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创新与创新能力PPT教学课件.ppt

创新与创新能力PPT教学课件

精品课件
2019-03-24 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《创新与创新能力PPT教学课件ppt》,可适用于高等教育领域

LOGO第章创新与创新能力*【本章知识点】何为创新?如何创新?创新与创业的关系?何为创新能力?创新来源?创新能力公式是什么?何为创新精神?如何培养创新意识和创新性格?主要内容【创新人物】杰夫middot贝索斯思考与测试创新能力创新及相关概念创新精神创新案例导读(一)亚马逊(二)当当网亚马逊网站作为第一个真正意义上开启电子商务大门的商业模式无疑可以称为创新那么当当网则带有一定的借鉴性质也可以称为创新吗?如果也算的话那么这两种创新又怎么区分呢?思考相关概念(一)创新()狭义创新是相对于其他人或全人类来说你是第一是首创。狭义创新是真正具有推动社会进步意义的。()广义创新是虽然相对于其他人我们不是第一个但相对于我们自己来说是第一是首创。比较简单容易学习和掌握。普遍性永恒性超前性艰巨性社会性创新的特点无止境、无边界、无权威、无框框(二)创新的特点及性质无中生有有中生无(二)创新的特点及性质创新的原则和过程(一)创新的原则(二)创新的过程两大步:想和做四个阶段:准备阶段、思考阶段、顿悟阶段、验证阶段。准备阶段找准问题搜集资料分析问题找到创新的关键点。思考阶段找到问题关键点后开始寻找解决问题的突破口。顿悟阶段在顺着问题的突破口思考的过程中会有所顿悟。验证阶段只有通过验证才是确实可信的。创新与创业的关系创新能力【案例导读】中国最富有的人相关概念创新能力简称为创造力特指创造者进行创新活动的能力也就是产生新的想法和新的事物或新理论的能力。智力是一种建立在一定知识、经验基础上的认知能力也就是人们认识世界的能力。智力的核心能力是记忆力还包括注意力和观察力。创造力是一种改造世界的能力!要改造这个世界首先要认识这个世界因此创造力包括智力智力是创造力的必要条件。智力创造力创新能力的来源创新能力公式及特点(一)创新能力公式公式:创造力=智力创造性公式:创造性=创新精神创新思维创新方法创新能力公式及特点(二)创新能力特点【小训练】创新能力培养(一)问卷:ldquo相识有创造力的我rdquo我的姓名是mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash我是一名mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash我利用五种感官来介绍我自己mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash我看起来像mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash我闻起来像mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash我摸起来像我听起来像mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash我品尝起来像mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash我最近的冒险经历是mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash【小训练】创新能力培养(二)讨论)如何评价这种用右脑思维介绍自己的方式?有在众人面前裸露自己、不自在的感觉吗?)你认为这次训练中可能会遇到的最糟糕的事情是什么?)美国心理学之父威廉bull詹姆士曾经说过:ldquo人类能通过改变他们思维的态度来改变他们的生活rdquo你对这句名言有何见解?创新精神【案例导读】电话发明者相关概念精神是指人的意识、思维活动和自觉的心理状态意志、性格等。创新精神特指人的创新意识和创新性格其中又包括创新愿望和创新动机。相关概念一个真正的创新者一定具备以下特征:创新意识创新意识中最重要的是要有创新的愿望其次是要有正确的创新动机。在创造力的概念中还有一点很重要那就是创造力这种能力带有方向性。创新性格【创新人物】杰夫・贝索斯思考与测试思考题()按照创新的含义你是否可以自己列举几个例子?请随手记录下来?()左撇子好不好?你能列举出知名人士中谁是左撇子吗?()创新除了可以说成ldquo做别人不做的事rdquo外还能换成什么说法?