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关于早恋的主题班会.docx

关于早恋的主题班会

wang丹王
2017-04-27 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《关于早恋的主题班会docx》,可适用于职业岗位领域

关于早恋的主题班会  主题班会是班级教育活动的形式之一是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。以下是由为大家收集整理的关于早恋的主题班会欢迎大家参考。  早恋的主题班会一  早恋在各个高中学校都或多或少的存在但是现在的高中生说早恋他们也不承认说不是早恋又有发展的迹象。现在“早恋”这个词有的学校用男女交往过密来代替不好好的处理有时会事与愿违。网上冲浪情海扬帆手机短信奇装艳服充盈着校园的角落。但是怎么解决这个问题是很多班主任很头疼的问题。  有一次听一个专家的讲座他介绍了一个班会课我试着做了一下感觉效果还是不错的下面是我开班会的过程。  那是一节班会课我拿着u盘走进教室。到了之后我让同学打开电脑拉下屏幕。然后把一首歌名展示在了屏幕上。歌名是:《窗外》。然后我看到同学门都很兴奋我问他们听过这首歌吗他们说听过然后我说再给大家听一听我们一起来欣赏一下这首歌。班里的气氛一下子很活跃。然后我把歌曲放了一遍。放完后我把歌词展示出来了。  第一段歌词:  今夜我又来到你窗外  窗帘上你的影子多么可爱  悄悄的爱过你这么多年  明天我就要离开  我先问大家一个问题:是男孩来到女孩窗外还是女孩来到男孩窗外同学们异口同声的说:男孩来到女孩窗外因为有影子很可爱。然后我说:同学们看着歌词我们一起来欣赏。  第一句:今夜我又来到你窗外一个“又”字体现了男孩不是第一次来到她的窗外来了很多次。同学们哈哈大笑。接着我说:第二句窗帘上你的影子多么可爱女同学晚上在宿舍可别忘了拉窗帘啊。笑声再一次想起。第三、四句:悄悄的爱过你这么多年明天我就要离开。这是说他到了快要离开时来到了女孩的窗下那么女孩知不知道他在窗外呢大部分同学说女孩应该不知道。所以说现在我们了解的情况是男孩暗暗喜欢女孩但是女孩不知道。  第二段歌词:关于早恋的主题班会多少回我来到你的窗外  也曾想敲敲门叫你出来  想一想你的美丽我的平凡  一次次默默走开  我继续和大家分析第一句:多少回我来到你的窗外果然男孩来了很多次了早在第一段就埋下了伏笔嘛。第二句说也曾想敲敲门叫你出来说明男孩没有敲门。接着三、四句:想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开。  为什么男孩想了想她的美丽和他自己的平凡就一次次的走开了呢然后我让同学们讨论一下。有的同学说是他不自信有的同学说是男孩不勇敢有的说是自己成绩太差等等。然后我总结说:同学们说的有些道理但是大家想一想之所以敲门前他思考了说明他很理智不是很冲动。说出来不知道会是什么情况还不如保持这种蒙胧的感觉好。  第三段歌词:  再见了心爱的梦中女孩  我将要去远方寻找未来  假如我有一天荣归故里  再到你窗外诉说情怀  第三段第一句说男孩没有敲门叫女孩出来反而决定暂时离开女孩。因为男孩为了理想要到远方去寻找未来。后两句说男孩决定如果将来能荣归故里衣锦还乡学业有成再来找女孩。我又说:好男儿志在四方荣归故里当然很好在外面闯荡出一番事业也是老师和家长的期望啊。鱼和熊掌不能都得到大概说的就是这个道理。同学们一定要志存高远啊!  第四段歌词:  再见了心爱的梦中女孩  对着你的影子说声珍重  假如我永远不再回来  就让月亮守在你窗外  第四段说:男孩真的决定要离开了但是离开的很浪漫啊同学们对着她的影子说声珍重。后面就更浪漫了:假如我永远不在回来就让月亮守在你的窗外。  由于同学刚刚学过《春江花月夜》所以我引用了“滟滟随波千万里何处春江无月明”两句。我接着说:就象苏轼的“但愿人长久千里共婵娟”一样这是多么高的境界啊!!然后我又把这支歌放了一遍我看着同学们第二次听就很投入有个别的男同学看上去很有感触。还有一部分男生在跟着一起唱有的在默默的记下歌词。  我觉得这个班会课对班里的一些学生有很大的触动特别是对那些暗中喜欢女同学的男同学来说使他们在感情上有了升华本来他们考虑是不是该给女同学表白这样有可能就不再表白了。班会主要是引导他们要理智要有理想。  之后我又开了“怎样与人交往”“我们走在理想的路上”两次班会后来到现在基本能使同学走到学习的路上来。  早恋的主题班会二  主题:呵护花季激扬青春早恋主题班会针对问题:我班个别学生存在早恋苗头关系暧昧不仅影响成绩还破坏学习风气甚至存在危险因素。  班会目的:使同学们认清早恋现象的危害和弊端引导学生把爱慕转化为纯洁的友谊形成健康的异性交往观念利用“异性效应”不断完善和提高自己  顺利地渡过青春期。  展示方式:  幻灯片呈现、音乐学生讨论发言、案例  分析、情景再现  教师通过幻灯片的形式呈现教育内容设计案例、情景让同学们进行分析小组讨论以循序渐进的方式实现心理辅导的效果最后让同学们发表自己的看法教师注意引导。  过程中鼓励学生随时抒发自己的感想、困惑全体师生共同交流形成和谐、舒适、畅所欲言的氛围。  方案设计  一、开场:  二、通过舒婷的《致橡树》引入。让同学们谈谈什么是伟大的爱情。  明确:、对爱情的憧憬是正常的  、只有成熟的爱情才会长久真正的爱情是忠贞的双方互相尊重、彼此独立又能共同承担责任  经历风雨)  二、课件展示  课件展示早恋的定义、特点、不宜早恋的原因明确:早恋往往是不理智的选择难以持久容易造成过度狂热和痴迷产生偏激行为。  三、主要环节:早恋的危害  、学生参与案例展示学生自主讨论揭示早恋危害。  案例一:失恋少年自杀生命垂危  案例二:初中生情侣卧轨自杀身亡  案例三:中学生偷尝禁果的结局  同学们讨论交流发表看法。  注意:由于话题的敏感性教师要注意控制学生的情绪班会气氛的把握尤其重要同学们的言论要建立在深入的思考之上畅所欲言的同时杜绝轻浮、  出风头、不负责任的话语。  明确:、中学生的心理具有情绪化、好冲动、承  受力差的特点。  、早恋危害中学生身心健康容易产生极端行为。  、一旦发生越轨行为两人都会陷入恐惧和痛苦的境地当中女生更是遭受身心重创。  、结合身边事例同学们谈谈早恋的危害还有那些  自由发言。  重点强调早恋对学习产生的不良影响感情促进学习的想法是幼稚的早恋势必会造成成绩大幅度下  降。早恋还容易引起犯罪。  四、怎样避免早恋  、测一测:你的自控力如何  通过心理小测试提高同学们的参与感活跃气氛。明确:当我们产生对异性的爱慕后不用害怕这是正常的只要转移注意力不要痴迷于此就可以了如果已经有早恋的苗头就应悬崖勒马及时寻  求老师和家长的帮助减少交往当面对他人的追求  时要明确态度委婉拒绝晓之以理。  五、主题深化:与异性交往有哪些注意事项从穿着打扮、语言、心态、行为举止等方面对同  学们提出建议。  六、总结  每位同学小组内总结班主任点评指导并发表结束语。

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