比例的基本性质练习 ppt课件

比例的基本性质练习 ppt课件⑴6∶10和9∶15⑵20∶5和1∶4⑶⑷试一试，下面哪组中的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来？＝＝＝*比例的基本性质练习想一想，填一填，你发现了什么？12∶（）=（）∶515∶10=（）∶48∶4=（）∶（）6*比例的基本性质练习精品资料你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”根据上面的等式，你能判...

⑴6∶10和9∶15⑵20∶5和1∶4⑶⑷试一试，下面哪组中的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来？＝＝＝*比例的基本性质练习想一想，填一填，你发现了什么？12∶（）=（）∶515∶10=（）∶48∶4=（）∶（）6*比例的基本性质练习精品资料你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？3×40=20×6根据比例的基本性质我们知道，两个内项的积等于两个外项的积。倒过来理解，乘积相等（并且不为0）的两个乘法式子，也可以改写成比例。*比例的基本性质练习根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？3×40=20×6你能把上面的等式改写成比例吗？3:20=6:4040:20=6:340:6=20:33:6=20:4020:3=40:66:3=40:206:40=3:2020:40=3:63和40当内项6和20当内项*比例的基本性质练习1、填空（1）在a:7=9:b中，（）是内项，(）是外项，a×b=()。（2）一个比例的两个内项分别是3和8，则两个外项的积是（），两个外项可能是（）和（）。（3）在一个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内项的积是（），如果一个外项是，另一个外项是（）。7、9a、b63241*比例的基本性质练习9（4）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（）。（5）如果5a=3b，那么，=，=。5335*比例的基本性质练习2、判断。（1）在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0。（）（2）18:30和3:5可以组成比例。（）（3）如果4X=3Y,（X和Y均不为0），那么4:X=3:Y。（）（4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6。（）√√××*比例的基本性质练习

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