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最新电大《教师职业道德》网络核心课形考网考作业及答案.doc

最新电大《教师职业道德》网络核心课形考网考作业及答案

爱之洗礼
2018-12-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《最新电大《教师职业道德》网络核心课形考网考作业及答案doc》,可适用于高等教育领域

最新国家开放大学电大《教师职业道德》网络核心课形考网考作业及答案通过考试说明:年秋期电大把《教师职业道德》网络核心课纳入到ldquo国开平台rdquo进行考核它共有次讨论活动、次计分作业和学习情况记录。针对该门课程本人汇总了该科所有的题形成一个完整的标准题库并且以后会不断更新对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用会给您节省大量的时间。做考题时利用本文档中的查找工具把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案敬请查看。​形考任务(参与讨论) 通过ldquo绪论rdquo部分的内容学习你理解的教师职业道德概念与原来的想法有什么不同?尝试将我国现行的《中小学教师职业道德规范》与《香港教育专业守则》、《美国教育专业伦理规范》进行一般性比较与同学们进行讨论交流。同时通过网络等渠道搜寻一则关于教育方面的道德准则、条例、规范或表现。如:《╳╳╳╳师德评价手册》、《╳╳╳╳好教师的种种表现》、《╳╳╳╳学校道德守则》等等。要求:.能够正确理解教师职业道德的准确含义.结合学习内容和自己的思想实际参与讨论.能够结合具体条文的关键核心问题有针对性地比较分析.提供一份自己搜寻的教师职业道德方面的规范或准则等方面材料并标注出处。答:习近平:好老师有四条标准习近平和北师大师生代表座谈时说,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。  ldquo怎样才能成为好老师呢今天,我想就这个问题同大家作个交流。rdquo习近平说。理想信念  帮助学生筑梦、追梦、圆梦  老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个优秀的老师,应该是ldquo经师rdquo和ldquo人师rdquo的统一,既要精于ldquo授业rdquo、ldquo解惑rdquo,更要以ldquo传道rdquo为责任和使命。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。道德情操  做以德施教、以德立身的楷模  老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。老师是学生道德修养的镜子。师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。好老师要有ldquo捧着一颗心来,不带半根草去rdquo的奉献精神,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生。好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来,应该执着于教书育人。做老师,最好的回报是学生成人成才,桃李满天下。扎实学识  给学生一碗水,教师要有一潭水  扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学生以帮助和指导。过去讲,要给学生一碗水,教师要有一桶水,现在看,这个要求已经不够了,应该是要有一潭水。仁爱之心  要用爱培育爱、激发爱、传播爱  爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的,应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。好老师应该懂得,选择当老师就选择了责任,就要尽到教书育人、立德树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。老师责任心有多大,人生舞台就有多大。