初一下学期家长会

欢迎您的到来——家长积极配合+老师倾情教育=孩子健康成长家长会 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 :二、一学期来班级情况汇报三、期末考试情况分析五、需要家长配合的地方六、个别交流一、领导讲话四、下阶段班级工作要点班级学生的优点1、自主管理、 争做主人班干部，包括科代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 、小组长都能主动、积极地做好本职工作，班级各项事务能够顺利开展。各个劳动岗位的同学基本能够认真地完成劳动任务，部分同学能够发挥互助互爱团结合作的精神。班内同学之间能够和睦相处，热爱八班这个集体。班级学生的优点2、个性、活泼多数学生聪明活泼，极有个性，此乃优点，也是缺点。活泼而有个性，使课堂气氛非常活跃，学习氛围较浓郁；但太有个性给班级纪律带来压力，班级意见较难统一，增加班级管理上的难度。3、聪明、竞争、合作多数学生基础扎实，思维敏捷，接受能力较强。学习上比较用功，学习兴趣浓厚，整个班各科成绩平均分都在年级前列。在学习中初步形成互相竞争，互相帮助的良性竞争的积极的学习风气。班级学生的优点4、爱集体、爱八班：全班学生集体荣誉感强，对于8班这个集体有比较深的感情。多数学生能够热爱集体，关心集体，能积极参与集体活动，班集体活动较容易开展。（例如：主题班会、广播操比赛、校运会、班际篮球赛、歌唱比赛……）班级学生的优点上学期期末考试情况分析班集体的成绩 8班 期末考试 期中考试 班平均分 级平均分 级名次 班平均分 级平均分 级名次 语文 92.25 91.52 4 94.14 93.12 5 数学 101.49 99.78 1 103.36 103.11 8 英语 104.05 101.78 1 114.34 113.77 3 政治 90.75 89.38 1 历史 85.12 84.56 6 地理 87.71 86.88 6 生物 84.27 83.99 5 三科总分 99.26 97.70 2 103.95 103.33 4 七科总分 92.23 91.13 1李里、陈浩桦、许小莉、陈欣茹、廖一鸣张钰莹、陈思哲、温敏婕、许仲衡、陈晓华张雅静、梁晋荣、范展豪、邓婕、张家玮陈雯桦、梁子滔、胡雅惠、梁婉茵、曾文锐邹盈盈、陈理楠、梁乐明、庞浩然、区伟斌廖丸谊、梁亦璇、苏子杰、赖泳臻、谢莹 刘越、邓华星、黄华玥三科总分优秀李里、陈浩桦、许仲衡、许小莉、温敏婕廖一鸣、陈晓华、张钰莹、陈欣茹、庞浩然范展豪、张雅静、梁子滔、梁婉茵、陈思哲赖泳臻、谢莹、邓华星、区伟斌、陈理楠张家玮、刘星云、曾文锐、黄学钊、梁晋荣黄心铷、刘越、陆熙雯、廖丸谊、黄华玥 李安钘、苏子杰、梁乐明七科总分优秀胡雅惠、李里、许小莉、陈浩桦、赖泳臻张钰莹、温敏婕、廖一鸣、张雅静、梁婉茵邹盈盈、陈晓华、陈思哲、许仲衡、曾文锐刘越、黄心铷、廖丸谊、郑思敏、范展豪梁子滔、陈欣茹、张家玮、陈雯桦、庞浩然焦芷颖、林纪廷、刘灏、邓婕语文成绩优秀李里、陈欣茹、陈浩桦、许小莉、陈晓华范展豪、梁晋荣、梁乐明、陈理楠、梁亦璇廖一鸣、张雅静、邓婕、许仲衡、梁子滔刘星云、区伟斌、张钰莹、陈雯桦、伍锦浩温敏婕、杜嘉华、陈思哲、张家玮、邓华星钟俊杰、苏子杰、蔡晓文、白俊斌数学成绩优秀李里、陈浩桦、陈思哲、谢莹、曾文锐、黄华玥、陈欣茹、张钰莹、许仲衡、温敏婕、黄嘉琪、邹盈盈、黄学钊、谭展宏、黄心铷、陈理楠、廖一鸣、梁婉茵、焦芷颖、张家玮、梁亦璇、邓婕、庞浩然、陆熙雯、刘越、许小莉、梁晋荣、陈雯桦、凌倩桦、张雅静英语成绩优秀张钰莹、温敏婕、梁婉茵、赖泳臻、邓华星陈欣茹、张家玮、许小莉、苏子杰、赵晓茹李安钘、陈浩桦、谢莹、曾文锐、庞浩然张雅静、白俊斌、杜嘉华、李里、邹盈盈谭展宏、廖丸谊、陈晓华、梁映彤、许仲衡黄心铷、刘越、区伟斌、范展豪、林纪廷刘星云、陈思哲、廖一鸣、胡雅惠、梁子滔 