购买

¥ 2.0

加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 (江苏版)二年级数学下册_千以内数的读写_作业题

(江苏版)二年级数学下册_千以内数的读写_作业题.docx

(江苏版)二年级数学下册_千以内数的读写_作业题

子午路上
2019-03-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《(江苏版)二年级数学下册_千以内数的读写_作业题docx》,可适用于活动策划领域

数学ldquo三段五环节rdquo学习单二年级《千以内数的读、写》第课时姓名第小组号课前引学复习铺垫。()个一是()个十是()个一百是()。()在二百八十六的后面连续数出个数。()下面这些小正方体共有()个。我会预习。先在计数器上拨一拨再写一写、读一读。()()个百是。个百、个十和个一组成的数是()。()个千是()。我的困惑。mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash课中导学探究活动:几百和几百几十的读、写。计数器的百位上有个珠表示()个百。读作()写作()。表示()个百。下面计数器上的数合起来读作()写作()。表示()个十在十位上写()读作()表示()个百在百位上写()读作()。表示()个一在个位上写()读作()千位上有个珠是个千读作()写作()。表示()个千在千位上写()读作()探究活动:末尾有的三位数的读、写个位个珠也没有就不读。()读末尾有的数从高位读起。这个数由个百和个十组成个百读作()个十读作()个位个珠也没有就不读。合起来读作()。()写末尾有的数从高位写起有几个珠就写几没有就写()。这个数写作()。探究活动:中间有的三位数的读、写十位个珠也没有读作()写作()。()读中间有的数从高位读起。这个数由个百和个一组成()个百读作四百十位个珠也没有读作()个一读作()。合起来读作()。()写中间有的数从高位写起有几个珠就写几没有就写()。这个数写作()。当堂检测()读作:()读作:()三百零一写作:(   )()八百五十写作:(   )课后拓学用、、组成不同的三位数。()读出零:(              )()不读出零:(             )

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/3

(江苏版)二年级数学下册_千以内数的读写_作业题

¥2.0

会员价¥1.6

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利