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三年级少先队活动教案.doc

三年级少先队活动教案

nuvem云
2019-03-20 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《三年级少先队活动教案doc》,可适用于高等教育领域

mdashmdash崇德尚学mdashmdash第一课:学习队章:我们的标志活动目的:、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。、初步了解中国少年先锋队知识认识队旗、认识红领巾。、调动学生佩带红领巾的积极性向学生提出上课自觉遵守纪律认真学习的要求。活动形式:课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等活动准备:教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识。活动过程:一、说一说:、同学们你们知道什么是ldquo红领巾rdquo吗(自由发言)、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么(表示加入中国少年先锋队)二、认一认:(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗谁看出来他是由哪两样部分组成的呢(出示队徽)这就是中国少年先锋队的队徽谁看出来他是由哪几部分组成的呢(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢总结:少先队组织的标志是队旗少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它为它增添新的荣誉。三、唱一唱:现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。四、说一说什么样的小学生才能戴上红领巾呢(自由发言)你觉得自己有没有资格带红领巾你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病(自由发言)教师总结:好好学习天天向上按时完成作业讲文明懂礼貌不打架不骂人不吃零食不乱花钱关心集体热爱劳动遵守纪律多做好事的小学生才能戴上红领巾。五、学习队礼课件出示标准的行队礼图片:同学们知道这表示的意思吗六、知识竞赛第二课:礼仪感染:入队仪式活动目的:通过本次主题队会引导队员回忆队史温习誓词学习《队章》加强光荣感和责任感教育激发他们从小事做起从现在做起以实际行动为红领巾添光彩做一名光荣的少先队员。前期准备及相关要求:、到大队部领取方案一份中队旗一面队歌歌名纸一张呼号纸一张《少先队知识资料》多媒体PPT。、组建好小队选好旗手、护旗手和主持人。、活动时黑板上要有标题桌椅须拉开辅导员及队员佩戴红领巾。活动过程:、中队长清点人数各小队报数、出旗敬队礼唱队歌、猜谜游戏了解红领巾、队旗、队歌、呼号的意义、回顾光荣的队史、辅导员指导敬队礼、系红领巾各小队进行系红领巾比赛、辅导员指导重温入队誓词、ldquo我为队旗添光彩rdquo谈谈如何做一名光荣的少先队员、辅导员讲话、呼号、退旗、结束第三课民主参与:组建中小队活动目的:组建中队和小队培育民主意识和参与队组织生活的意愿。活动形式:中队交流会民主选举会活动准备:课件活动过程:一、明确要求。同学们开学已经有一段时间了今天这节课我们要通过中队交流会民主选举的方法组建我们中队的中队和小队。二、召开全体队员会。队员自我介绍和展示。三、在辅导员指导下产生队委会授中队旗聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。四、了解大队、中队、小队的建制与队干部分工五、建立少先队员ldquo成长记录袋rdquo。:六、倡议书编入新中队参加中队组织生活热爱中队集体。积极参加中队各项民主选举活动。第四课:岗位锻炼:中队小家务劳动活动目的:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现也是对班集体尽职尽责教育学生当好值日生。活动要点:.认真值日是爱劳动的表现。.要认真负责地当好值日生。教具准备:投影仪、投影片、小红花、小奖品活动过程:激发兴趣引入活动①同学们你们看一看我们教室的环境怎样你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课心情舒畅感到很愉快。)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责关心班级不怕脏和累为班级尽职尽责)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么:ldquo当好值日生rdquo).情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等图②桌雅得很乱、黑板没擦图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起同学们从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题最后引导学生说出:卫生又差又乱在这样的教室里上课心里很不舒服会影响学习和身体健康等).怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力工作认真负责积极主动).谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习值日劳动是大家的事大家都要动手做每个同学都是班级的主人都应该当好值日生。).辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥就进了教室②玲玲扫地时满教室都飞着灰尘③小刚拖完地说:ldquo强强咱俩去倒脏水。rdquo强强说:ldquo我是摆桌椅的我不去。rdquo小兰跑过来说:ldquo我去。rdquo④今天冬冬当值日生但下午一放学他就回家了⑤手工课上完了小莉把不用的纸都弄到了地下。.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花并发小奖品。五、活动总结、通过这次班会活动同学们都懂得了劳动最光荣的道理知道了我们都是班级的小主人值日劳动是我们应该做的值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好把教室和周围环境打扫干净并保持整洁使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生做一个爱劳动、关心集体的好学生好吗?.全班齐唱ldquo劳动最光荣rdquo。(随着歌声班会结束)第五课团队关爱:认识新伙伴活动目的、感受少先队集体的温暖积极参与少先队集体活动。、认识新伙伴熟悉新校园了解新老师。、交流彼此美好的心愿学会表达喜欢老师和同学的友好情感。活动形式中队交流会活动准备认识新同学熟悉新环境活动过程:一、揭题导入。同学们我们现在都已经是小学生了。来到了这个新的集体中有了许多的新朋友。今天我们就一起来认识新伙伴。二、开始活动。、认识新伙伴。、熟悉新校园。、了解新老师。、游戏活动:《找朋友》动画展示、学唱歌曲:《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》、举办ldquo真诚友爱一家人rdquo活动。三、活动总结。今天的少先队活动我们认识了新同学也熟悉了新环境还积极参加了集体活动。都能感受到集体的温暖。老师希望同学们不断努力寻找机会在入队前能为同伴或集体做一件好事。第六课ldquo祖国发展我成长rdquo活动:我是祖国小苗苗活动目的:认识国旗、国徽学唱国歌知道我国的基本概况感受祖国的伟大培养对祖国的崇敬感。活动形式:中队主题队会歌咏会活动准备:学生和老师准备歌曲和多媒体课件。活动过程:一、激情导入。同学们你们知道月日是什么日子吗对了是国庆节是我们伟大的祖国妈妈的生日。我们是祖国的小苗苗。二、知识贮备。、了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历。、了解我国的疆域、人口、首都各省、直辖市、自治区的名称认识我国的美丽风光。三、歌咏会。、演唱ldquo国旗国旗我爱你rdquo。、欣赏ldquo我爱祖国妈妈rdquo:采用多媒体画面。、歌咏传唱ldquo我们的祖国是花园rdquo。、游戏:奔向天安门。第七课:ldquo劳动实践活动rdquo:自己的事情学着自己做活动目的:、坚持每天自己的事自己做培养自理意识不会做的学着做。如:自己穿衣、吃饭等。、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。、让学生成为自己生活中的小主人。、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。活动准备:、事先调查学生在家的表现、搜集与主题有关的歌曲。活动过程:一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是ldquo自己的事情自己做rdquo。二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手万能的手样样事情都会做都会做洗衣裳呀洗手绢呀补袜子呀缝钮扣呀自己的事情自己做自己做。妈妈说我是个好孩子爸爸他也常常夸奖我夸奖我师:同学们你们是不是也有一双万能的手啊?你们说说我们的手都能干些什么事?生:写字、扫地、穿衣师:我们的双手能做这么多事真是一双万能的手啊。三、现场比赛并学习、系红领巾比赛师:既然我们有一双万能的手而你们也都是少先队员了老师有个提议让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。、学习绑鞋带师:同学们有一天我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会现在我们一起来学习如何绑鞋带好吗?四、小调查师:同学们我有几个问题需要你们帮忙我们一起来看看:⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每天早上自己背着书包来上学吗?师:穿衣、穿鞋袜整理书包等都是你们自己能做的事可是有的学生却是家里的长辈帮忙想想家里的长辈他们在忙自己事的同时却还要操心你。