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新时期师德师风建设的几点建议.doc

新时期师德师风建设的几点建议

蓝蓝的天
2019-03-24 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《新时期师德师风建设的几点建议doc》,可适用于求职/职场领域

新时期师德师风建设的几点建议黄都中心完小杨超胡锦涛总书记曾在庆祝教师节讲话中说:ldquo百年大计教育为本教育大计教师为本。未来世界的竞争本质上是人才的竞争而人才的培养取决于教育教育的成功与否以及它在一个国家发展中所起的作用如何最终取决于作为教育主体力量的教师。rdquo教师是人类灵魂的工程师教师职业道德的高低直接影响到学生的培养质量乃至影响到党的教育方针的全面贯彻执行。可见强化师德建设至关重要。一、当前我校师德师风建设中存在的主要问题我们必须认识到市场经济是一只ldquo看不见的手rdquo它在给师德师风建设提供正面促进作用的同时也对师德师风建设产生种种负面影响以致师德师风建设方面存在着一些不容忽视的问题。一是缺乏与时俱进、开拓创新的思想和精神不能用世界眼光看问题安于现状不思进取危机意识不够竞争意识不强。二是理论学习风气不浓缺乏政治敏锐感和责任意识有的教职工思想政治观念淡薄理想信念模糊不能较好地关心学校发展对学校目前存在的暂时困难有着失望情绪。三是教学、科研和学术态度不够严谨心态浮躁职业倦怠现象严重特别是岁以上的老年教师有拖到退休就清闲的人倾向存在一些教学精力投入不足、应付教学工作现象严重。四是有的教职工精神境界和文明修养不是很高存在语言不洁、衣装不整、行为不雅等现象有的教师还存在收受学生礼品、考试送人情分等现象不能很好地为人师表。五是有的教师缺乏人文修养和教育情怀对学生教育、关心、爱护、尊重、鼓励不够存在着教书、管理、服务与育人的两张皮问题。六是服务意识不强有的还存在着门难进、脸难看、事难办的工作作风或者不讲原则、好人主义等问题。七是缺乏团结协作、共同进步的精神不能相互尊重、取长补短、协作提高影响了教学和科研的发展。上述这些问题的存在一定程度上造成了有损教育工作者形象、有损学校形象的不良后果既伤害了师生感情也伤害了同事情感更制约了学校的快速发展和全面进步。这些问题及丑恶现象败坏着校风、教风败坏着整个社会的道德风气。究其原因主要是因为当前我国还处于社会主义初级阶段教育基础设施和教师队伍的水平远远不能适应教育现代化的要求我们的教育观念、培养模式乃至于管理体制和运行机制都存在许许多多的问题。要解决师德、师风存在的问题就必须加大职业道德教育的力度从讲奉献讲正气的高度从学校做起、从个人做起、从现在做起切实改善当前我国教师职业道德的状况促使学风、教风、校风和社会风气的根本好转。二、强化师德师风建设的重要性、必要性和迫切性职业道德是人们在职业生活中应当遵循的道德规范是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中行为规范的总和是社会道德的一个重要组成部分。所谓教师职业道德就是教育从业人员在职业生活中应遵循的行为规范的总和是社会主义道德原则和规范在教育职业生活中的具体表现。正如为官有ldquo官德rdquo行医有ldquo医德rdquo一样教师执教有ldquo师德rdquo在现实工作中加强师德师风建设意义重大。、加强师德师风建设是建设ldquo窗口行业rdquo文明形象的需要教育是法定的一项纯公共事业是社会服务的ldquo窗口rdquo行业。作为社会精神文明建设的前沿阵地它不仅担负着传承科技文化的任务也承担着创建、传播社会主义精神文明的使命是社会职业道德建设的一面红旗具有示范和带动作用。学校教师面向社会服务于千家万户师德师风建设不仅是行业问题还是与政治、国家前途命运相关的重大问题教师形象不仅与教育自身有直接的关联而且它还牵涉到地方形象、民族形象对整个社会两个文明建设都有至关重要的影响。、加强师德师风建设是实现教育大发展的需要目前教育一系列配套改革所触及到的矛盾比较尖锐存在的困难很多。高举改革旗帜推动教育发展必须有可靠的思想保证和强大的精神动力、智力支持。我们的教师职业道德建设紧紧围绕教育改革的发展中心开展工作有鲜明的职业特点和生动具体的道德要求比一般的思想政治工作更能直接反映教育发展的客观规律。