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生物中考必背知识点.doc

生物中考必背知识点

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2019-03-09 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《生物中考必背知识点doc》,可适用于初中教育领域

中考生物必背知识点班级小组姓名初中生物总复习资料(一)、除病毒外生物都是由细胞构成的。、细胞是生物结构和功能的基本单位。生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。、影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素。、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分其中生物部分包括生产者、消费者和分解者非生物部分如阳光、空气、水等。、生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。、最大的生态系统是生物圈。、显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。、目镜看到的是倒像显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。X=、在视野看到物像偏左下方标本应朝左下方移动物像才能移到中央标本朝右上方移动在视野看到的物像朝左下方移动。、载玻片上写着lsquo上下rsquo视野里看到的是lsquorsquo。方法:把写着lsquo上下rsquo的纸片左旋(或右旋)度。、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴清水)制作(撕下内表皮、展平盖盖玻片)染色(滴碘液、吸水)、染色:使细胞结构更清楚但影响活细胞的生物活性甚至使活细胞死亡观察活的细胞及其生物活性时不应染色。、人口腔上皮细胞临时装片制作::准备(擦干净、滴生理盐水)制作(刮几下、涂抹盖盖玻片)染色(滴碘液、吸水)、与植物细胞相比动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡。、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。、细胞膜控制物质的进出叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。、DNA是主要的遗传物质蛋白质和DNA组成染色体有遗传效应的DNA片段叫基因。、细胞分化形成组织。人体结构层次:细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成离开活细胞通常变成结晶体。、绿色植物可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质-朊病毒引起的。、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。、菜豆种子是由种皮和胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)构成储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成储存营养物质的结构是胚乳子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。、种子萌发过程中首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根胚芽发育成茎和叶。初中生物总复习资料(二)、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量另一方面要靠伸长区细胞体积的增大.、根吸水的主要部位是根尖的成熟区因为该区长有大量的根毛。、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管运输有机物的通道是筛管。、庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成)其中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄植株矮小瘦弱严重时叶脉淡棕色缺磷时植株特别矮小叶暗绿色并出现紫色缺钾时茎杆软弱叶边缘呈褐色。、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实子房壁发育成果皮胚珠发育成种子受精卵发育成胚。、气孔是植物蒸腾失水的ldquo门户rdquo和植物气体交换的ldquo窗口rdquo是由一对保卫细胞围成的空腔、在营养供应充足的情况下有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的要想减少瘪籽可以用人工辅助授粉的方法。、木本植物的茎可以不断长粗因为木质部与韧皮部之间有形成层所以嫁接时要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起接穗才能成活。、世纪年代两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说恩格斯将它列为世纪自然科学的三大发现之一。、小明今年比去年长高了厘米这与细胞的分裂和生长有关。、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度增加降水。、光合作用公式:二氧化碳+水mdashmdashrarr有机物+氧气(二氧化碳、氧从气孔进出水由根吸收后通过导管运输到叶)、呼吸作用:有机物+氧气mdashmdashrarr二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧平衡叶放在凉开水中放在阳光下照射叶不会放出气泡.原因是烧开的水中缺二氧化碳植物不能进行光合作用 。、青春期的一个显著特点是:身高突增。达尔文是进化论的建立者。他认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程胎儿生活在羊水中通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口过快增长的关键。