人教版小升初语文基础知识点整理 大家对于小升初的复习还在紧张的进行着。在大家复习的过程中,把小升初语文基础知识点整理出来,希望能给大家提供帮助! 一到六
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古诗词集锦(精华) 【一年级上册】 画 唐朝•王维 静夜思 李白 远看山有色,近听水无声。 床前明月光,疑是地上霜。 春去花还在,人来鸟不惊。 举头望明月,低头思故乡。 【一年级
下册
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】 春晓 唐•孟浩然 村居 清•高鼎 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 夜来风雨声,花落知多少。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 所见 清•袁枚 小池 宋•杨万里 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 【二年级上册】 赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 远上寒山石径斜,白云深处有人家。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦唐李白 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 【二年级下册】 草 唐•白居易 宿新市徐公店杨万里 离离原上草,一岁一枯荣。 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 野火烧不尽,春风吹又生 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布 唐李白 绝句 唐 杜甫 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 【三年级上册】 夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟唐王维 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨宋苏轼 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 【三年级下册】 咏柳 唐•贺知章 春日 宋•朱熹 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 乞巧林杰 嫦娥李商隐 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 【四年级上册】 题西林壁宋 苏轼 游山西村宋陆游 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白 送元二使安西唐•王维 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 【四年级下册】 独坐敬亭山唐•李白 望洞庭唐刘禹锡 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 相看两不厌,只有敬亭山。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 忆江南唐白居易 渔歌子唐•张志和 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火, 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 春来江水绿如蓝。能不忆江南? 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 乡村四月宋•翁卷 四时田园杂兴宋范成大 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 【五年级上册】 泊船瓜洲宋王安石 秋思张籍 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 春风又绿江南岸,明月何时照我还? 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 长相思清纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 【五年级下册】 牧童 吕岩 舟过安仁宋杨万里 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 清平乐(yuè)•村居 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 【六年级上册】 诗经•采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 春夜喜雨唐•杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 西江月•夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 天净沙•秋元白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 【六年级下册】 元日宋.王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子 唐. 皮日休 玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。 七步诗三国.魏-曹植 煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急? 鸟鸣涧唐.王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 芙蓉楼送辛渐唐五代.王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 江畔独步寻花唐.杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 石灰吟明于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 竹石清郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 闻官军收河南河北唐.杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 己亥杂诗清龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 浣溪沙宋.苏轼 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 卜算子.送鲍浩然之浙东 宋 .王观 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 2.AABB式 花花绿绿干干净净高高兴兴严严实实来来往往舒舒服服确确实实 郁郁葱葱零零星星结结实实郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳隐隐约约 重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊 端端正正辛辛苦苦跌跌撞撞踉踉跄跄明明朗朗缝缝补补马马虎虎 匆匆忙忙结结巴巴恍恍惚惚严严实实来来往往舒舒服服确确实实 3.ABAC式 不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不折不扣不屈不挠多灾多难 多姿多彩百发百中再接再厉任劳任怨自言自语自作自受群策群力 自由自在如怨如诉全心全意 4.AABC式 栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断 彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝涓涓细流帘帘飞瀑 滔滔江水默默无言碌碌无为念念不忘依依不舍喋喋不休奄奄一息 闪闪发光蒙蒙细雨孜孜不倦空空如也闷闷不乐呀呀学语窃窃私语 5.ABCC式 银光闪闪可怜巴巴生气勃勃清波漾漾人影绰绰得意扬扬气喘吁吁 清香袅袅饥肠辘辘小心翼翼热气腾腾千里迢迢兴致勃勃含情脉脉 文质彬彬仪
