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毕业课题报告毕业设计(论文)开题报告学生姓名:马信波学号:20073843学  院:   计算机与信息工程学院              专业:计算机科学与技术设计(论文)题目:基于web的图书借阅管理系统的设计与实现指导教师:杨卫民 2011 年4 月15 日 开题报告填写要求1.开题报告(含“文献综述”)作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见及所在专业审查后生效;2.开题报告内容必须用黑墨水...

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毕业设计( 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 )开 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 报告学生姓名:马信波学号:20073843学  院:   计算机与信息工程学院              专业:计算机科学与技术设计(论文)题目:基于web的图 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 借阅管理系统的设计与实现指导教师:杨卫民 2011 年4 月15 日 开题报告填写要求1.开题报告(含“文献综述”)作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见及所在专业审查后生效;2.开题报告 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 格式(可从教务处网页上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见;3.“文献综述”应按论文的格式成文,并直接书写(或打印)在本开题报告第一栏目内,学生写文献综述的参考文献应不少于15篇;4.有关年月日等日期,按照如“2002年4月26日”方式填写。 1.结合毕业设计(论文)课题情况,根据所查阅的文献资料,每人撰写1500字左右的文献综述(包括研究进展,选题依据、目的、意义)基于web的图书借阅管理系统的设计与实现【研究进展】进行了可行性与需求分析,设定了管理员、普通用户两个部分的功能。并对两个个功能进行了以下的设定1管理员部分的主要功能要求  管理员登录功能,根据权限进入管理员相应的页面的功能  管理员登陆后可以修改部分个人信息  管理员对图书信息操作(查看、修改、删除、添加)的功能  管理员对用户进行删除,及查看个别用户信息。  管理员对会员借书信息做登记记录2普通会员主要功能要求  会员登录功能,登陆后进入个人首页  会员密码修改与找回密码,会员登陆后可对自己的登陆密码进行修改,若忘记密码可通过在找回密码页。输入身份证号找回密码  会员登陆后可以修改部分个人信息  会员登陆后,可查看自己在图书馆的图书借阅信息  会员登陆后,可查看图书馆图书信息  会员登陆后,可以在个人首页对自己所借书进行一个月续借非注册会员  可在登陆界面,点击注册按钮,进行注册,然后可以登陆,拥有会员权限【选题依据】经济可行性:虽然前期的软件开发需要一些经济投入,但是从长远利益综合考虑却能大大降低管理成本。技术可行性:对J2EE企业应用平台进行研究和分析,确定J2EE这种技术架构已经非常成熟,预计利用现有技术完全可以达到目标。结论:经上述可行性分析,系统研制和开发可以立即开始进行。【目的】随着社会发展的多元化,信息化,图书信息的管理已经成为一个令人头痛的事情。由于现有的图书种类繁多,顾客需求量大,以及帐目数大,交易速度快,如何在最短的时间内,对各种图书进行有效的管理,以及如何让管理人对现有的销售情况有一个明确的了解,已成为十分迫切的问题.而图书管理系统可以很好的解决这些问题。完全自动话。方便图书的整理和管理员对借阅信息的管理。节约了大量人力物力。对于会员。可以更方便的查阅自己感兴趣的书籍。有很大市场价值【意义】1.可以存储学校图书室的图书信息、读者信息和借阅信息,安全、高效;2.只需一名图书管理员即可操作系统,节省大量人力;3.可以迅速查到所需信息,图书管理系统可以为借阅者提供充足的信息和快捷的查询手段,让借阅者能够及时查询图书信息,更好地为读者服务。 2.本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段(途径):在系统中包括图书馆内书籍的信息、会员的信息以及会员的借阅信息。此系统功能分为面向会员和面向管理员两部分,其中学生可以进行借阅、续借、归还和查询书籍等操作,管理员可以完成书籍和学生的增加,删除和修改以及对学生,借阅、续借、归还的确认 指导教师意见:1.对“文献综述”的评语:2.对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计(论文)结果的预测:指导教师:年月日所在专业审查意见:负责人:年月日
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