、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。、维生素A:夜盲症补肝脏、胡萝卜维生素C:牙龈出血、坏血病维生素D:佝偻病、骨质疏松补肝脏、鱼肝油维生素B:脚气病补粗粮维生素B:口角炎补粗粮。、消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是最大的消化腺分泌的胆汁没有消化作用但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化蛋白质在胃开始被消化脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。初中生物总复习资料(三)关注食品安全)、应当关注食品包装上有关营养成分是否有添加剂生产日期保质期生产厂家和厂家地址等内容。)、根据生产日期和保质期推算有没有过期。)、购买蔬菜时要看蔬菜的颜色是否新鲜用手摸一摸是否硬挺购买鱼肉时看颜色是否有光泽闻闻气味买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。人体呼吸系统的组成:呼吸系统由呼吸道和肺组成的。(书P)呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道叫做呼吸道。鼻是呼吸道的起始位置喉是呼吸的通道也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。.肺泡与血液的气体交换:呼出的气体中氧气的含量减少二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢?吸入的气体顺着支气管在肺叶里的各级分支到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞当你吸气时许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液同时血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡然后随着呼气的过程排出体外。血液的成分和功能:血液是由血浆和血细胞组成的。()血浆(形态):血液分层后上层淡黄色的透明液体。(功能):运载血细胞运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。()血细胞:包括红细胞、白细胞和血小板。A.红细胞:(形态)血液分层后红细胞在下层呈红色。成熟的红细胞无细胞核。(特性):它在氧含量高的地方容易与氧结合在氧含量低的地方容易与氧分离。(功能):有运输氧的功能。B.白细胞:(形态):有细胞核成圆球状。功能:防御和保护作用特性:白细胞能穿过毛细血管壁集中到病菌入侵部位将病菌包围吞噬C.血小板:形态:形状不规则无细胞核。功能:止血和加速凝血的作用。三种血管的结构和功能动脉:把血液从心脏输送到身体各部分去的血管。管壁厚弹性大管内血液流速快静脉:把血液从身体各部分输送到心脏去的血管。管壁薄弹性小管内血液流慢毛细血管:连通于最少的动脉与静脉之间的血管它是血液和细胞间物质交换的场所。管壁薄由一层上皮细胞构成管内血液流速最慢心脏的结构和功能(P图)心脏壁主要由心肌构成心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔只有同侧的心房和心室相通(P图)主动脉连左心室肺动脉连右心室同侧的心房和心室之间以及心室和动脉之间都有瓣膜这些瓣膜单向开放的只能沿一定的方向流动而不能倒流。人体的体循环和肺循环(P图)体循环:血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管静脉最后汇集到上、下腔静脉流回右心房的循环经过体循环鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。肺循环:血液由右心室流入肺动脉再流经肺部的毛细血管网最后由肺静脉流回左心房的循环经过肺循环暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。初中生物总复习资料(四)区别动脉血和静脉血:动脉血:含氧丰富颜色鲜红。静脉血:含氧较少颜色暗红。输血、血型和无偿献血输血是时候应以输入同型血为原则。(P表)一次失血﹥~毫升发生生命危险﹥~毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗﹥毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常从年起我国实行无偿献血制度提倡~周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血~毫升不会影响身体。人体泌尿系统的组成:泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官。输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。(书P)尿液的形成和排出过程。(P图)(P图))尿液的形成:肾是形成尿液的器官。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。尿液的形成主要与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时除血细胞和大分子的蛋白质外血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约升。当原尿流经肾小管时全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中送回到血液里而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为升。)尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意进行排尿尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物还对调节体内水和无机盐的平衡维持组织细胞的正常生理功能有作用。眼球的结构和视觉的形成:眼球的结构:(图)与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。