形考任务(撰写短文)生物学家曾做过实验将跳蚤随意向地上一抛它能从地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放个盖子这时跳蚤会跳起来撞到盖子而且是一再地撞到盖子。过一段时间后拿掉盖子就会发现虽然跳蚤继续在跳但已经不能跳到一米以上了直至结束生命都是如此。为什么呢?理由很简单它们已经调节了自己跳的高度而且适应了这种情况不再改变。不但跳蚤如此人也一样有什么样的目标就有什么样的人生。  请结合ldquo跳蚤效应rdquo试验联系第一专题ldquo爱国守法rdquo、第二专题ldquo爱岗敬业rdquo、第三专题ldquo关爱学生rdquo三个部分的学习内容或者从热爱祖国的目标出发或者从钟爱岗位的角度或者从关爱学生的视角出发谈谈设定什么样的目标将会怎样影响你的职业定位、工作成效及人生追求。要求:.正面理解ldquo跳蚤效应rdquo实验内容的意义.结合实验内容联系三个专题的教学内容可以综合谈三个专题的内容也可以只谈某一专题的教学内容.要提出明确的观点主张运用教学内容中的理论观点有针对性地展开分析.用不少于字的短文写出自己对于设立目标和爱国、爱岗、爱学生的关系方面的认识。答案:看到这样一个故事:生物学家曾经将跳蚤放在一个一米多高的一个木桶里结果它能桶底跳出来。但是如果在桶上放个盖子这时跳蚤会跳起来撞到盖子而且是一再地撞到盖子。过一段时间后拿掉盖子就会发现虽然跳蚤继续在跳但已经跳不出来了直至结束生命都是如此。为什么呢?理由很简单它们已经调节了自己跳的高度而且适应了这种情况不再改变。看了以后我想明白了一个道理不但跳蚤如此人其实也一样。很多人都是想向上跳的但是由于碰到了ldquo盖子rdquo于是他们就ldquo变乖rdquo了不再用那么大的确劲跳了为的就是不碰到ldquo盖子rdquo结果自然也如他们所愿不会再碰到ldquo盖子rdquo可是他们却被注定永远在桶底生活。生活总是会有这样那样的人或事成为你的那个ldquo盖子rdquo。比如怕受批评为了避免批评不再努力做事世俗与成见也会让你失去跳跃的动力安逸的生活也会使人放弃理想与追求成为你的ldquo盖子rdquo限制你的发展或者就是你的迷茫也会成为你的ldquo盖子rdquo让你看不到方向不知道向哪里跳。所以一个人如果想有所做为那么他至少有样东西:目标与动力。失去任何一样都是不可能成功的。年月日清晨加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西英里的卡塔林纳岛上一个岁的女人涉水进入太平洋中开始向加州海岸游去。要是成功了她就是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫费罗伦丝middot柯德威克。在此之前她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。那天早晨海水冻得她身体发麻雾很大她连护送她的船都几乎看不到。时间一个钟头一个钟头过去千千万万人在电视上注视着她。在以往这类渡海游泳中她的最大问题不是疲劳而是刺骨的水温。个钟头之后她被冰冷的海水冻得浑身发麻。她知道自己不能再游了就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们告诉她海岸很近了叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去除了浓雾什么也看不到。几十分钟之后人们把她拉上了船。而拉她上船的地点离加州海岸只有半英里!当别人告诉她这个事实后从寒冷中慢慢复苏的她很沮丧她告诉记者真正令她半途而废的不是疲劳也不是寒冷而是因为在浓雾中看不到目标。柯德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。两个月之后她成功地游过了同一个海峡。她不但是第一位游过卡塔林纳海峡的女性而且比男子的记录还快了大约两个钟头。对于柯德威克这样的游泳好手来说尚且需要目标才能鼓足干劲完成她有能力完成的任务对一般的人来说就尤其如此。有了目标固然是重要的如果没有动力一样也不可能。这个道理是显而易见的。所以通过这两个示例我们应该努力做到:、勇敢地突破自我限制。ldquo自我设限rdquo是一件悲哀的事情跳蚤变成ldquo爬蚤rdquo并非自身已失去跳跃能力而是由于一次次受挫后学乖了习惯了麻木了。我们在面对失败后要善于分析问题要有勇气去超越自己。