想到这里你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。劳动是最光荣的!五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮雄鸡唱三唱。花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花儿小蝴蝶在玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它。要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣。六、总结:通过今天的主题班会希望同学们日后能够自己的事情自己做不会做的事情学着做养成劳动的好习惯拥有一双万能的手!同时也希望同学们今后能主动帮忙长辈做长辈的小助手。反思:本次班会多以讲来传输主题精神可多一些正面例子让学生在环境中受感染从而更有说服力。第八课:安全伴我行健康快乐长设计理念:生命高于一切!对于一年级的小学生来说安全教育不是一门功课而是一种技能掌握的多就生存的好!安全教育不能单靠学校教育而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与!预设目标:引导学生树立生命高于一切的安全意识。帮助学生学会发现并躲避的身边危险。认识身边的安全标志。学习紧急自救的常识。活动准备:课件引导学生搜集安全标志。学生:画出自己搜集的安全标志。并了解所画标志的意思。活动过程:一谈话导入明确主题我们的生命只有一次我们每个人都希望自己能健康快乐的生活可是在我身边危险无处不在安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活我们必须时刻注意安全!我们今天的班会主题是ldquo安全伴我行健康快乐长!rdquo二开启智慧发现安全隐患大家看一看找一找想一想说一说。在我们的身边有哪些安全隐患?组内讨论组间交流。明确交流范围:家庭路上学校三观看漫画发现危险l电源开关不能玩玩它就会出危险!走路一定要看好!张着嘴的下水道!概括总结:危险无处不在时刻注意安全!四懂得安全指导实践我想告诉他观看录像一内容ldquo一年级一班的放学路队rdquo认真观看录像然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。懂得:站队要排序不挤也不闹戴好小黄帽精力要集中不看书和报。这样玩危险多我不学我不做!观看课间游戏说一说有那些危险?懂得:玩游戏勿打闹别人玩勿打扰!健身体保平安!五展示标志讲述用途展示自己画的安全标志。说一说自己所认识的安全标志的意思。张贴标志注意安全把自己的安全标志贴在合适的位置提醒大家注意哪些安全?六再现情境指导行动学生表演自编小品《放学路上》大意:在放学的路上两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车想骗走学生?认真观察想一想你该怎样做?小结:放学后不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜不随便给陌生人搭话更不能随便接受陌生人的东西。七小鬼当家我能行!表演自编情景剧。《小鬼当家我能行》大意当家人遇到生命危险时要懂得打急救电话当发现有火灾时要懂得打火警电话当遇到坏蛋时要懂得打。八升华主题指导实践人人讲安全争做好少年!安全意识记心间健康成长最关键!第九课:平安行动:交通安全活动背景:道路交通联系着千家万户的生活乃至家庭幸福、社会安定的大事。目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。活动目的:让学生认识简单的交通标志懂得一些交通安全知识初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。通过各种活动使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害树立自觉遵守交通法规的意识注意安全平安回家。培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。活动过程:一、谈话导入:随着交通运输事业的发展道路上的车辆越来越多交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。二、认识交通标志提问:你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用?交流:说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。师简介总结。ldquo红黄绿灯rdquo:是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止都由红绿灯的变换来指挥带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说:红灯停、绿灯行见到黄灯要慢行就指出了它的作用。三、教念《拍手歌》牢记安全知识。你拍一我拍一过马路不要太着急你拍二我拍二骑车不要把人带你拍三我拍三走人行横道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事你拍五我拍五不做马路小猛虎你拍六我拍六交通安全来学透你拍七我拍七不要边走边玩耍你拍八我拍八路边护栏不要爬你拍九我拍九施工场地绕道走你拍十我拍十安全习惯要保持!