班级管理之一：新学期班级工作筹划、思路及措施新学期班级工作筹划、思路及措施初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二（1）班，通过一种学期的努力，班级的学风、班风均有了很大的进步，但还存在着诸多局限性，为作好这学期的班主任工作，特制定如下筹划。一、班级基本状况
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：本班现学生共有47人，其中男生21人，女生26人。过去的一学期，二、一班通过班主任、任课教师与全体同窗的共同努力，获得了辉煌的成绩，持续多次被评为学校“卫生优秀班级”，期末班级综合未居本年级前列。本学期通过开学初的思想教育，全体同窗的集体荣誉感更加增强，人们结识到认真地执行好学校的各项规章
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的重要意义。大部分学生思想进步，头脑聪颖，思维活跃，进取心强，有一定的互相竞争意识，一开学便形成了你追我赶的局面。二、指引思想和奋斗目的：以学生全面发展为本，积极开展弘扬和哺育民族精神的系列活动，使学生理解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感；结合校本德育工作体系，努力抓好各项常规工作，积极开展某些以学生为主体的活动，把学生培养成为具有健全人格、美好心灵的，具有创新精神和实践能力的一代新人，使班集体形成具有“团结、朴实、活泼、争光”的班风和“勤实、明辨、博学、高效”学风及学生能自觉以“实、恒”来
规定
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自己的先进班集体。同步提出建设“书香特色、自治特色、高效特色、爱心特色”的特色一班。三、工作思路1、德育工作：“教师的职责，不仅仅是让学生成才，更重要的是让她们学会做人。”这句话始终是我的班级管理宗旨。在平常的教学工作中，我始终把对学生的德育教育放在首位，在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，培养学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地结识自我，自觉管理自己的学习生活，激发学生强烈的学习动机，提出：“态度决定学习，学习变化命运”的标语，让她们真正的懂得学习的重要性，自主、自觉的去学习。2、继续加强对学生的常规管理良好的纪律是学习好的主线保证,它的养成必须从平常生活中的一点一滴抓起。我打算从课间、课前准备、自习、等方面关注，从细小处出发，培养学生良好的行为习惯。同步结合学生平常体现，认真做好记录，夯实做好学生的“综合素质评价”工作。3、继续加强卫生和课间操管理上学期，在学生和全体教师的共同努力下，我班多次被评为“卫生先进班级”。本学期在卫生和课间操方面，我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在后来对学生的管理中做到有章可循，使这两项工作在新的学期里获得更大的进步。.4、积极进行家校联系.积极与学生家长联系，及时地把学生在校的学习生活体现及时和家长交流，并收集家长的意见和建议，让学生家长配合我们共同把学生教育好，让其成为有用的人才。新学期，我将更好的运用“校信通”、“家校联系卡”、电话、家访等形式与家长及时沟通交流，家校共同努力，让学生健康成长。5、加大安全、孝心教育新学期里，我将抓住时机加强学生的安全防备意识，消除学生平常生活中存在的一切不安全因素。充足运用班会和其她时间对学生进行生命教育，让学生理解自己，理解生命，爱惜生命，学会感恩。此外在上学期的基本上，继续开展“孝心”活动，动员学生运用业余时间为父母做些力所能及的小事，并教育学生体会、理解家长的无私奉献与工作的辛苦，教育学生用好的学习成绩去报答父母，做一种合格的孩子。6、培养学生自主管理能力结合我班学生不爱说话，发言不积极的特点，本学期我将继续鼓励学生大胆发言，并对敢于发言的学生及时进行表扬、鼓励，多创设条件让学生敢于发言。同步在本学期实行班长值日制度，培养学生的自主管理能力。四、具体工作措施：1、开展文明行为教育，组织学生再次学习《中学生守则》和《中学生行为规范》，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，树立集体荣誉感，增强集体凝聚力2、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。并实行班长值日制度，让值日班长负责管理自习课、饭后及教师不在教室时的纪律，让学生自己管理自己。3、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理规定，重申学校各方面的规定，防患未然。并制定适合班级实际状况的各项
管理制度
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，进一步约束同窗们的思想行为。4、继续采用小组记录制度，认真记录每个学生的平常体现和点滴进步，夯实开展学生“成长周周看”，认真做好“综合素质评估”工作。5、进一步与学生谈心，关爱每一种学生，走进每一种学生的心里，为学生排忧解难，教育学生注意解决好学习生活中也许发生的问题，加强自立、信心与豁达等心理教育。6、充足运用名言、警句对学生进行教育，每周更换一次前黑板名言，用鼓励性的语言去鼓励学生努力奋进。7、提出“自治”学习，让学生理解学习的重要性，培养她们自觉、自主的学习。8、不断给学生进行学法指引，在勤奋的基本上注重学习的五环节即预习、上课、作业、小结、考试的指引，明确其意义及注意事项。9、继续做好后进生工作，稳定、激发同窗们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。10、常常与科任教师及科代表联系，积极协调好各学科之间和各科教师与学生之间的关系。对于单薄学科，多给任课教师业余时间进性补课，让各学科成绩能齐头并进。11、充足运用考试的杠杆作用，每次考试结束规定每一位学生写出考试的得与失，查找经验与局限性，并列出整治筹划和下次考试的目的。12、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同窗交往观念，保证重要精力放到学习上。13、黑板报仍采用上学期的小组主办，人们评出级别，并对参与人员加分的方式，让每个学生都能参与到黑板报的
设计
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中，让每个学生都能展示自己的才华，在快乐的竞争中让学生全面发展。14、严格请假制度，请假需有家长电话并有家长签字的请假条。严惩旷课。15、大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常获得联系，避免各类事故的发生。16、对学校布置的各项工作不折不扣的完毕。17、坚决服从学校的管理，并教育学生令行严禁，有问题时可以通过合法的渠道进行逐级报告妥善解决，不得自己擅自解决。18、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。19、常常进行班级工作的总结和各项筹划的调节以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。20、认真写好“班务笔记”。并通过社区活动及其她途径做好与各任课教师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。初二（1）班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会浮现某些意想不到的事件，这样就规定自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
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