、敢于追求成功。很多人不敢追求成功不是追求不到成功而是因为他们的心理已经默认了一个ldquo高度rdquo这个高度常常暗示自己:成功是别人的对自己是不可能的是没办法做到的。因此ldquo心理高度rdquo是人无法取得成功的根本原因之一。因此自己一定要有一个信念:ldquo我相信我能成为一个我希望做的人!rdquoldquo我努力我一定成功!rdquoldquo我是最棒的我能行!rdquo 只有这样你才会有成功的资本不是人人都能成功但是至少你应该发挥你最大的才能跳到最高点不要被自己的思想所束缚只有这样才有可能跳出你本应该可以跳出的木桶才能取得你所希望的成功!形考任务(参与讨论)通过本章学习我们认识到教书育人的根本在于育人。那么为了更好地ldquo育人rdquo教师在平时的工作和生活中应该重视哪些事情呢?结合案例和本章内容一起讨论一下。答:教师如何ldquo教书育人rdquo教书育人是教师职业道德的基本原则它指明了教师应努力培养社会主义现代化建设的人才和接班人是对教师全部活动的普遍要求同时教书育人又是教师实现人生价值的途径教师对社会的贡献就是教书育人。怎样做到ldquo教书育人rdquo?ldquo教书育人rdquo作为一条重要的教学原则既有充实的理论依据又在当前新形势下具有深刻的现实意义。  加强自身素质的提高以身作则为人师表  俄国著名教育家马申斯基曾说过:ldquo任何章程、任何纲领、任何人为的机构不论设计得如何奥妙都不能在教育工作中代替人格的作用helliphellip只有人格能够影响人格的发展和形成只有性格能形成性格rdquo。古人云:ldquo师者模范也。rdquo学生通常是通过教师讲授、指导、示范、演示、检查等一系列活动受到教育的。所以教师的一言一行举手投足无不给学生以影响因而教师须具有良好的政治素质和文化修养对学生做到言传身教。在实际教学中有些教师教得不错但育人却远远不够:表现在讲台上散布对社会的不满情绪通过学生家长拉关系、走后门自己言行不一等等这些都给未成年的学生造成了负面的影响使ldquo教书育人rdquo成为一句空话。教师的语言是有声的行动而行动应是无声的语言前者使学生信服后者使学生更为佩服。所以重ldquo身教rdquo要做到:要求学生做到的教师自己应首先做到教师的ldquo身教rdquo要从大处着眼从小处入手教师自己的言行首先要符合党和国家的大政方针而且细微之处也应检点自己的言行以免引起不良影响。  充分利用课堂教学掌握教材、教法与育人的内在联系  学生学习大部分时间是在课堂上度过的因此要重视课堂上的教书育人工作教书是为了育人育人也必须通过一定的书本知识来实现。因此教师要深挖教材吃透教材要做到:突出教材中明显的育人因素深挖教材中的暗含因素及时补充与教材有关的教育材料。有些教材受多方面的制约和局限不能及时与国情和形势相联系这就需要教师把最新信息和时政材料充实到讲课中以弥补教材中教育因素的不足。总之教师应积极挖掘育人的各种因素善于通过各种途径改进教学方法从而体现教书育人的原则。  树立整体教育观念使学校教育积极走向社会沟通学校与家庭、学校与社会的联系对学生成长全面负责实行综合育人  教师在教学活动中往往通过完成教案中的教学目标来实现育人的目的。实际上真正达到育人目的是一个复杂、系统的工程。因为学生不是一台机器而是一个活生生的人再者他们还有相当一部分时间在家庭中度过他们也对社会感兴趣并且青少年心理上不成熟可塑性强善模仿易被不良现象影响。所以教师应具有正确的教育思想在总的教育目的前提下对学生全面关心全面负责不单纯局限在学校里和课堂上而要积极主动地走向社会深入家庭沟通学校、家庭和社会的联系形成综合教育的功能。达到方向一致目标统一以学校为主体社会创造教育环境家庭配合实行家教的综合教育体系。要求学生德智体美劳五育并举全面发展。当然这首先要求教师要付出努力争取主动。很多教师积极组织学生参加社会实践进行春游、秋游定期家访等确实提高了育人效果同时也提高了学生学习成绩。这为我们教书育人提供了成功的范例。  因人而宜因材施教采取多种形式进行教书育人  社会在发展人的思想也在发展尤其是在改革开放的今天教育不应有单一的模式。况且如今社会更需要新型人格而今天的学生也与前一二十年前的学生在很多方面截然不同突出表现在自立意识强凡是总要问个为什么、不落俗套、喜欢冒险、思想活跃等这就为学校教育提出了新的课题。