四、认识交通规则介绍乘车、乘船的有关知识。①乘车、乘船的基本要求和注意事项。②要求学生要文明乘车、乘船。行走时应怎样注意交通安全并联系实际当前学生行走时存在问题。①在道路上行走要走人行道没有人行道靠路右边走。②集体外出时要有组织有秩序列队行走。③穿越马路要走斑马线。④遇到ldquo红灯rdquo要停止做到ldquo红停绿过rdquo。⑤要学会避让机动车辆。⑥不能在马路上逗留玩耍、打闹、追逐。五总结:通过今天的学习我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规还要向家长和你熟悉的人进行宣传使大家共同来维护好良好的交通秩序。第十课:养成良好的学习习惯:学习花儿心中开活动目的:l.通过这次活动培养学生上课专心听不讲话不搞小动作积极举手回答问题作业认真仔细做书写工整按时上交不拖拉有错主动来订正等良好学习习惯。.通过表扬有良好学习习惯的同学在班内掀起人人争学习习惯花的热潮进而形成一个良好的班风和学风。活动准备、培养两位能干的学生当主持人并配备四个小助手。、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。、准备一些优秀作业。、准备花瓣和大小红花若干。活动过程主持人甲:我们背上书包都成了一年级的学生上学了就要专心学习养成好的学习习惯让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。主持人乙:小朋友你们说我身上的花儿漂亮吗(ldquo漂亮!rdquo)今天呀我要看哪些小朋友能干就把花瓣送给他还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧!老师:同学们怎样才能得到更多的花瓣呢?那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯首先要做到下面几点(拿出一张白纸边讲边在白纸上贴花瓣):上课专心听不讲话不搞小动作积极举手回答问题作业认真仔细做书写工整按时上交不拖拉有错主动来订正。养成了这些好习惯就可以开出一朵鲜艳的大红花(向学生展示自己贴好的大红花)。主持人乙:这么多的小花瓣到底应该送给谁呢主持人甲:当然是送给学习习惯好的小朋友对不对(ldquo对!rdquo)只是主持人乙:只是什么呀主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢主持人乙:这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。上课认真听讲不讲话不搞小动作积极举手回答问题得小红花朵以上的每人送一片花瓣作业认真仔细做书写工整按时上交不拖拉有错主动来订正。得小红花朵以上的送一片花瓣主持人乙:下面请大家看一下自己手上有几片花瓣请有花瓣最多的小朋友上台。主持人甲:你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗(出示儿歌)我们都是小学生培养习惯最要紧上课应当专心听积极开动小脑筋作业认真仔细做按时完成交得勤有了错误要订正知识才能学得清学习要有好习惯我们牢牢记在心记在心。(边念边打节拍)主持人甲:请全班同学仔细想一想再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯最好能举个例子大家如果同意的话就边拍手边说ldquo对对对!我同意他有这个好习惯。rdquo(对主持人乙)你就拿一片花瓣送给这位同学如果不同意大家就不要拍手让老师来当裁判你们说好不好(ldquo好rdquo!)(四人小组讨论)主持人甲:好同学们谈得都很热烈。下面我们就开始要介绍的小朋友请举手发言。同学:xx同学上课很认真老师经常表扬他而且他总是能积极地开动脑筋举手发言。(赞同的小朋友边拍手边说:ldquo对对对!我同意他有这个好习惯。rdquoxx从主持人乙手中接过一片花瓣。)主持人乙:刚才大家介绍得很好原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。(小品表演)镜头一:上课时老师在上课同学a开始做小动作同学e则仍认真听此后用手轻碰他提醒不要做小动作了。镜头二:下课时作业本发下来学生b胡乱翻一下有错但没订正。同学c则叫他把作业订正好后再去玩。镜头三:周末两人一起回家学生d说:ldquo我们去打游戏机怎么样rdquo同桌e则说:ldquo我要做作业。rdquo学生d说:ldquo家庭作业吗随便。rdquo同桌e说:ldquo不管什么作业都要认真做。rdquo看完小品后讨论谁做得好谁做得不好。主持人甲:那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢有哪些呢?你以后准备怎么做也欢迎大家帮助他出出主意。(学生介绍自己的不好的学习习惯并说以后的打算。其他同学帮忙建议。)主持人乙:相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯养成好习惯的。主持人甲:希望我们全班同学都能养成好的学习习惯让我们一起努力吧。