年级人教版上册试卷（精选6篇）

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篇1 人教版八年级生物上册期末试卷两套

1、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共20分)

与水生环境相比,陆地环境要复杂得多,一般来讲,陆生动物适应陆地生活的结构特点有

①体表具有防止水分散失的结构②有辅助呼吸的气囊③有能在空气中呼吸的器官④有发达的感觉器官和神经系统⑤有支持躯

体和运动的器官⑥有防寒皮毛

②③④⑥ B①③④⑤ C①③④⑥ ①②①⑤

下列对动物特征的叙述,准确的是

水螅、涡虫和蝈虫都有口无肛门,属于低等动物

B河蚌、蜗牛和乌贼身体柔软,都有大的贝壳保护

蝗虫、蜘蛛和蜈蚣的足和触角均分节,且体表都有外骨骼,适应环境的能力较强

就鱼、章鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鯨鱼和美人鱼都不属于鱼类

乳酸菌在自然界广泛分布,与人类关系密切,有关乳酸菌的叙述正确的是

A单细胞个体,有细胞核,是真核生物

B乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代

D用其制作泡菜时,要使泡菜坛内缺氧

下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,足和触角均分节”特征的是

正是河豚欲上时 儿童急走追黄蝶

C蝉噪林逾静 D早有蜻蜓立上头

下列关于人体运动的说法,错误的是

运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的

B运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩,牵动骨绕关节活动而产生的

C运动的完成不仅依靠运动系统,还需要其他系统的协调配合

屈肘时,肱三头肌收缩为运动提供动力

关于社会行为的叙述,哪一项是错误的

A社会行为有利于动物的生存和繁衍

社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物集群行为

所有高等动物都有社会行为

具有社会行为的群体,组织内一定有传递信息的“语言”

当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴。下列关于这种行为的说法错误的是

A这种行为与小鼠走迷宫获取食物的行为均属于学习行为

这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流

C蚂蚁的这种行为叫通讯,靠嗅觉和触觉实现

D蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的

吃剩的饭菜放在冰箱内不易腐败变质且能保存较长时间,其主要原因是

低温把微生物冻死了

B低温抑制了微生物的生长、繁殖

冰箱内含杀死微生物的物质

D冰箱内无空气,微生物无法生存

如图①~⑤表示五种不同的生物,有关叙述错误的是

①是酵母菌,②是细菌,③是病毒,④是草履虫,⑤是衣藻

有细胞壁的是①②⑤,有成形细胞核的是①②④⑤,无细胞膜的是③

有蛋白质外壳的是③,有叶绿体的是⑤,有伸缩泡的是④,有纤毛的是④

⑤进行自养生活,①②③④进行异养生活,③营寄生生活,①营腐生活

如图是部分蝶形花科植物分类图解,据此 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 正确的是

蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少

紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级

绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更远

紫檀、绿豆和菜豆三种植物中,前两者形态结构更相似

下列对于生物分类单位的叙述,正确的是

分类单位越小,生物间的亲缘关系越近

分类单位越大,所包含的生物种类越少

“科”是生物分类中最小的单位

同一分类单位中,生物的特征完全相同

下列有关生物多样性的说法,正确的是

生物多样性是指生物种类的多样性

B科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,利用的是遗传的多样性

保护生物的多样性可大量引进外来物种

要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用

下列现象与活动,与真菌无关的是

制作腐乳 发面蒸馒头

脏衣服受潮发霉幼儿患手足口病

完成屈肘动作的正确顺序是

①骨骼肌收缩

②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作

③骨骼肌接受神经传来的兴奋

③①② B②③① ①③② ②①③

下列关于动物在生物圈中的作用的叙述,错误的是

维持生态平衡 B促进物质循环

帮助植物传粉、传播种子 D动物能产生二氧化碳

下列表示骨,关节和肌肉关系的模式图中,正确的是

下列关于病毒的说法,错误的是

A由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成

B十分微小,没有细胞结构

可以在人体细胞内繁殖 可以在空气中独立生活

酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌,因此需要专门进行菌种培养。如果不注意环境的消毒,培养益生菌的培养基上就可能发现下列哪种病毒

A烟草花叶病毒 B乙肝病毒 噬菌体 D“SARS”病毒

有关动物行为的叙述,错误的是

先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为

B动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

C先天性行为是学习行为的基础

动物行为的产生与生活环境没有任何关系

建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,因为自然保护区是

天然基因库B天然实验室C活的自然博物馆以上三者都对

二、非选择题(共5道题,共30分)

(6分)分析下面的资料,回答问题

资料一老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处,这只刚产息的母猫还给小老鼠喂奶吃

资料二 蓬莱海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳速斯科、转呼啦圈等节目往住赢得观众的热烈掌声

资料三 一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,一会儿,一大群蚂蚁排看长长的队伍奔向食物。如果在值查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口,发现蚁群会不知所措,找不到食物

(1)母猫喂养老鼠的行为是____________行为,产生这种行为的物质基础是____________

(2)海豚的表演属于______行为,原因是这种行为是由______而获得的。海豚属于哺乳动物,特有的生殖方式是______，大大提高了后代的成活率

(3)在蚂蚁的此社会行为中,蚂蚁的通讯依靠______

(6分)如图是关节的结构模式图,据图回答问题

(1)关节一般由[ ] ______、[ ] ______和[ ] ______三部分组成

(2)灵活而牢固的关节不仅能保证动物______的正常进行,而且能减少骨与骨之间的______，缓冲运动时的______

(5分)在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量的变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答

甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?

乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?

丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验

(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所作出的假设应是______________________________

(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序____________(用字母和箭头表示)

A培养B接种观察配制培养基,高温灭菌后冷却

(3)依据丙同学的叙述,请你写出实验设计思路______________________________________________________________________________(只要求答要点)

(4)在观察现象时,发现培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是______(选填“细菌\"或“真菌”)菌落

(5)请你预测实验的结果_______________________________

(8分)如图为几种常见的生物形态结构示意图,请据图回答下

(1)刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存,熊猫的这种行为是由体内的______决定的。

(2)动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示,表演各种憨态可掬的动作,这种行为属于______，这种行为的优越性在于使动物能够____________

(3)若把图中生物A、C、E归为一类,B、D归为另一类,其分类依据是A、C、E细胞结构中没有______;若把图中生物A、E归为一类,C归为另一类,其分类依据是____________

(4)昆虫是生态系统中种类最多、唯一能飞行的无脊椎动物,它的运动器官是______

(5)A是我国特有的珍稀动物,从生物多样性的角度看,如果A灭绝,就意味着该物种所拥有的全部______地球上消失。针对这种现状,人们采取了各种保护措施,其中最有效的措施是______

(5分)如图为蚂蚁取食的过程,受此过程的影响,生物课上老师布置了一个课外观察实验:“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃软的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等,然后他们针对其中一个假设进行了探究实验,请补充完成下列问题

(1)提出问题: ________________________

(2)作出假设____________________________

(3)实验设计

①在一个培养皿的两端分别放少许盐和少许糖

②把1只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为

③实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中。

(4)可能出现的现象(或结果) ________________________

(5)得出结论____________________________________

定验设计的不足之外________________________

篇2 人教版五年级语文上册期中试卷

一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()。(3分)

蛮横(hènɡ)亲戚(qì)剔(tī)透

挽(wǎn)联诺(nuò)言珊(cè)瑚

平衡(hénɡ)依偎(wēi)执拗(niù)

二、看拼音,写词语。(6分)

fēn fù()ɡōnɡ diàn()yóu yǒnɡ()

zhēn xī()lǎn duò()yǎnɡ mù()

三、给下列加点的字选择正确的解释。(4分)

完璧归赵()

全,完整完结 完成消耗尽

负荆请罪()

依仗背享有 遭受

理直气壮()

使笔直 公正、正义的直爽,直截 简直

同心协力()

调和,和谐 共同 协助

四、将句中画线部分换成一个词语。(8分)

我们要努力学习,按道理应当这样。()

一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。()

他讲的这件事让人不容易相信。()

在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。()

五、按要求写句子。(10分)

前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)

请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。

贬义:

褒义:

它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)

朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)

六、根据课文内容填空。(11分)

及时当勉励,。

,一寸光阴不可轻。

《将相和》一文中,将指,相指,将相不和是因为。将相和好是因为相,将。

漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,李白“, ”的友情,陆游“, ”的爱国情,都体现在诗句中。

七、阅读理解。(23分)

(一)课内阅读。(10分)

摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。② 我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)

第①句:

第②句:

这段文字讲的是,一个字准确地表现出了作者当时的心情。一句形象直接地体现了作者的心情。(4分)

下列说法正确的一项是()(2分)

作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。

作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。

(二)课外阅读。(13分)

村槐 (节选)

我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。

傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!

几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。

曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!

 在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分)

近义词:

绑—()大方—()

反义词:

光滑—()索取—()

文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:、槐树下嬉戏、。本文的叙事线索是,叙述的顺序是。(4分)

下列说法不正确的一项是()。(2分)

文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向

本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式

本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念

文章结尾不仅照应开头,还深化了主题

第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(3分)

八、表达交流。(5分)

为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约:“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说:“”爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?” 丽丽认真地说:“”爸爸满不在乎地说:“哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!” 丽丽严肃地说:“”听了丽丽的话,爸爸不好意思地说:“你说得对!”说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点。

九、习作。(30分)

“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。

期中考试试卷参考答案

一、C

二、吩咐宫殿游泳珍惜懒惰仰慕

三、

四、理所当然震天动地难以置信兵荒马乱

五、前后十几家邻居,都浸在桂花香里。示例:贬义:骄傲使人落后。褒义:看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。示例:美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方, 一会儿停留在碧绿的荷叶上。朱丹取出木笛吹奏起来。

六、岁月不待人少年易老学难成廉颇蔺相如将心胸狭窄心胸宽广知错能改孤帆远影碧空尽唯见长江天际流王师北定中原日家祭无忘告乃翁

七、(一)急切兴奋(快乐) 摇桂花“乐”开心我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

(二)缚慷慨粗糙赐予槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费时间顺序倒叙不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。

八、示例:爸爸停下来吧,我下车自己走。学校规定车辆一律停在500米远,我不能违反规定。越是没人看见就越应该遵守规定。

九、提示:从要求中我们可以知道,题目可以选择“成功”或“失败”的尝试,先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训。

篇3 人教版五年级语文上册期中试卷

一、 看拼音写词语(5分)

wān yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luò yáng

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