蔡晓文政治成绩优秀黄学钊、陈欣茹、陈浩桦、温敏婕、谢莹李里、梁子滔、赖泳臻、刘越、张钰莹黄心铷、张雅静、许仲衡、刘星云、陈思哲许小莉、廖一鸣、梁婉茵、廖丸谊、赵晓茹陆熙雯、区伟斌、庞浩然、杜嘉华、苏子杰陈晓华、李安钘、梁乐明、谭展宏、陈理楠 邓华星历史成绩优秀许仲衡、庞浩然、梁子滔、范展豪、李里陈晓华、陈理楠、黄学钊、许小莉、邓华星廖一鸣、梁婉茵、陈冠儒、陈浩桦、刘星云陆熙雯、李安钘、梁乐明、曾文锐、梁晋荣唐寅杰、李君琳、赖泳臻、黄心铷、苏子杰黄华玥、蔡晓文、温敏婕、陈思哲、陈永裕凌倩桦、张钰莹、张家玮、伍锦浩、檀震林 谢莹地理成绩优秀许仲衡、陈浩桦、区伟斌、李里、廖一鸣、张雅静、唐寅杰、陈晓华、谢莹、庞浩然、陆熙雯、温敏婕、刘星云、刘越、范展豪、邓华星、陈佩思、陈理楠、谭展宏、许小莉、赖泳臻、梁晋荣、黄心铷、张钰莹、陈雯桦、 陈永裕、曾文锐、黄华玥生物成绩优秀李里、陈浩桦、许小莉、陈欣茹陈思哲、温敏婕、许仲衡、陈晓华张雅静、梁晋荣、范展豪、张家玮梁子滔、梁婉茵、陈理楠、赖泳臻 谢莹成绩优秀且稳定张钰莹、廖一鸣、陈雯桦、曾文锐、邓华星梁映彤、邹盈盈、杜嘉华、钟俊杰、唐寅杰焦芷颖、郑思敏、陈思哲、许仲衡、刘星云陈欣茹、胡雅惠、赵晓茹、苏子杰、林纪廷廖丸谊、谭展宏、邓婕、梁亦璇、陈浩桦陈冠儒、梁婉茵、陈理楠、张雅静、梁子滔 许小莉、李里成绩进步显著白俊斌、陈浩桦、陈理楠、陈思哲、陈晓华陈欣茹、邓华星、邓　婕、杜嘉华、黄华玥黄嘉琪、黄心铷、黄学钊、赖泳臻、李君琳李　里、梁晋荣、梁乐明、梁婉茵、梁子滔廖一鸣、刘星云、刘　越、陆熙雯、庞浩然区伟斌、苏子杰、谭展宏、唐寅杰、温敏婕伍锦浩、谢　莹、许小莉、许仲衡、曾文锐张家玮、张雅静、张钰莹、钟俊杰、邹盈盈操行优秀校三好标兵：李里校“五个一”活动标兵：陈浩桦校优秀干部：温敏婕校三好学生：陈思哲、陈晓华、陈欣茹、赖泳臻 梁子滔、廖一鸣、庞浩然、许小莉、 曾文锐、张雅静“五个一”活动先进个人：陈理楠、黄华玥、谢　莹持续进步奖：张钰莹、邓华星、邹盈盈绘画达人：李君琳文学之星：刘越最具反思精神奖：钟俊杰学校奖励年级三好学生邓　婕、黄嘉琪、黄心铷、黄学钊梁晋荣、梁婉茵、梁亦璇、苏子杰 谭展宏、许仲衡年级三好学生如何看待成绩 初中成绩与小学成绩有所不同； 成绩不是学习的全部；先成人再成才！ 初一只是打基础，暂时的成绩说明不了没什么 不要总和其他人比，只要比过去有进步就好！ 不要只看到不足之处； 对于认真学习但成绩不理想的：鼓励为主；对于成绩不理想态度不认真的：多多督促；对于成绩较好但没什么冲劲的：定高目标；对于成绩好习惯好态度认真的：稳定提高；1、只重课内，不重课外知识 部分学生只重视课内老师教的知识，不注重课外知识的获取，知识面狭窄。例如：语文、英语不重视课外阅读、词汇的积累、摘抄等；数学只做课内作业，很少或干脆没有课外习题，基础题嫌简单不想做，难题又怕累也不想做或者不会做，总之就是不想动笔。班级学生的缺点2、学习比较随意，没有计划性 部分学生在学习过程中没有制定学习计划，每天都是围着老师转，老师布置作业才有学习，除了作业外基本不知道要学习什么。