如果每个教职工都能形成相应的职业道德观念增强职业的义务、良知和荣誉感自觉地把本职工作与整个事业联系起来努力钻研业务技能提高工作能力和效率发挥出积极性、主动性和创造性就能够克难奋进实现改革大目标。因此加强师德师风建设不仅是建设精神文明促进物质文明的一项重要活动而且也是实现教育改革发展目标的重要条件。、加强师德师风建设是净化行业风气的需要行业风气是一个行业文明程度的重要标志。目前教育行业风气有所好转但教育引发社会问题的现象依然存在。少数教职工道德沦丧甚至作奸犯科、知法犯法。行业精神风貌首先要在行业风气中表现出来转变社会风尚要从每个行业和每个单位人手而要转变每个行业和单位的风气则要从培养每个员工良好的职业道德人手。只有加强师德师风建设人人都能从我做起多一份责任多一份奉献才能提高行为文明程度塑造出教育行业良好的风尚。、加强师德师风建设是提高教师道德素质培养ldquo四有rdquo新人的需要教师是教育学生如何ldquo做人rdquo而人当以德为先。良好品德的形成需要经过人生的长期修养和锻炼而职业生活占据大多数人一生中的大部分时间。教师的职业实践对象是世界观、人生观尚不成熟需要精心指导、呵护的青少年教师的道德素质直接影响青少年一代的成长。因此要培育出健康有为的ldquo四有rdquo新人必须加强师德师风建设提高教师道德素质在教师的教学活动中把道德行为的锻炼具体化、长期化、理想化、社会化逐步养成个人良好的道德习惯从而形成师生优良的道德品质形成整个社会的良好风尚。三、对师德师风建设提出几点建议师德师风建设决定着学校的学风和校风是一个学校办学实力和办学水平的重要标志决定一个学校的精神风貌和人文风格。我们一定要坚持从学校发展的战略高度重视师德师风建设把这项活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节集中精力抓紧抓好从而增强全校教职员工搞好师德师风建设的紧迫感和责任感。具体应从以下几方面入手。首先校长和教职工对师德师风建设的重要性和长期性要有足够的认识。第一要充分认识到师德师风是学校发展的灵魂所在。学校能否培养出合格的社会主义现代化建设的接班人良好的师德师风起着至关重要的作用。教职员工的政治态度、价值取向、道德修养、工作作风无不处处渗透和影响着学生在校期间的全过程。因此建设一支高素质的教职工队伍直接关系到社会主义办学方向。第二要充分认识到良好的师德师风是教育工作者应具备的重要条件也是提高教育教学质量的重要前提。要全面提高教育教学质量教师不仅需要扎实的知识水平还必须具有全新的教育观念、教育精神、人文情怀和敬业奉献的高尚品格。第三要充分认识到师德师风建设在校风建设中的关键作用。缺少良好的师德师风就无法营造团结协作、勇于探索、无私奉献的校风。其次在师德师风建设中要根据实际情况制定一些切实可行的办法或措施并长期坚持下去。第一建立健全师德师风建设的领导机构和工作机制。第二坚持正确导向加强学习宣传。要组织教职工认真学习江泽民总书记ldquo三个代表rdquo重要思想以及ldquo依法治国rdquo、ldquo以德治国rdquo相结合的重要思想:要结合贯彻《公民道德建设实施纲要》大力宣传教职工职业道德规范明确职业行为标准和职业道德责任增强履行道德义务的自觉性。第三制定师德师风建设的考核评估办法。要坚持定性与定量考核评估相结合的原则探索师德师风建设的科学化、规范化和具体化途径。第四要把师德师风建设和规章制度建设结合起来使师德师风建设有章可循、有据可依。对于师德师风建设中出现的问题要敢于正视该表扬的要大张旗鼓地表扬该批评的要理直气壮地批评绝不能含含糊糊、态度暖昧甚至纵容包庇。第五要严格把好新教职工的入口关积极开展岗前培训。同时还可以通过教书育人经验交流会和学术研讨会等途径引导广大中青年教职工积极开展自我教育用规范来指导约束他们的行为不断提高师德师风建设水平。第六要与特色学校建设相结合。要建设ldquo三优rdquo(环境优美、服务优质、质量优良)特色学校首先就是要求教师要有为学生、为学校、为群众服务的意识。教师能在义务为学生分餐能在中午义务辅导学生学习在家长来学校办事或访问时主动服务都能强化教师的师德师风。PAGE

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