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起承转合 诗歌鉴赏之布局谋篇.ppt

起承转合 诗歌鉴赏之布局谋篇

一米阳光
2019-02-27 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《起承转合 诗歌鉴赏之布局谋篇ppt》,可适用于综合领域

起承转合总关情ldquo什么难事也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对子平声对仄声虚的对实的实的对虚的若是果有了奇句连平仄虚实不对都使得的。rdquo教学目标:了解诗歌布局谋篇的一般方法。能够初步从整体鉴赏诗歌答题更精准无误。诗词的结构谋篇又称章法。分成ldquo起rdquoldquo承rdquoldquo转rdquoldquo合rdquo四部分。所谓起就是把想要说的事情想一个办法开个头。用这个话头来引出下面想说的话来。所谓承就是承接开头的话题自然地按着顺序往下说。所谓转就是不能一味地自说自话全是流水帐要制造些波澜。表面意思是往远了扯但内在的联系是紧密地含在里面的。所谓合就是不能话题扯得过远要结束了总要回过头来做个总结才算完整。概念介绍ldquo起rdquo句为一诗之首句地位很重要。可分兀起、平起。平起常见的作用有:交待人、时、地、事、环境渲染气氛烘托感情奠定基调统领全篇设置线索照应题目等。一、ldquo起rdquo定基调阅读下面一首宋诗然后回答问题。  东坡①(苏轼)  雨洗东坡月色清市人行尽野人行。  莫嫌荦确②坡头路自爱铿然曳杖声。  【注】①此诗为苏轼被贬官黄州时所作。东坡是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确:山多大石。  第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。这一句是全诗的铺垫描绘出一幅雨后东坡月夜图营造了一种清明幽静的气氛以映衬作者心灵明澈的精神境界。听流人水调子王昌龄孤舟微月对枫林分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨断弦收与泪痕深。注:流人流落江湖的乐人水调子水调歌。问:第一句写景在全诗中有什么作用?交代了环境、时、地为全诗定下了清冷的基调烘托了气氛通过写景抒发了一种寂寞惆怅的心情。阅读下面一首诗然后回答问题。  湖州歌(南宋middot汪元量)  北望燕云不尽头大江东去水悠悠。  夕阳一片寒鸦外目断东西四百州。  【注】此诗是元灭南宋时作者被元军押解北上途中所作。  简析ldquo望rdquo在诗中的作用。ldquo望rdquo字起到全诗景物描写的统领作用。也写出了诗人不胜依恋与痛惜之情奠定了全诗的基调。长安秋望赵嘏gǔ云物凄清拂曙流汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去空戴南冠学楚囚。前人评说首句ldquo凄清rdquo二字ldquo绝妙rdquo请简析其妙处。ldquo凄清rdquo二字写秋意的冷清实衬心境的凄凉并奠定了全诗凄凉的感情基调。①登楼北望看见寒草连天的荒败秋景②山河破碎神州陆沉中原陷于金人之手③春去秋来时光流逝中原恢复无望。④英雄报国无门壮志难酬。阅读下面一首词回答问题。月上瓜洲middot南徐多景楼作张辑江头又见新秋几多愁?塞草连天何处是神州?英雄恨古今泪水东流。唯有渔竿明月上瓜洲。问:简要分析ldquo几多愁rdquo中词人ldquo愁rdquo的具体内容。卜算子middot咏梅   陆游驿外断桥边寂寞开无主已是黄昏独自愁更著风和雨无意苦争春一任群芳妒零落成泥辗作尘只有香如故。  卜算子middot咏梅   毛泽东风雨送春归飞雪迎春到已是悬崖万丈冰犹有花枝俏俏也不争春只把春来报待到山花烂漫时她在丛中笑。不同的开篇不同的基调。ldquo承rdquo句与ldquo起rdquo句语意接近关联极为密切。它不是对ldquo起rdquo句简单的重复而是ldquo起rdquo句的延续、深化两句之间的意思可互为佐证。在结构上还有承上启下的作用。登高风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯。颔联ldquo无边落木萧萧下不尽长江滚滚来rdquo中的ldquo落木rdquo承首联第一句的ldquo风急天高rdquo为仰视所见ldquo长江rdquo承第二句ldquo渚清沙白rdquo乃俯视所得无边落木萧萧之声与不尽长江滚滚之势将秋意推向深广境界更为阔大、旷远为后面抒发老病孤愁之情做了有力的铺垫。二、ldquo承rdquoldquo起rdquo续境登岳阳楼(杜甫)昔闻洞庭水今上岳阳楼。吴楚东南坼乾坤日夜浮。亲朋无一字老病有孤舟。戎马关山北凭轩涕泗流。叙事、点题写景:广阔浩荡抒情:个人孤苦抒情:国势动荡反衬正衬颔联紧承首联的叙事进一步写景描绘了洞庭湖的烟波浩渺、浩荡气势视野开阔同时为下文抒发老病孤愁、国忧家恨做了铺垫。ldquo承rdquo句与ldquo起rdquo句语意接近关联极为密切。它是ldquo起rdquo句的延续、深化两句之间的意思可互为因果、承接、补充说明等关系。在结构上还有承上启下的作用。小斋即事怜琴为弦直爱棋因局方。未用较得失那能记宫商?我老世愈疏一拙万事妨。虽此二物随不系有兴亡。、诗的第二联对第一联的句意起了什么作用?请简要分析。(分)补充说明。答:第二联是对第一联句意的补充。ldquo未用rdquo是承ldquo爱棋rdquo句而说ldquo爱棋rdquo是爱棋盘的方故没有想到要用棋来较量胜负、ldquo哪能rdquo句是承ldquo怜琴rdquo句而说ldquo怜琴rdquo是爱琴弦的直所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢?第二联突出强调了第一联中ldquo为弦直rdquoldquo因局方rdquo的句意。