尤其是怎样使学生自觉接受教育怎样使教师有效完成育人任务就摆在了我们每一位教育工作者的眼前。我的看法是教师必须更新教育观念敢打破传统教育模式做到具体问题具体分析遇事多转换角度采用灵活多样的育人途径。ldquo疏导rdquo就是一个很有效的方法既对学生进行教育和教学善于疏通不压制敢于引导不放任采取说理比喻、榜样、讨论、争辩、感化等形式把学生引导到正确道路上来。另外前文所谈的家访、春游等还有办墙报、读书会、演讲、进行自我教育、互相教育等等都能使育人活动变得生动活泼并且事半功倍。  当前汹涌澎湃的市场经济大潮呼唤着人才而人才的培养则必须依靠教育。事实已证明教育的优先发展地位如今越来越突出。因为搞经济建设离开人才不行而所谓ldquo人才rdquo应是德才兼备的人才ldquo德rdquo需思想教育加以培养ldquo才rdquo需知识传授加以灌输二者合一就是ldquo教书育人rdquo。作为教育工作者特别是教师应当充分认识教书育人的重要作用把ldquo教书育人rdquo作为一条重要教学原则始终贯彻于教学工作之中既要勤奋教书又要努力育人群策群力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义ldquo四有rdquo新人。形考任务(案例分析) 我国儿童教育家孙敬修曾用形象的语言说过:ldquo老师的一言一行对孩子都是很有影响的。孩子的眼睛是lsquo录像机rsquo耳朵是lsquo录音机rsquo脑子是lsquo电子计算机rsquo录下来的信号装在电子计算机里储存起来然后指导他的行动。rdquo我们在第五专题ldquo为人师表rdquo中阐述了当代教师应有的师表风范教师应廉洁从教、立教树人教师应如何构建良好和谐的人际关系请结合讲授的内容从某一个方面入手谈谈教师应该为学生的ldquo电子计算机rdquo存储什么样的ldquo师德风范rdquo?要求:  .观点要明确论说有条理  .要结合课程教授的相关内容和思想实际.写出不少于字的小论文。答:当个好老师心底有大爱的老师不以工资的高低来衡量自己的付出不以学生的出身有所偏见用心做自己的本职工作言传身教、设身处地为学生着想创新教育管理理念形成以人为本、灵活多变的教育风格。塑造一个人才不如先塑造好一个人。没有良好的职业道德永远不是好教师。心胸狭窄的教师自私自立的老师一线向钱看的老师本身就是不合格:作为一名好教师的标准是:、懂得自己学科的理论和教育理论忠诚自己心智的事业。、有能力在自己的角落成就事业敢做敢当负责任能善于理性思考。、站在改革前沿捧着一颗心点亮上万人。、当学生没有信心时能唤起他们的力量能及时捕捉学生的创造激发学生创造的火花不要把差生看得一无是处。、做真正的老师浸润孩子的心田灿烂孩子的天空。有责任心。刚柔并济德才兼备。在公平的前提下换位思考因人制宜因事制宜先教学生做人其次才是增长学识。不同程度的学生有不同的教育策略即因材施教。让每个人都不虚度学习时光量力而行学得其所。教师要牢记师爱是需要用行动去表达的。教师要抓住一切适宜的机会有时不妨张扬一些传递爱的信息尽力用口头语言、体态语言、具体行动等多种方式传递自己对学生的喜爱及关注真诚的微笑、友好的问候、亲切的目光、赏识的举动、积极的倾听、平等的交流等等都是我们表达师爱的最好选择。形考任务(参与讨论) 通过本章学习我们认识到终身学习是一种不可避免的社会趋势也是人追求自我发展、自我实现的必然要求。结合案例谈一谈终身教育除了能为玛克司夫人这样的人解除孤寂延缓衰老外还能为学习者带来什么样的改变?答:如今是一个信息和科技高速发展的时代每分每秒都有新的信息和技术诞生出来人如果还一味地抱着原来的所拥有的知识和技艺来生存的话将很快被淘汰。在这样的情况下终身学习的理念得到人们的广泛关注不少国家和地区都在积极地倡导国民进行终身学习和终身教育活动。以当前的社会背景为框架对终身学习对社会、对个人素质以及对人职业生涯的作用展开初步的探索希望能够帮助更多的人正确认识终生学习的重要性和必要性。  终生学习社会个人发展在当前社会终生学习是一种生存手段是事物自身发展的必经之路。年第一届终身学习会议在意大利举行并提出要想在世纪生存下去就需要进行不断的学习、终生学习。现如今经过年的发展终身学习的理念被越来越多的人所接受。在现代教育思想中终身学习应该是由人主动发起跨越人的整个人生的一种长期学习和受教育的过程。在当前的社会中不论是社会的发展国家的发展、个人的发展还是个人职业的发展都需要进行终身学习。