如果作业比较少，做完作业后就不知道做什么，只能想到什么就看什么，或者随便翻翻 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 打发一下时间，学习效率低下，效果不好。班级学生的缺点3、学习缺乏主动 学习上碰到问题，比较少学生会主动请教老师或同学，基本上是把问题放一边，而不是主动去寻求解决的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。有些同学连作业做错了都不去更正，或者不会更正不了，也没有去问老师。太多问题积累起来形成一座压在身上的大山，学习压力只会起来越大，可能会导致最后无所适从，不知道该去解决哪些问题，学习上也会越来越没有信心。班级学生的缺点4、目标不明确，斗志不足 多数学生对于目前取得的成绩满意，目光只是放在本班内，觉得只要在班内排名比较靠前就可以，而没有去努力追求更优秀的成绩。针对这个问题，班内开始实行一对一竞争、小组竞争的方式刺激同学们的学习积极性。班级学生的缺点5、纪律性不强，对班规校规视若无睹 部分学生同一项纪律屡次违反却不改正。例如：有个别同学经常带零食回班里吃，严重影响班内空气的清新又对个人身体健康有害；有同学经常带手机回校；有同学经常忘记带校卡，影响班的文明班评比分数；有同学自习课比较多话，严重影响其他同学自习；有同学作业做不好或者迟交、缺交，或不按老师 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 做作业；有同学早读经常迟到……班级学生的缺点下一阶段工作重点一、年级歌唱比赛第8周；二、军训：第10周；三、期中考试：第12周；四、整顿班风学风；五、培养良好的学习习惯；六、培养良性的竞争氛围；本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com希望家长配合的工作5、合理安排饮食，提醒孩子吃好早餐；4、提醒孩子认真参加体育锻炼；3、提醒孩子注意安全（人身、交通、饮食等）；1、配合学校落实学生的行为规范； 头发 校服 校卡 手机 漫画2、检查家庭作业（完成情况、是否更正、练习册）安排课外习题或课外阅读（学有余力）安排课外活动时间（体锻、上网、游戏、外出）安排作息时间（准时休息、不熬夜、准时上学）6、不要脱离实际地给孩子施加压力。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。7、尽量表扬孩子，只要孩子取得了一点点进步，哪怕是改正一个缺点，都应该表扬。如果只是一味的批评，小孩会有很大压力，渐渐失去信心，甚至会影响父母与孩子的沟通，严重的会走到对立面。8、尊重孩子的想法，不要居高临下地发号施令，尽可能以平等、沟通的方式，更不要言语上令双方处于对立状态。十留心： 在外留宿； 回家很迟； 带同学住宿； 电话、短信或QQ时间长，次数多； 情绪低落或鼓着气回家； 超常消费、爱打扮、攀比； 异性超友谊交往； 成绩突然下降、学习无心情、容易情绪化； 奇装异服，爱好打扮，突然变得沉默寡言； 沉迷游戏、网络。 1、关注孩子的理想目标 2、关注孩子的学习习惯、作业完成情况 3、关注孩子的生理心理变化 4、关注孩子的伙伴群 5、关注孩子书包的内容五关注衷心感谢各位家长的光临祝各位家长：心想事成！周末愉快！本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com