首页 教育故事1

教育故事1

举报
开通vip

教育故事1教育故事随笔荣昌区仁义幼儿园廖晓艳拓展课堂细节,巩固课堂内容,培养孩子助人为乐今天是上得大班科学活动课—有趣的影子,在教学活动中发现李毅一直闷闷不乐的坐在一个角落不参加课堂活动,李毅是一个性格内向的小男孩,平时一般都独自玩耍,不给同学交流。看到这种情况,教师立即了解情况,李毅说“看到小朋友们用双手做出了不同动物头像,可是我不会做。”教师抓住这次谈话的话题,教师立即提问“小朋友们李毅小朋友不会用手做动物头像,你们是怎么做的?有没有小朋友愿意上台来帮助他”小朋友们一下子打开了话匣子“可以这样。。。。。可以这样。。。。。...

教育故事1
教育故事随笔荣昌区仁义幼儿园廖晓艳拓展课堂细节,巩固课堂内容,培养孩子助人为乐今天是上得大班科学活动课—有趣的影子,在教学活动中发现李毅一直闷闷不乐的坐在一个角落不参加课堂活动,李毅是一个性格内向的小男孩,平时一般都独自玩耍,不给同学交流。看到这种情况,教师立即了解情况,李毅说“看到小朋友们用双手做出了不同动物头像,可是我不会做。”教师抓住这次谈话的话题,教师立即提问“小朋友们李毅小朋友不会用手做动物头像,你们是怎么做的?有没有小朋友愿意上台来帮助他”小朋友们一下子打开了话匣子“可以这样。。。。。可以这样。。。。。”就和同学两两交流起来怎么帮助同学。于是我把李毅请上讲台,再请本堂科学活动课接受的比较好的小朋友上台来帮助他,教他怎么用双手做出各种动物的头像。在最后李毅看见自己也会做各种动物的头像,高兴得对全班同学说“谢谢大家”,小朋友们笑呵呵地齐声说:“不用谢,我们是相亲相爱的一家人。” 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :这次是课堂上随机拓展的一个科学活动课的小细节。随处可以在生活中发生的细节,引起了教师的重视,教师用一般性的提问调动了幼儿思考与帮助他人的积极性。在本次案例中,教师(抓住细节随机开展——以助人为乐,让孩子亲身体会到帮助他人自己也会得到快乐——使得本节科学活动内容得到了有效巩固——促进课堂活动有效的开展)利用课堂中随机可能发生的小细节,引导幼儿乐于帮助别人,巩固强化教学内容。抓住了幼儿个人情绪的小细节,引导幼儿开展围绕随机事件的活动,在源于幼儿个人情感的基础上,幼儿的积极一直被调动着,可见这次活动教师的指导是有效的。访谈:事后,笔者对骨干教师进行了访谈,如何会抓住这次拓展课堂活动的契机?骨干教师认为:在本堂科学活动中,随时都可能发生一种无法预设的状态,任何时候都会发生不同的情况需要教师能判断、处理。同时让幼儿在活动中真正的融入进去后根本不需要担心课堂的一些常规问题(例如:争吵、纪律。。。。。。),一种关爱他人的教育,幼儿的积极性会高很多。廖实事存在生活中,无疑抓住这样的活动契机点是很重要的,对于每位幼儿教师在指导幼儿课堂活动都是十分有必要的。有时候,不要教师预设太多主题或者准备很多教具去开展课堂教学活动,需要教师去留心课堂细节。一堂有效的教学活动,很多时候是拓展课堂细节的事中开展的,幼儿的积极性也相对会高很多。
本文档为【教育故事1】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
仙人指路88
暂无简介~
格式:doc
大小:13KB
软件:Word
页数:0
分类:小学语文
上传时间:2021-06-19
浏览量:1