麻雀(宋)王安石一窝一窝又一窝五窝六窝七八窝。食尽皇家千钟粟凤凰何少尔何多。咏鸡鸣(明)朱元璋鸡叫一声撅一撅鸡叫两声撅两撅。三声唤出扶桑日扫尽残星与晓月。他眼看北宋王朝很多官员饱食终日贪污腐败反对变法故把他们比作麻雀而讽刺之。转出高下ldquo转rdquo是指结构上的转折往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。前面铺垫蓄势已足陡然一转别开生面让诗歌顿生波澜。如杜甫《登高》中ldquo万里悲秋常作客百年多病独登台rdquo由颔联写景转而抒情尽情抒发自己羁旅漂泊之苦晚年抱病登台的孤独。关注ldquo转rdquo句能使我们尽快明了作者思路它也是我们体察诗歌主旨的重要线索。元人杨载在谈到绝句的结构安排时说:ldquo大抵起承二句固难然不过平直叙起为佳从容承之为是。至如宛转变化工夫全在第三句若于此转变得好则第四句如顺水之舟矣。rdquo所以诗歌的ldquo转rdquo句最为关键而诗歌命题也常在ldquo转rdquo句上做文章。三、ldquo转rdquo开生面表达方式的转折秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄。虚实的转折邯郸冬至夜思家(白居易)邯郸驿里逢冬至抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐还应说着远行人。注意诗歌中的ldquo遥知rdquoldquo不知rdquoldquo何当rdquoldquo何时rdquoldquo若rdquoldquo知有rdquo宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻。写作对象的转折哀乐的转折绝句(杜甫)江碧鸟逾白山青花欲燃。今春看又过何日是归年。*村行(王禹偁)马穿山径菊初黄信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。感官的转换扬抑的转折贾生李商隐宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神。雨后池上一雨池塘水面平淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞更作荷心万点声。动静的转折绝句两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船。点面的转折盛衰的转折览古李白旧苑荒台杨柳新菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月曾照吴王宫里人。ldquo转rdquo一般在第三句但也有特例苏台览古越王勾践破吴归战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿只今唯有鹧鸪飞。由古到今、由盛到衰、由人到物、由叙事到描写四、妙ldquo合rdquo主旨明结:直接抒情、言志、阐理。淋漓尽致感情强烈。暗结:以景结情。含蓄委婉耐人寻味。登岳阳楼昔闻洞庭水今上岳阳楼。吴楚东南坼乾坤日夜浮。亲朋无一字老病有孤舟。戎马关山北凭轩涕泗流。叙事、点题写景:广阔浩荡抒情:个人孤苦抒情:国势动荡反衬正衬 阅读下面这首唐诗然后回答问题。  从军行王昌龄  琵琶起舞换新声总是关山旧别情。  撩乱边愁听不尽高高秋月照长城。●ldquo高高秋月照长城rdquo与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?答案:前三句叙事抒情后一句写景。以景作结寓情于景创造意境含蓄无限。诗人前三句都在叙事抒情到最后一句却忽然宕开一笔离情入景:秋月高高照在古老雄伟莽莽苍苍的长城之上景象何其壮阔苍凉!也许正因为情不可尽诗人才以ldquo不尽尽之rdquo。这奇绝的结句留给读者无尽的联想:是无边的乡愁是杀敌立功的雄心还是对于战事的忧虑?难怪诗评家评价此句为ldquo绝处生姿的一笔rdquo而这一句也让我们领教了有ldquo七绝圣手rdquo之称的王昌龄的写诗功力。阅读下面一首诗完成~题旅次洋州寓居郝氏林亭方干举目纵然非我有思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿蝉曳残声过别枝。凉月照窗欹枕倦澄泉绕石泛觞迟。青云未得平行去梦到江南身旅羁。这首诗的颔联前人十分称道被认为是齐梁以来所未有过的佳句请简要赏析。(分)诗的尾联是怎样抒情的?有什么作用?(分)(分)这两句诗巧妙地写出了诗人怀才不遇的感慨。鹤从高空向孤屿盘旋而下蝉鸣未止拖着尾声飞向别的树枝。诗人写景寄情以鹤蝉自况前者脱俗后者清高以此喻自己空有才学却不能凌云展翅占枝高鸣。(分)从写景角度而言诗人眼耳并用视听结合绘形绘声传神逼真。(分).(分)诗的尾联直抒胸臆。诗人感叹自己仕途多阻未能平步青云虽然做梦都梦到江南故乡而此身却在异地作客语直情真强烈抒发了自己怀才不遇、羁旅思乡的情怀。(分)作用:①点明题旨增强了诗歌情感的感染力②以ldquo身旅羁rdquo和首句的ldquo非我有rdquo相照应又回扣诗题的ldquo旅次rdquo二字结构严谨。(分)起mdashmdash明点、暗示mdashmdash情承mdashmdash正衬、反衬mdashmdash情转mdashmdash突出、铺垫mdashmdash情合mdashmdash直抒、间抒mdashmdash情起承转合总关情综合练习:运用章法思维分析下列诗歌。山居秋暝空山新雨后天气晚来秋。明月松间照清泉石上流。竹喧归浣女莲动下渔舟。随意春芳歇王孙自可留。点题交代抒情时间地点营造空灵清新意境暗含作者对山村生活的赞美。进一步刻画雨后山景一句写上景一句写下景一句写视觉一句写听觉。色柔声轻令人神往。由风光转为人事表现山村生活的宁静安详。由动而静以动衬静。水到渠成直抒胸臆自然而然。*

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