(在一片歌声中甲乙主持人宣布ldquo学习花儿心中开rdquo主题班会团满结束。)第十一课:养成道德好习惯:学会文明礼貌用语活动目的:通过文明礼仪班会课使学生对文明礼仪有更明确的认识体会到文明的重要性。培养学生从现在做起从自我做起从一点一滴做起努力提高自己的文明修养诚实守信从我做起。活动形式:队会形式活动内容:小品表演、相声等。活动过程:首先让我们一同唱ldquo咱们从小讲礼貌rdquo这支歌。主持:晨风吹阳光照只有懂得文明礼貌的好儿童才能成为光荣的少先队员希望我们每个同学都能ldquo争做文明礼仪小学生rdquo。主持:同学们你们都知道哪些文明用语?同学:回答补充主持:同学们知道的真不少我们不仅要知道文明用语还要知道这些文明语言在什么时候用养成讲文明懂礼貌的好习惯!请同学们看:小明和小刚是两个好朋友他们平时在一起的时候总是使用礼貌用语让我们一起看一看猜一猜在平时生活中他们使用了哪些文明用语?电脑出示六幅图并让同学一起说一说主持:课下我们班分小组研究了学校生活中的文明用语下面我们请第一组的同学给大家讲解!同学:第一组:我们讲解的学会打招呼第二组:我们给大家讲解对不起没关系第三组:我们给大家讲解谢谢不客气主持:看了同学的表演你理解这些文明用语的用处了?在我们生活中处处都要做到讲文明。我想再考考大家现在别的班的同学都在上课如果现在你走在学校的楼道里你该怎么做?同学回答你回答十分正确我们行动上也要做到懂礼貌楼道内轻轻走不喊叫不打闹做个有礼貌的学生还要学会不打扰别人下面请第五组的同学告诉大家我们生活中如何去做?同学:第五组:我们组送给大家一首小诗题目是ldquo悄悄地别说话rdquo主持:我们生活中还有时候不得不打扰别人那我们该怎么做?请看第四组的表演第四组表演主持:看了第四的表演你们说我们如果不得不打扰别人的时候要先说哪句呢?对不起打扰一下主持:对了我们要学会先道歉那样我们才能得到别人的理解。同学们身为学生就应该遵守学校各项纪律不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。下面我们集体拍手说儿歌:同学们都知道礼貌用语记得牢。见到老师问声好见到同学说声早。分离时候别忘说再见。影响别人ldquo对不起rdquo。回答要说ldquo没关系rdquo。从小讲文明懂礼貌大家夸我是个好苗苗。总结通过今天的班队会同学们都明白了什么道理?让我们一起做一个有礼貌的小学生让我们从小做起吧!第十二课:庆国庆活动:我给祖国母亲过生日活动目的:、通过爱国歌曲的传唱让学生充分体会作为中国人的自豪感。、通过活动激发学生学习的动力生活的激情并且善于积累和运用自己的特长(比如绘画和唱歌)。、在活动中培养学生的口语表达能力和思维应变能力。活动准备:鼓励学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。活动形式:唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等活动过程:一、老师谈话同学们我们都是中国人祖国母亲就快迎来她的岁生日了我们也送给她一些惊喜好不好今天分为三个环节:祖国在我口中祖国在我手中祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝福。二、老师宣布:国庆献礼活动现在开始!、老师:首先大家全体起立唱中华人民共和国国歌。请坐下。()请第一位小歌唱家一展歌喉表达她对祖国的热爱。歌曲《娃哈哈》()第二位小歌唱家献上你的礼物。(几个小朋友表演完毕。)谢谢你们的歌声祖国母亲一定也能听到。、几位小小的歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧好的小画家上台展示你献给祖国母亲的画册说说你为什么要送这幅画。()(学生诉说画画想表达的意思。)你在绘画的时候遇到什么问题了吗又是怎么解决的呢(鼓励表扬孩子的努力)谢谢你!()(转向第二位孩子)你的画有什么含义你又遇到什么困难了大家真厉害这么小就能自己尝试解决问题了长大了肯定了不得!几位小朋友展示完毕把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们请回位。、说故事大会开始喽!大家都喜欢听故事自己尝试说说故事也是一件有趣的事情哦谁来说说你身边和祖国有关的故事。师做简短的牵引并适时地指正孩子说的病句和错词。故事大王的故事真精彩还有谁想来补充你爷爷和你说过的故事你也可以告诉我们啊!(孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事有利于激励孩子学习党一心向祖国也有利于培养祖孙之间的交流。)、诗朗诵《祖国我爱你》我们班的大王真多啊!小结:同学们唱得好画得好说得更好下面老师也给祖国献上一首歌歌名叫《我的中国心》会唱的一起唱不会的帮老师拍手打节拍好吗小朋友们那一个个英雄说不完我们心中的崇敬那一首首赞歌唱不完我们心中的自豪那一个个梦想更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中在我心中让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧!

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