二年级家长发言会各位家长：大家好！非常欢迎、感谢大家来参加家长会，因为孩子我们走到了一起，相信我们的交流一定会更顺畅，我们的关系也会更加融洽。一、观看班级录像二、教师谈班上琐事首先，我想谈一谈大家比较关心的考试的成绩问
题
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。有部分家长打电话给我，对孩子的成绩感到疑惑，怎么分数这么低？我想，原因主要在两个方面，第一：在一年级时，考试时是老师念一题，学生做一题，所以对题目的要求，基本上每个孩子都能搞清楚，考试成绩也就比较高。而到了二年级，监考老师只在考试开始前把每个大题的要求念一遍，然后全部是学生自己看着卷子，自己理解题意自己做，这样一下子就拉开了差距。其实做数学题的时候，重点也是要理解题意，尤其是解决问题，现在很多孩子不理解题意，做题时总是猜用什么方法做。如果现在做题时能把意思弄明白，思路非常清楚的话，也为将来学习应用题打好了基础。所以如果您在家中让孩子做题时，尤其是两步计算的题，一定要让孩子说说要先算出什么，再算什么，要让孩子多动嘴说算理。另外，我还要征求咱们各位家长的意见，按规定二年级还是不允许布置家庭作业，我如果还是每天晚上布置10道听算题，不知各位家长有没有意见。另外，希望家长能经常抽时间看看孩子的数学书，看看书上的题孩子错的多不多，怎么错的。要养成良好的作业习惯。二年级孩子的家庭作业，还需要家长指导和帮助。为什么呢？因为孩子年龄尚小，自觉性自制力较差。若一开始就不认真完成作业，甚至是不做作业，以后再改正则需要付出很多。数学作业，考试卷。我让家长签名，并不是让家长随意签上个名字就行了，还要进行检查。甚至写上几句鼓励的话，其目的不光是检查督促，更重要的是让学生把自己所学的知识展示给家长看，让家长写上鼓励或期待的话，其实，孩子很在乎父母的评价。我认为：陪孩子学习，和孩子一同成长是一种享受。曾见过这样一位家长，他每次给孩子签字都非常认真：他是这样写的“看见孩子的进步，我很高兴。”“孩子在10分钟之内把作业完成，我很满意。”“孩子愿意学语文了，非常感谢老师。”“你这次没考好，相信你下一次会考好的。”我们在坐的很多家长都是这样做的，在这里我替孩子向您
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示感谢。像这样的签字，能激起孩子的自信心，激起孩子学习的兴趣。试想，当孩子看到这样的签字，他的习惯，怎能不进一步养成，成绩又怎能不更上一层楼呢？当然，也应该培养孩子作业的独立性，这需要一个过程。二年级的孩子贪玩、好动、自觉性差，需要家长检查监督，养成写完作业认真检查的习惯。目前，我们本册学过的知识，我们大人觉得简单的不能再简单的知识，孩子掌握起来却不那么轻松，他们的认知水平和能力与我们差别太大，孩子们之间的认知水平也大不相同，作业的正确率也有差别，我这样说，不是说不允许孩子出错，不允许有差别。只是想让孩子在他智力能力所及的范围内表现的更出色。因此，大家可根据自己孩子的实际情况帮孩子一把，扶孩子一程。其次，我们来谈谈安全问题。每一个孩子都是我们家庭的希望，孩子的健康成长也成了我们家庭、学校最为关注的问题。学校在各方面都进行了
安全教育
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、采取了安全防范措施。为了创设一个和谐稳定的环境，所以就要有条条框框去限制孩子们，包括教室里、走廊上，排队时、上厕所时。纪律的好与坏，将会导致不安全事故的发生。所以在此基础上，班主任会对班上自治理差的学生采取一下处罚措施希望家长多多理解和配合。再是由于孩子的天性顽皮，同学之间打打闹闹，你碰我一下，我打你一下的现象在所难免。于是一堆堆的小官司摆在我们教师的面前。对于每一件事也许不会处理得那么周到、合理，尽善尽美。在恳请家长谅解的同时，也向各位家长提出一点小见解：在家庭教育中，多对孩子进行一些与人相处的态度，教会孩子要有一颗宽容的心，善待他人，善待自己，遇事冷静、沉着等品质。这样在我们提高自己品德的同时，也使自己获得了一份快乐，拥有更多的朋友，为班级创造一个宁静、和谐、向上的班级氛围，减少意外伤害的发生。再次，我们再来谈谈好习惯的养成。1、好的习惯将会终生授益，教育无小事，事事都育人，包括勤俭节约，不浪费纸笔，不随便带零花钱等。2、让孩子从小多做事，培养吃苦精神，这也是我们所说的挫折教育。多动手、多办事，多吃苦，孩子的心里承受能力才能提高，他才能从苦中学会感恩于父母、教师、同学、他人等。同时也能提高他的智力能力和生存能力。（3）对家长提一些小小的要求，有空的时候多陪陪孩子。三、几点建议１、赏识教育认识自己的孩子，了解他的优点，也了解他的缺点，全心全意接纳自己的孩子。每个孩子都有缺点，有缺点的孩子也是父母的最爱。爱他的优点，也接纳他的缺点。如果他的缺点连父母都不能接纳，别人怎么会去接纳他，喜欢他。多和孩子交流。交流是建立感情的桥梁，不是问：你今天又学了什么？考的怎么样？表现的怎么样？而是让孩子感受到你的关爱。可以这样说：今天高兴吗？能和爸爸、妈妈分享吗？如果看他不高兴，可以问，有什么不愉快?可以说给爸爸、妈妈听吗？谈话中让孩子感受到你的关爱。有爱才有教育。对孩子多一些耐心，多一些表扬少一些指责，让孩子多一份信心。举个例子，如果咱的领导整天对咱横挑鼻子竖挑眼，我们会是什么心情？孩子的感受和我们是一样的。他们也需要表扬，需要激励。好孩子是夸出来的。今天的家长会到此为止，以后无论有什么事情或者我们老师有做的不恰当的地方尽管和我说，希望我们能再次合作愉快。让我们一起努力，为了孩子的健康成长，为了孩子的明天，我们一起来加油吧！有个别想交谈的，会后我们留下来单独谈谈！
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