——望,蓝天是我的课堂。”白云变成一张席梦思,我躺在上面甜美入睡。白云又变成一个魔法棒,让我们能实现各种愿望(包括在蓝天翱翔)。而太阳却在这环境里愉快地生活,他每天都辛勤地劳动着,为整个天空增添一个新的色彩。小鸟每天则自由自在地四处游荡,可是它每天都在天空中快活地飞翔,总想在这生存 现在的天空 昏暗的天空已暗淡无光,抬起头看,一片白茫茫,这到底是为什么呢?因为工业排出的污烟染白了天空,使得天和地的界限并不那么清晰。这个罪魁祸首就是:污水和污染环境的东西。污水排入清水中,使得清水变得浑浊,便没有了小鱼丶小虾和小螃蟹……这条小溪变成了一条“死河”不再有生机勃勃的景象,不再有生命的迹象。 天的呼唤 你听到了吗?是天在呼喊。聆听他对我们的劝告。“人类们,我们世界上的万物,都在你们人类的掌控之中,花丶草丶树丶木丶山丶河……无一例外,我们的生命,都取决于你们的选择,如果你们坚持要放污水,我们也无能为力,水中的鱼儿无一幸免,最后,将它们吃入肚子的还是你们,受罪的依然是人类。排放烟,”毒烟“危害健康,危害天空丶甚至污害整个地球。怎么选择那是你们的事,我已把心中的话全部”吐“出,请你们自重。 聆听天的诉说丶谨记天的话语,反省自己的错事。
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分类:初中语文
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