语文中考备考计划一、指导思想以《语文新课程
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规定
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的目标，以及《语文中考说明》的要求，立足教材，面向全体学生，联合学生实际，研究复习方法，制定本计划。二、复习目标经过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的认识，加强学生对各册教材
内容
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的认识，熟悉课本知识，实现知识到能力的迁移，全面系统地提高学生的语文技术和综合修养，争取在今年的中考取取得佳绩。三、复习重点1、古诗文的识记、理解和阅读。2、综合性学习、口语社交和语言实际运用。3、重点词语的识记和理解。4、现代文的阅读和理解。5、名著的学习和解说。6、写作训练。四、复习宗旨：夯实基础提升能力整体推进力争打破五、详细举措1、全体参与，分层达标复习课的主体是学生，教师应充分调换全体学生的积极性，所以复习时不能把眼光只盯在少数“尖子生”身上，而应当更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适合“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。尽量让班级中各个层次的学生能自领“军令状”，清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步获得改良与提高。2、理清头绪，突出重点针对中考试
题
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基础性强的特点，关于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目，在复习时首先要对教材内容进行适合的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才会有更佳的效果。阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习的“重头戏”，在复习中应加强指导。比方在进行阅读理解训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真实做到“授之以渔”，并联合有针对性的训练，贯通融会，进而提高学生独立阅读的能力。作文训练要做到每周最少一篇，而且是利用讲堂时间当堂完成，教师有目的有步骤地指导和训练。3、讲练联合，夯实基础复习时先讲后练重视于练。讲，主假如这几个方面：一是重点字词，二是综合性学习里的有关知识点，三是文言文和古诗词，四是文学名著和知识。练，重视让学生经过讲堂回答和书面训练以达到娴熟掌握。详细做法是：（1）重点字词，先率领学生一同梳理，然后采用听写的方式，让学生上台训练，每册用一课时左右时间。（2）文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完成后重视检查学生掌握情况，让他们背诵、默写，做个人人过关。课时以考纲所指定的篇目多少而定。（3）古诗词，重视于让学生背诵和默写，训练从三个方面下手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。复习完一册就利用讲堂和早读时间让学生背或默写，背，要尽量做滚瓜烂熟。（4）综合性活动和口语社交主假如依据活动主题内容让学生积累这方面的知识。（5）作文训练，每周最少讲练一次，先评讲上次作文，再指导本次作文，最后利用讲堂40分钟让学生当堂训练。（6）名著导读的讲练，主要依据《考纲》中指定的篇目，以问带讲。六、复习步骤第一轮复习：回归课本、系统概括、重抓基础。（2019年2月——2019年3月）复习要点：①概括六册课本内的生字词（音、形、义的概括）。②课内外古诗词过关：理解→背诵→默写。③课内外文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的概括（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。④现代文阅读（各样文体的阅读方法指导及训练）第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力。（2019年4月——2019年5月）复习要点：①积累与运用（默写、语言应用题的方法指导及训练）②古代诗词赏析（诗词赏析的方法指导及训练）③文言文阅读（文言阅读方法的指导及训练）④现代文阅读（各样文体的阅读方法指导及训练加强）⑤写作（各样文体的写作指导及训练）第三轮复习：综合训练、查缺补漏、牢固提高。（2019年6月——2019年中考）复习要点：①吃透课标及中考说明，收集筛选中考信息，精选模拟试题。②精练精讲，着重培养学生解决问题的思路和方法，能触类旁通、举一反三。③经过模拟练习，反应复习情况，实时调整复习方向和方式方法。④考前一星期，学生自主学习，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构。⑤做好考前学生心理指导，缓解紧张情绪，引导学生正确认识自我，找到自信，以饱满的精神状态进入考场，考出最正确成绩。七、注意事项1、指导学生多收集和整理作文素材。在最后阶段要让学生多念书多看报，开拓自己视野、认识时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每日“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处下手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。2、在复习中要养成优秀的学习习惯。历年的答卷中都存在着一些考生不认真看
原文
少年中国说原文俱舍论原文大医精诚原文注音大学原文和译文对照归藏易原文
，不能仔细审题的缺点。平时做阅读练习，一定要养成仔细审题的好习惯，抓准题眼、抓住重点词句，再作答。其他，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中扔掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成优秀的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。2019/2/25
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