秋天的怀念衡阳市雁峰区飞雁学校陈佳课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去,直至生命最后一息的
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达了母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。主旨深入感知你觉得文中的“我”,性格脾气是什么样的?望着望着天上北归的雁阵,我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声,我会妈妈让我去看菊花,我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁——不,我不去!我活着有什么劲!双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。1.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。2.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。面对“我”的暴躁,母亲3.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”母亲此时,自己的情况是怎样的?身患绝症、儿子瘫痪深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎?有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁?有没有大声呼喊我活着什么劲!——没有——没有——没有自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”我们俩在一块儿,要好好儿活……(结尾重复母亲的话,表明我们已经懂得了生命的意义和真谛,应该勇敢的面对现实,热爱生命,顽强生活。)