越多越好。()你对失败是怎样理解的?反思自己是否能正确对待一次次的失败?测试题【创新意识测试】想知道你是一个勇于尝试新事物、积极进取的人吗?完成以下测验即可知道自己是不是有创新意识的人。()在周末的晚上不用做家务你会()A招来几个朋友租用几盒录影带B独自在家看电视C独自到林荫路散步或到商店购买些物品()上次你改变发型是在什么时候?()A五年前B你从未连续两天梳同样的发型C六个月前()在餐馆进食时你会()A常要同样的喜欢的菜也尝试其他的菜B如果有一人说好吃的话会尝新的菜C常要不同的菜测试题()你和家人刚旅行回来旅途中经常下雨朋友问你旅行的情况你会()A.说:那虽不是理想旅行但还是过得去B.抱怨天气抱怨和家人旅行的不快C.描述可怕的旅途时你也提到景色的美妙()你的学校为学生提供义务工作的机会你会()A.立即登记因为这可获得社会经验和认识新人B.知道这个意义但是因为个人活动多去不了C.根本不考虑登记因为你听说这样的工作太多()你和约会者吃完午餐对方问你做什么你会()A.说ldquo随便rdquoB.说ldquo如果你喜欢我们看电影吧rdquoC.提议到新开的俱乐部去你听说那里很好()在舞会上给你介绍一位聪明的小伙子或姑娘你会()A.谨慎地和他或她交谈话题一直限于天气、电影B.将你的生平故事告诉他或她C.将你上周听到的笑话讲给他或她听然后问他或她是否想跳舞测试题()给你提供一个机会作为交换学生到国外学习一个学期由于时间紧迫你会()A.要求一周的时间考虑B.立即准备行装C.根本不考虑因为你已订了学习计划()你的朋友将他写的关于自由的文章给你看你不同意他的观点你会()A.假装同意因为担心说真话会伤害他的感情B.将你的感觉告诉他C.改变话题闲谈避开问题()你到鞋店打算买双简朴实用的鞋结果你会()A.买一双鞋正好是你想买的B.买了一双红色的牛仔靴即不简朴也不实用C.买了一双很流行的鞋你只能明年穿测试题(各题得分)题号ABC测评结果分析()分:最令人讨厌。你被动的、预知的、消极的行为使他人讨厌。你应该走出你的房子展开些活动。被动的活动例如看电视使你的头脑变得迟钝。而当某些事不适合你时不要发牢骚以免令朋友讨厌相反你要做出一些有创造性的行动。人们会被做出创造性行动的人吸引。你心胸开朗、敢于尝试的话就不会令人讨厌并得到快乐。()分:还算快乐。尽管你不令人讨厌但是你可令自己更快乐。你应该走出你的房子做些通常没有做的事情例如参观画廊、参加健美操学习班。():非常快乐。你是个生龙活虎的人他人认为你值得羡慕。对于有趣的事你不但希望他人做你要自己做。你不以消极的态度使朋友厌烦你采取的是乐观、开朗的态度。虽然保的不可预知的特点有不利之处但是和你在一起不会沉闷。测试题【创新人格测试】测试题:以下个陈述没有什么对或错只是在查看你的态度请找出符合自己的情况并用下列符号回答:A很同意B同意C不确定D不同意E很不同意。记分方法:A是分B是分C是分D是分E是l分。()我很注意学习新知识、新思想和新观点。()()我愿意尝试用新的观点和新的方法去解决问题。()()我已经能熟练运用计算机进行学习、办公、开展业务活动或进行课堂教学了。()()我对将发生的事情总有预见性。()()我的同事总是可以依靠我掌握现有设备的新用法。()()我有幽默感。()()我愿意经常和其他不同公司或部门的专家接触。()()我喜欢在干工作中学习。()()在会议上我会就工作的新方式提出建()测试题()我常在工作上自加压力自找动力自我激励。()()我喜欢思考较高的工作目标并将其结果具体化、社会化。()()思考问题时我注意放开不受一些原则或条约的束缚。()()我乐意听取朋友、同事们的意见。()()我常把自己的工作放到市场上、社会上的层面来审视以期提出更加完善的举措()()不愿例行公事的人不应该被惩罚。()()我对正式的会议讨论感到很沮丧。()()当一个新项目开始时我希望更多了解工作的数量而非工作的质量。()()在工作中我有能力使工作多样化。()()我打算离开一个对我来说没有挑战性的工作。()()我不在乎别人对我的想法说三道四()测评结果分析【创新人格测试】【测评结果分析】()总分在分以上说明有创新人格特征()低于分说明创新人格特征不明显。LOGOwwwthemegallerycom*

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新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

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