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工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
班级管理班主任工作总结 班级作为学校教学活动的根底单位，其管理水平的凹凸，对学生安康全面的开展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应当坚持一个
标准
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，调动两个踊跃性，依靠三个方面的力气，发挥四套班子的作用。使学生受到严格的行为标准的约束，又能在宽松自如的气氛中充分发挥自己的特性特长。一学期来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的敬重和信任，扭转了班风。调动两个踊跃性。一是要敬重每个学生，在课余时间里要尽量多深化到学生中去，与他们一起交谈、嬉戏、活动，使他们与你自由自在地相处，他们势必会对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应。二是发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的时机。三是要求全班同学参与日常管理形成轮值
制度
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，每个人都有时机履行班级管理
职责
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，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。儿童心理学专家朱智贤说过：学生在学习上出现的问
题
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常与行为品德有关。不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们安康诚长。我班采纳多种形式的班队会，针对性的主题会，师生间的思想沟通，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。 作为一名班主任，我能谨慎履行《中小学老师职业道德标准》，为人师表，与学生交挚友，经常利用课余时间和他们谈心，了解他们的想法，协助他们树立自信念。例如：我们班有一个极特别的学生，他叫周叶，酷爱劳动，待人热忱，特别诚实，可就是不完成作业，撒谎，做事磨磨蹭蹭，再加上家长不协作学校工作，便给孩子缔造了撒谎的时机。通过和家长面谈，得知周叶的身世比拟困难，没有亲生父母，是奶奶把他带大的。于是我针对实际状况制定了帮教措施，定期与他谈心，刚好了解他的想法;给他缔造为班级效劳的时机，发觉闪光点刚好在班上表扬，被评为劳动之星，促其更快的进步;利用中午时间，请好同学协助完成作业……在教师和同学的协助下，周叶的期末考试成果有了很大的进步，假期中，我打电话询问他完成作业的状况，在姑妈的协助下，大本作业已根本完成。作为班主任的我，只要发觉了学生中的问题，就会刚好与他们沟通，做好学生的思想工作，使他们能安康欢乐的成长。 课上我能寓思想教育于数学教学之中，从学生的实际启程，结合教学内容选择适当的练习题，如：讲《统计》单元时，我让学生统计全班口腔卫生方面的内容，针对不讲卫生的状况提出建议，同学们的思路很活泼，这样设计不仅使学生的思维的到了拓展，而且还懂得了讲卫生的重要。一学期下来，我的功夫没有白费，得到了同学们的信任和理解，使得每个学生都有了不同的进步，且乐于和我闲聊，说出自己的心里话。我认为班主任在班级管理上应做到“四勤”，即：眼勤、嘴勤、手勤、笔勤。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
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