教学目标 1.掌握我国土地资源的利用类型 2.掌握我国土地资源的特点 3.理解怎样因地制宜发展农业 4.掌握我国农业资源的分布 5.了解怎样保护土地资源 教学时间:二课时 第一课时 内容:我国土地资源的特点、因地制宜发展农业 教学过程 一、导入 引导学生看P12图A,让学生说出A、B、C、D四个地方分别应发展什么农业 二、我国土地资源的特点 1.土地资源的重要性 2.土地资源的利用类型 引导学生读P13图B掌握我国土地资源的利用类型: 草地、森林、耕地、大陆水域、其它(沙漠、戈壁、石山等) 3.我国土地资源的特点 引导学生读P13表格及P14图C内容,得出土地资源的特点: ⑴总量丰富、人均占有量少(记住总面积、耕地面积、林地面积的排名) ⑵山地多、平地少 ⑶后备资源不足,且分布偏远 三、因地制宜发展农业 1.农业的类型: 种植业、林业、畜牧业和、水产养殖业等 2.我国土地资源利用类型的分布 ⑴引导学生读P15图D-H,说说怎样因地制宜发展农业 记往三河马、三河牛的产地;南北方的农作物;横断山区的特点 ⑵让学生重点阅读图F,记住400mm和800mm等降水量线、旱地、水田、草地、林地的分布及三大林区 3.因地制宜发展农业 ⑴因地制宜的概念 ⑵我国农业资源的分布 引导学生读P16图I,掌握我国农业资源的分布: 以400mm等降水量线为界,分为西北和东南两部分 东南部以秦岭-淮河一线为界分为南方和北方,南方:水稻;北方:小麦、棉花 掌握各种农业的分布区域 4.指导学生完成P17填表 第二课时 内容:珍惜每一寸土地、切实保护耕地 教学过程 一、导入 教师做P17探索实验,引出对土地的破坏 二、读P18图J-L,说出人们是怎样破坏土地的,认识破坏土地带来的后果,该采取怎样的措施 三、阅读文本内容,完成下列任务 1.说出保护耕地的措施 2.说出我国在这方面取得的成就 3.看图M、N记住图中内容及人物 四、指导学生完成课后练习.
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