视觉的形成:外界物体反射来的光线经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体并经过晶状体等的折射最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢就形成了视觉。、人的生命活动主要受神经系统调节也受激素调节。神经系统的组成和功能:神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统由脑和脊髓组成。周围神经系统由脑神经和脊神经组成。神经系统的功能:受刺激后产生兴奋并传导兴奋。神经调节的基本方式和反射弧的结构:神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。反射:人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。如:膝跳反射、缩手反射等简单反射望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。反射弧的结构:感受器rarr传入神经rarr神经中枢rarr传出神经rarr效应器人体内几种激素的作用:()生长激素的作用:侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。()甲状腺激素:缺碘会引起地方性甲状腺肿。幼年缺碘会引起呆小症。()胰岛素(胰岛分泌):胰岛素分泌不足会引起糖尿病初中生物总复习资料(五)人类活动对生物的影响:()乱砍滥伐开垦草原使生态环境遭受严重破坏水土流失加重还会引起沙尘暴。()空气污染会形成酸雨。()水污染会破坏水域生态系统。()外来物种入侵会严重危害本地生物。()人类活动也会改善生态环境。、温室效应:CO排放过量酸雨:燃烧产生二氧化硫臭氧层破坏:氟利昂使用、动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼适应水中生活的特点:鱼所以能够在水中生活有两个特点至关重要:一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害二是用鳃在水中呼吸。、鱼类的主要特征是:终生生活在水中身体表面大多覆盖有鳞片用鳃呼吸用鳍游泳有脊柱。其他水生动物:)腔肠动物:有口无肛门食物从口进入消化腔消化后的事物残渣仍由口排出体外。腔肠动物:海葵、海蜇、珊瑚虫)软体动物:身体柔软靠贝壳来保护(乌贼、章鱼贝壳退化也是软体动物)软体动物:乌贼、章鱼、河蚌)甲壳动物:体表长有质地较硬的甲。如虾、蟹、水蚤等。哺乳动物的主要特征:体表被毛牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化体腔那有膈用肺呼吸心脏有完整分隔的四腔体温恒定大脑发达多为胎生、哺乳。变温动物和恒温的区别:哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变属于变温动物。陆地动物适应陆地环境的形态结构特征:()陆地气候相对干燥与此相适应陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲昆虫具有外骨骼。()陆地动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官。()除蚯蚓等动物外陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官比如气管和肺。蚯蚓:)、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。)、以植物枯叶、朽根等为食。)、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快)身体分节使躯体的运动更灵活。)、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。)、是环节动物此类还有沙蚕、水蛭等、家兔的牙齿有门齿、臼齿没有犬齿它的盲肠发达与其植食性相适应狼的牙齿有门齿、臼齿,犬齿这是与它们的肉食性相适应。空中飞行的动物:自然界中空中飞行的动物几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫后来是有脊椎动物中的鸟以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆生动物又适于飞行。初中生物总复习资料(六)世界上的鸟有多种万种以上的昆虫。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。鸟适于飞行的特点:鸟类的体表被覆羽毛前肢变成翼具有迅速飞翔的能力身体内有气囊体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。昆虫的特征:身体分为头胸腹、三对足两对翅、体表有外骨骼。昆虫的身体:分为头、胸、腹三部分运动器官mdashmdash翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫属于节肢动物。节肢动物的特征是:身体由很多体节组成体表有外骨骼足和触角分节。节肢动物分类:)、甲壳动物:虾、蟹、水蚤)、昆虫:蝗虫(直翅目)、蜻蜓(膜翅目)、金龟子(鞘翅目)、蝇(双翅目)、蝴蝶(鳞翅目))、蛛形动物:蜘蛛)、多足动物:蜈蚣两栖动物:水陆两栖生活用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸这样的动物叫做两栖动物。如青蛙、蟾蜍(癞蛤蟆)、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等。骨胳肌的结构和特性:)结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分肌腹:中间较粗的部分一组肌肉总附着在两块不同的骨上。)特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩停止刺激肌肉舒张。关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。使关节牢固的结构:关节囊及关节内外的韧带使关节灵活的结构:关节软骨(减少摩擦缓冲震动)、关节囊分泌的滑液骨、关节和肌肉的协调配合:骨的位置的变化产生运动但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。