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教案
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《是谁毒害了小鲤鱼》执教曾文佩一、活动目标（一）在看看讲讲猜猜中理解故事
内容
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，追寻小鲤鱼生病的原因。（二）了解水污染的危害，初步形成保护水资源的日常行为。二、活动准备（一）经验准备：对污水净化器的认识，知道用途。了解小区河水的情况。（二）材料准备：
课件
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《是谁毒害了小鲤鱼》、猫医生手偶、各种污水污染的图片。三、活动过程（一）情景导入1．猫医生：（录音）小朋友们好！我是猫医生。这几天可把我忙坏了，森林里的许多小动物都生病了。好了，不和你们多说了，我得敢去给小动物们看病了。再见！2．小动物们为什么会生病呢？让我们一起去医院看看吧！（二）听听说说1．看课件前半部分，回答问题（1）森林里的小动物怎么了？他们为什么会生病呢（引导幼儿大胆想象）（2）小朋友们猜了很多，那么我们继续往下看，看事实是不是和你们猜得一样呢？！（3）（惊讶）小鲤鱼怎么翻肚皮了？他怎么会中毒呢？河水里怎么会有毒呢，毒是从哪里来的呢？（4）小朋友猜得有道理，知道吗，森林里的小动物们请来了大黄狗警长来帮忙。如果你是大黄狗警长，你会怎么做，我们该从哪里开始调查呢？？（引导幼儿大胆讨论）（5）幼儿讲述，教师及时给予鼓励和肯定2．看课间后半部分（让我们一起看看，大黄狗警长是怎么展开调查的）（1）河水有毒，是谁做的大黑熊做得对吗，为什么？（引导幼儿说出：大黑熊开工厂是造汽车是好事，但将污水排放到河里是错的）（2）小朋友有办法帮助大黑熊吗？怎样才能让大黑熊又能造汽车又能不污染河水呢？（3）请小朋友说说污水净化器的作用。（三）讨论1.除了工厂排放的污水会污染河水，还有哪些也会污染河水？2.排放
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图片（各种被污染的河水），如果河水被污染了，我们的生活会变得怎么样？3.你有什么办法使河水变干净？4.我们小区的河水是被什么污染了，我们能怎么帮助它？5.带领幼儿一起去清理小区河里的垃圾。（引导幼儿观察垃圾箱的不同标志，帮助孩子提升经验）四、活动反思教学活动，以幼儿为主体，教师为主导，重视了幼儿的实践活动和认知发展。在教学活动中，通过小实验，让幼儿动手、动眼、动鼻、动口、动脑来体验，从而感知什么是污染环境的主要原因。整个活动从集体观察、讨论过渡到探索、体验，再到集体讨论，幼儿在获得亲身体验的基础上，观察能力、比较能力等都得到了发展。-2--1-
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