因此终身学习在当前社会中具有非凡的意义。  一、终身学习有助于促进社会的建设发展  终身学习理念的落实不仅是以先进的科学技术来提高人的综合能力同时也有助于推进我国政治民主化的进程进一步实现人体在社会生存中的价值。终生学习是一种以人为中心的发展模式即尊重每个人通过鼓励和引导的方式使人参与到社会的构建过程中从而为世界的永续和公平发展提供支持。终身学习的理念超越了传统教育的理念认知从教育和学习的领域中促进了人本理念的落实和发展加快了同样是以人本为建设和发展核心的和谐社会的构建进程使我国民主化的教育观念向前迈进了一大步。终身学习理念的落实促进了教育和学习活动的转变强化了人在这之中的主体地位充分发挥了人在学习和受教育中的主体作用使人的学习效果达到最佳进而当人参与社会活动时可以更好的服务于社会为使社会朝着更加美好的方向发展。与此同时终身学习的自发性和自主性决定了终生学习是个别化的充满个性色彩的而个人的差异性和每个人所处的环境决定了每个人在社会活动中扮演着不同的角色。因此在终身学习的过程中每个个体所学习的内容也不尽相同所产生的认识也是不同的通过这样的学习使其在社会发展中能够更好地实现自己的人生价值同时也使得社会建设的更加全面发展更加稳定。因此从客观的角度来讲终身学习在我国社会的建设和发展过程中发挥中重要的作用有助于促进学习型社会与和谐社会的构建。  二、终身学习有助于促进个人的全面发展  党的十七大报告中曾强调要加强终身学习促进人的全面发展以个人的终身学习来推动和实现全民学习和全民族终身学习从而促进整个社会的发展。客观而言只有当社会具备良好的教育环境和教育条件的情况下才有可能使社会中的人能够随时随地地进行学习、接受教育进而促进终身学习的形成和发展。然而受到客观条件的约束当前的社会尚未能够形成良好的教育环境各项教育条件有待提高因此当前的终身学习主要还是依赖于人的本身需要人自己主动创造学习的条件自觉学习。这样可以培养和提高人的学习能力和创造能力锻炼人的意志力和心性除此之外通过不间断的学习人们接触的内容更加丰富对事物的认识也会更加深刻有助于增强人们的责任意识激起人们的上进心唤起人们对家庭的仁爱心以及乐观向上的生活态度引导人们树立正确的人生观、世界观、价值观和道德观念帮助国民更好地理解和掌握生活真谛所在。终身学习有助于促进人们对一些经典著作和思想理论有更加深刻的解读促进普通大众与社会精英之间的交流使人们扎扎实实地从实践中充实自己。且终身学习是伴随着人的一生的它可以保持人思想和认知的先进性使人跟着时代发展的脚步和前进确保个人发展与社会发展同步。因此总地来讲通过终身学习人可以获得更加全面、多样、深刻的知识这些知识不仅可以充实人的思想还可以改善人的行为使人由内而外地得到提升从而促进人的全面发展。  三、终身学习有助于促进职业生涯的持续发展  在实际的工作中不论是刚刚参加工作的年轻人和已经有数十年工作经验的老员工都表示在实际的工作中仅凭当初十几年的学校教育是不足以使自己承担起现在的岗位的即使一开始可能是足够的但是越往后岗位的要求不断提高要想保持自己现在的价值或者实现自己更高的价值就必须进行继续学习继续受教将正规学习和非正规学习结合起来不断刷新自己的认识巩固自己的知识结构体系在促进个人职业生涯发展的同时促进企业的持续发展。另外虽然我国的教育改革已经收获了不少成果但是很多方面还处于过渡时期还需要摸索不可能一下子就完成。因此不少学校教学的不少方面还保留着原来的习惯较少考虑到职业的个性需求和职业生涯目标的多样性而终身学习的理念正好打破了传统的教学理念引导学生根据自己的职业生涯规划和实际的职业需求安排自己的学习计划使自己尽快适应工作与所在的行业接轨。此外不少企业虽然也为员工提供了培训和进修的机会但是这种机会较少时间有限内容有限而终身学习正好弥补了这些缺陷使员工能够随时随地地提升自己、充实自己为企业创造等多的利益进而促进企业的发展。因此终身学习在企业员工的职业生涯中也发挥着重要的作用。  四、结语  中国有句谚语道:ldquo活到老学到老。rdquo表达出的是一种生命不止学习不止的学习进取精神体现出的正是人们如今所讲的终身学习。如今随着时代的不断发展和进步终身学习的理念逐渐普及对个人、职业、社会发展起着十分重要的作用我们必须将这种理念贯彻和落实到底将其融入生命之中使之成为一种自觉和习惯。

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