、人屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸肘时肱三头肌收缩肱二头肌舒张。按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为:()先天性行为:是动物生来就有的由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜失去幼仔的母鸡抚育小猫、膝跳反射、鸟类迁徙、、蚂蚁做巢。()学习行为:是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为称学习行为如鹦鹉学舌小狗算数猴做花样表演、大山雀偷喝牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食。社会行为的特征:群体中有明确的分工合作有的还有等级制度群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。、蝗虫用气管呼吸鲫鱼用鳃呼吸海豚用肺呼吸鸟类用肺进行呼吸用气囊辅助呼吸。动物在自然界中的作用:动物能帮植物传粉、传播种子有利于扩大植物的分布范围促进生态系统物质循环维持生态平衡。、生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象就叫生态平衡。生物反应器:利用生物做生产车间生产人类所需的物质具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。最常用的是乳房生物反应器。仿生:飞机mdashmdash鸟的飞翔薄壳技术mdashmdash乌龟的背甲雷达mdashmdash蝙蝠的回声定位荧光灯mdashmdash萤火虫的发光原理宇航服mdashmdash长颈鹿的脖子初中生物总复习资料(七)细菌的培养步骤是:制作培养基、高温消毒、接种、培养。细菌的生活条件是:水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间有的还有特殊条件。细菌的发现者是列文bull虎克。微生物学之父是巴斯德。细菌的形态包括:球状、杆状、螺旋状。细菌的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、叶绿体。细菌的生活方式是异养。细菌的生殖方式为分裂生殖。芽孢是休眠体不是生殖细胞对不良环境有较强的抵抗力落在适当环境中又能萌发成细菌。霉菌和蘑菇的营养方式是异养因为细菌的细胞内没有叶绿体利用现成有机物从中获得生命活动所需要的物质和能量。生殖方式为孢子生殖。细菌和真菌的区别是细菌体内没有成形细胞核真菌的细胞内有真正的细胞核、细菌和真菌的生活方式有三种:腐生、寄生和共生。足癣(真菌寄生)牛的胃肠中的细菌与牛共生、地衣(真菌和藻类共生)、根瘤(根瘤菌与植物共生根瘤菌能固氮)细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫腐生。.微生物与人类生活:①食品制作:酵母菌mdashmdash无氧时分解食物中的糖类产生酒精、二氧化碳如酿酒时。有氧时分解食物中的糖类产生二氧化碳和水如制馒头、包子、面包等。蒸熟的馒头松软多孔是因为和面时加入了酵母菌使面粉发酵产生的二氧化碳气体遇热膨胀的缘故。乳酸菌mdashmdash无氧条件下将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。②食品的腐败原因:由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。防腐:脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。③制药:抗生素和利用转基因生物生产药物④净化环境:厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。、古诗中常有借动物以言志的诗句ldquo老骥伏枥志在千里rdquo天高任鸟飞海阔凭鱼跃。植物分类比较形态结构被子植物中花、果实、种子是重要依据。动物分类比较形态结构、生理功能。、分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。基本单位:种。分类单位越大包含生物类别越多生物间的相似程度越低、亲缘关系越远分类单位越小则相反。、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。、生物多样性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。初中生物总复习资料(八)、保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵由受精卵发育成新个体的生殖方式。(优点:后代具有更大的生活力、变异力).无性生殖:不经过两性生殖细胞结合由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点:保持母体的优良特性繁殖速度快).无性生殖常见的方式有扦插和嫁接:嫁接有枝接和芽接成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。无性生殖的应用:()嫁接(砧木与接穗的形成层紧密结合才能成活开花结果与接穗保持一致)()扦插()压条 以上都需要提供适宜的条件。注意:植物组织培养技术的应用、组织培养:是利用无性繁殖原理使植物组织在人工控制的条件下通过细胞的增殖和分化快速发育成新植株的高新技术手段。(利用茎尖、根尖、花药、花粉等).完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育卵rarr幼虫rarr蛹rarr成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊.不完全变态:卵rarr若虫rarr成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、青蛙发育过程:雄蛙鸣叫rarr雌雄蛙抱对rarr蛙的卵块(体外受精)rarr蝌蚪rarr青蛙、青蛙发育的四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。、青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸成体生活在陆地也能生活在水中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸。