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实验:探究加速度与力,质量的关系

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实验:探究加速度与力,质量的关系理论探究:加速度与力和质量的关系1.什么是运动状态的改变?2.物体运动状态改变的原因是什么?3.物体运动状态改变的难易程度如何量度?速度变化(大小、方向),即物体具有了加速度。力是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因。外力一定时:质量大的物体惯性大,运动状态难改变,即加速度小;质量小的物体惯性小,运动状态易改变,即加速度大。我们用力可以使乒乓球在很短的时间内,速度发生很大的变化(即获得很大的加速度),用同样大小的力却不能使一个铅球获得同样大小的加速度。生活体验不同汽车从静止加速到100km/h快慢? 1....

实验:探究加速度与力,质量的关系
理论探究:加速度与力和质量的关系1.什么是运动状态的改变?2.物体运动状态改变的原因是什么?3.物体运动状态改变的难易程度如何量度?速度变化(大小、方向),即物体具有了加速度。力是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因。外力一定时:质量大的物体惯性大,运动状态难改变,即加速度小;质量小的物体惯性小,运动状态易改变,即加速度大。我们用力可以使乒乓球在很短的时间内,速度发生很大的变化(即获得很大的加速度),用同样大小的力却不能使一个铅球获得同样大小的加速度。生活体验不同汽车从静止加速到100km/h快慢? 1.一般小汽车与卡车? 一般小汽车加速快 原因:相同牵引力小汽车质量小 2.一般小汽车与赛车? 赛车加速快 原因:相同质量赛车牵引力大加速度与力、质量的关系如何研究?控制变量法m一定a—FF一定a—m问题一探究加速度和力的关系探究加速度和质量的关系加速度与力、质量的关系探究问题2:为什么要用夹子夹住两小车的两根细绳?为了让物体的运动时间相同若vo=0由x=at2/2,t相同时有:a1/a2=x1/x2实验探究步骤:①确定探究 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 (设计好表格)。②进行实验。③作出图像。④进行 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,形成结论。1用天平称小车及小桶的质量,并记录在表一上方2按讲义上的图安装好实验器材,不挂小桶3平衡摩擦力:长木板不带定滑轮一端垫小木块,移动至小车恰能匀速下滑为止4挂上小桶,加适当小码块,作为力记表一上方5接通电源,放开小车,打出一条纸带,标上力和小车质量6小车上加上砝码后重复实验,在相应纸带上标明力和小车质量7打出4-5纸带后,进行探究二探究一:探究a与M的关系1保持小车质量不变(上一探究中最后一次)2增加小桶中码块1个,打出对应纸带,标明力和小车质量3一共打出4-5条纸带后拆掉装置4计算所有纸带对应的加速度,与对应的力和质量一起记入相应的表格5完成表格上所有内容后作出图象,得出结论6学程导航所有课上未完成内容均在课后完成探究二:探究a与F的关系
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高江辉
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