导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中幼体经变态发育才能上陆。、环境变化对两栖动物繁衍的影响:导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因:水受到污染。、鸟卵的结构:胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜mdashmdash保护作用卵白mdashmdash营养和保护作用卵黄mdashmdash营养作用。胚盘mdashmdash胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。、鸟类的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。、遗传是指亲子间的相似性变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的、性状:生物的形态结构、生理特征和行为方式。人体常见的遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。、相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。、把同一种生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。生物遗传下来的是基因而不是性状。、染色体、DNA和基因的关系:基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断DAN上有许多基因。在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中染色体成对存在基因也是成对存在的。体细胞中染色体是成对存在在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中染色体都要减少一半。而且不是任意的一半是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。初中生物总复习资料(九)基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的ldquo桥梁rdquo。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲一条来自母亲。由于基因在染色体上因此后代就具有了父母双方的遗传物质。、相对性状有显性和隐性之分。、隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为:DD或Dd.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样后代换遗传病的几率加大。、人类的性别一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体一对性染色体为XX时为女性一对性染色体为XY时为男性。.科学研究表明:生男生女由男方决定。、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种一种是含X染色体的一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传变异:遗传物质发生变化引起(如太空椒)不可遗传变异:遗传物质不改变仅由外界环境直接作用引起的变异(如光照的差异引起同种作物叶片颜色差异).人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)。亲代将性状传给后代的现象称为遗传亲代与子代之间的性状表现存在差异的现象称为变异控制性状的基因一般是成对存在的控制显性性状的基因叫做显性基因而控制隐性性状的基因叫做隐性基因。、植物进化的历程:原始藻类notrarr原始藓类rarr原始蕨类rarr原始种子植物(先裸子植物后被子植物)、动物进化的历程:原始单细胞动物rarr原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)rarr古代的鱼类rarr两栖类rarr爬行类rarr鸟类、哺乳类、生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。达尔文的自然选择学说:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。达尔文认为在自然界中生物个体都有遗传和变异的特性只有那些具有有利变异的个体在生存斗争中才容易生存下来并将这些变异遗传给下一代而且有不利变异的个体则容易被淘汰。自然界中的生物通过激烈的生存斗争适应者生存下来不适应者被淘汰掉这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。、引起传染病的病原体有:细菌、病毒、寄生虫等。传染病具有传染性、流行性、传染病流行的三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群。()传染源指能够散播病原体的人或动物()传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等()易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。.传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。)控制传染源:五早(早发现、报告、诊断、治疗、隔离)对患病动物进行深埋、焚烧处理)切断传播途径:注意个人、环境卫生做好环境消毒消灭媒介生物)保护易感人群:预防接种加强锻炼不与传染源接触.人体的三道防线:第一道:皮肤和黏膜阻挡、杀灭、清扫细菌和异物第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞吞噬、消灭细菌第三道:免疫器官和免疫细胞产生抗体消灭抗原。初中生物总复习资料(十).抗体:病原体侵入人体后刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)特异性免疫与非特异性免疫)非特异性免疫(先天性免疫):生来就有的对多种病原体发挥作用如人体第一、二道防线)特异性免疫(后天性免疫):生活中逐渐建立的针对某种特定病原体发挥作用如人体第三道防线.免疫的功能:识别、监视、自我稳定、安全用药是指根据病情需要在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处充分发挥药物的最佳效果尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。、药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。、使用任何药物之前都应该仔细阅读使用说明了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等以确保用药安全。、.120急救:当遇到某人突然晕到或溺水等情况时时间就是生命一定要尽快拨打ldquordquo急救电话。.人工呼吸:口对口吹气法。.人工胸外心脏挤压:如果病人在停止呼吸的同时心跳也停止则应在进行人工呼吸的同时做人工胸外心脏挤压。一般每做一次人工呼吸需要做-次心脏挤压如此反复进行。当病人出现自主呼吸颈动脉有搏动并且脸色逐渐转为红润时则证明抢救有效。.出血和止血:外出血内出血毛细血管出血:血液红色渗出静脉出血:血色暗红慢慢流出。按压伤口远心端(下方)止血动脉出血:血色鲜红喷射状。按压伤口近心端(上方)止血.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态..保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心。调节自己情绪的方法:转移注意力选择合适的方式宣泄烦恼自我安慰.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。人们的生活方式与健康有密切关系。.生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外还与个人的生活方式有关不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精()对水蚤的心率有促进作用高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用。.酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态引进神经衰弱和智力减退长期酗酒会造成酒精中毒饮酒过多还会有生命危险。.吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体对人体的神经系统造成损害使人的记忆力和注意力降低同时还诱发多种呼吸系统疾病如慢性支气管炎肺癌等。.毒品的危害:会损害人的神经系统降低人体免疫功能使心肺受损呼吸麻痹甚至死亡。预习笔记时间:内容:水中生活的动物方法:图文并茂法联想一:鱼靠游泳取食、御敌用鳃在水中呼吸。联想二:鲫鱼鳍胸鳍、腹鳍成对青草鲢鳙淡水鱼鲨钢带银枪海洋鱼。联想三:捆绑胸鳍鱼摆动鱼体平衡靠胸鳍捆绑腹鳍鱼侧翻鱼体平衡靠腹鳍。尾鳍捆绑不容易探究试验做模型模拟实验得结论。提出问题:尾鳍在游泳中的作用是什么?作出假设:尾鳍产生前进的动力。制定计划:取两个空矿泉水瓶一个靠底部剪去三分之一左右取上部一个从瓶颈处剪开取上部再将瓶颈插入瓶底接合形成ldquo鱼rdquo体。打开ldquo鱼rdquo体一端的盖子插入塑料管并灌入少量水随即盖好。把剪成鱼鳍状的两块过塑纸板放在ldquo鱼rdquo体另一端的两侧用塑料胶胶好。将刀状纸板插入两片ldquo尾鳍rdquo之间把ldquo鱼rdquo放入一盆水中。摇动刀状纸板使ldquo鱼rdquo的ldquo尾鳍rdquo左右摆动观察这条ldquo鱼rsquo能否前进。实验结果:ldquo鱼rdquo体能够前进。得出结论:尾鳍能产生前进的动力。联想四:鱼是怎样呼吸的?口rarr鳃rarr鳃丝(把氧吸入鱼体把二氧化碳排入水中)rarr鳃盖后缘联想五:鱼离水死亡的原因是:有水鳃丝展开氧多进鱼体无水鳃丝黏结鱼缺氧窒息而亡。联想六:鱼类的特征:鳍游泳鳃呼吸水中生活有鳞片心脏一房加一室。联想七:其他水生生物的种类及特征:腔肠动物的特征:结构简单有口无肛门。代表动物有:海蜇、海葵、水螅、珊瑚虫等。软体动物的特征:身体柔软靠贝壳保护身体。代表动物有:乌贼(墨鱼)、乌枪贼(鱿鱼)、贝类、螺类、河蚌、蜗牛等。甲壳动物:体表有质地较硬的甲。代表动物有:虾类、蟹类、水蚤等。联想八:据调查水生动物的种类不断减少我们应该做些什么呢?同学们你们还有更多的联想吗?初中实验相关问题、实验设计的基本原则.科学性原则:实验的原理要符合科学原理实验结果的预期要有科学依据实验的各个环节都不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科领域的基本原则。.平行重复原则:任何实验必须有足够的实验次数才能避免结果的偶然性使得出的结论准确、科学。平行重复原则要求控制某种因素的变化强度在同样条件下重复实验观察其对实验结果的影响程度。.单一变量原则:该原则可使实验中的复杂关系简单化使结果更准确。其含义是:⑴不论一个实验有几个实验变量都应做到一个实验变量对应观测一个反应变量。⑵实验中要尽可能避免无关变量(常量)及额外变量的干扰。要尽量使常量能够满足实验成功的条件。.对照性原则:对于对照实验一个实验可包括实验组和对照组一般来说实验组是接受自变量处理的对象组对照组是(控制组)是不接受自变量处理的对象组。对照类型:空白对照:对照组不作任何处理的对象组。如ldquo探究光照对小麦种子萌发的影响rdquo。自身对照:实验与对照在同一对象上进行不另设对照组。条件对照:给实验组某种处理给对照组另一条件的处理如探究ldquo不同温度对唾液淀粉酶催化作用的影响rdquo。.控制与平衡控制原则:指要严格地操纵自变量以获取因变量。同时要严格地均衡无关变量以消除额外变量干扰。即尽可能消除实验误差。、复习探究和验证性实验要注意的问题⑴分清实验组和对照组⑵分析实验设计中的单一自变量⑶注意实验操作步骤的前后顺序要有逻辑性(前因后果)步步有理环环相扣和步骤要严密、完整⑷注意实验用具与试剂及需要控制的实验条件⑸注意实验结果的观察、记录、分析和结论确定对实验结果的观察内容和合适的观察方法最后对结果作出科学的解释美国得出的结论、生物实验设计题的解题思路⑴准确把握实验目的⑵细心弄清设计要求⑶精心策划实验方法⑷合理设计操作过程⑸严格设计对照实验⑹准确预测实验结果⑺简明组织语言文字�EMBEDPBrush*MERGEFORMAT���

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