表
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堂堂神采奕奕行色匆匆微波粼粼 6.ABCB式 将心比心将计就计以毒攻毒倚老卖老应有尽有将错就错人云亦云 悠哉游哉就事论事 7、有反义词 远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声 左邻右舍里应外合东倒西歪出生入死同甘共苦大同小异大材小用 8、意思相近的 呼风唤雨腾云驾雾美味佳肴灯红酒绿耀武扬威崇山峻岭枯枝败叶 风平浪静聚精会神心灵手巧虎背熊腰身强力壮垂头丧气目瞪口呆 点头哈腰低声细语语重心长姹紫嫣红手忙脚乱摇头晃脑狂风暴雨 惊心动魄张灯结彩能歌善舞精兵简政天涯海角标新立异调兵遣将 9.人体成语 目瞪口呆目空一切目不转睛瞠目结舌触目惊心刮目相看举目无亲 有目共睹耳聪目明耳闻目睹眉清目秀本来面目历历在目琳琅满目 口若悬河口是心非出口成章苦口婆心守口如瓶异口同声病从口入 手不释卷手无寸铁手忙脚乱手舞足蹈措手不及妙手回春拍手称快 爱不释手大打出手高抬贵手棋逢对手鹿死谁手心安理得心不在焉 心花怒放心旷神怡粗心大意归心如箭呕心沥血全心全意惊心动魄 10.动物成语 照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞 狼吞虎咽兔死狐悲守株待兔龙飞凤舞画龙点睛来龙去脉马到成功 闻鸡起舞杀鸡取卵鹤立鸡群狗急跳墙狼心狗肺偷鸡摸狗莺歌燕舞 11.描写春天的成语: 草长莺飞春光明媚春暖花开春和景明春晖寸草满园春色大地回春 春雨如油春色满园春意盎然雨后春笋春暖花开阳春三月春光灿烂 12.描写夏天的成语: 烈日炎炎酷热难耐骄阳似火热浪滚滚暑气逼人烈日当空 13.描写秋天的成语: 秋风送爽天高云淡秋高气爽红叶似火秋风习习落叶纷纷 14.描写冬天的成语: 银装素裹万里雪飘千里冰封白雪皑皑冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 冰清玉洁滴水成冰冰封雪盖漫天飞雪朔风凛冽寒气逼人秋收冬藏 15.描写山水花鸟长江黄河月亮四季的古诗词 诗中山: 1.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 2.绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) 3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)4.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》) 诗中水: 1.天门中断楚江开,碧水东流至此回。 2.黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》) 3.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白) 诗中花: 1.待到重阳日,还来就菊花。唐•孟浩然《过故人庄》 2.正是江南好风景,落花时节又逢君。唐•杜甫《江南逢李龟年》 3.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》 4.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 诗中鸟: 1.月出惊山鸟,时鸣春涧中。——唐•王维《鸟鸣涧》 2.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——唐•孟浩然《春晓》 3.千山鸟飞绝,万径人踪灭。——唐•柳宗元《江雪》 4.鸟宿池边树,僧敲月下门。——唐•贾岛《题李凝幽居》 诗中长江: 1.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼 2.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。杜甫《登高》 3.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》 诗中黄河: 1.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》 2.大漠孤烟直,长河落日圆。王维《使至塞上》 3.白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》 诗中月: 1.床前明月光,疑是地上霜。李白2.举头望明月,低头思故乡。李白 3.举杯邀明月,对影成三人。李白4.长安一片月,万户捣衣声。李白 诗中春: 1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。2.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 3.春色满园关不住,一枝红杏出墙来4.等闲识得东风面,万紫千红总是春。 诗中夏: 1.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里) 2.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》) 3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾) 4.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(同上) 5.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) 诗中秋: 1.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马志远《天净沙-秋思》) 2.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧《山行》) 3、空山新雨后,天气晚来秋。 4、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》) 5.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》) 诗中冬: 1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 2.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。3.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 4.山回路转不见君,雪上空留马行处。5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 反义词成语归类: 反义词大全 胖—瘦香—臭明—暗忙—闲凉—暖来—去尖—钝 好—坏轻—重前—后左—右是—非有—无老—少 深—浅高—低快—慢升—降入—出开—关斜—正 落—升冷—热饿—饱贫—富死—活穷—富买—卖 旧—新细—粗明—暗首—尾始—终 洁白—漆黑美丽—丑陋仔细—马虎告别—会合舒服—难受 粗心—细心出发—归来安宁—喧闹宽敞—狭窄困难—容易 热闹—寂静空闲—忙碌打开—关闭流动—固定暖和—寒冷 弯曲—笔直微笑—悲伤昂首—低头开始—结束现在—将来 喜欢—讨厌欢快—沉重机灵—愚笨明白—糊涂希望—失望 傍晚—清晨秘密—公开高大—矮小坚定—动摇张开—合拢 经常—偶尔愤怒—高兴坚定—犹豫清楚—模糊熟悉—陌生 保护—破坏勇敢—懦弱聪明—愚蠢失败—成功敞开—关闭 飞快—缓慢明白—糊涂失败—成功烦恼—高兴特殊—一般 特别—普通漂亮—丑陋高兴—伤心仔细—粗心精彩—枯燥 洁净—肮脏心爱—厌恶飞快—缓慢极小—极大温和—暴躁 好事—坏事奔跑—停止灾害—幸福坚硬—松软堵塞—畅通 贵重—便宜锋利—迟钝聚集—分散新鲜—陈旧破碎—完整 未来—现在诚实—狡猾可爱—可恨活泼—呆板赶紧—拖延 透明—浑浊凉爽—炎热永远—短暂凉爽—闷热广阔—狭小 相信—怀疑裂开—合拢相信—怀疑节省—浪费亲密—疏远 高明—低劣热闹—冷清喜欢—讨厌茁壮—虚弱得意洋洋—垂头丧气 反义词 人声鼎沸—鸦雀无声不可计数—屈指可数生气勃勃—死气沉沉呼风唤雨—息事宁人 坚固—松散凝结—离散陡峭—平坦伟大—渺小精美—粗俗温顺—凶猛 沸腾—沉寂壮丽—晦暗呈现—消失静寂—嘈杂便宜—昂贵迟钝—敏捷 兴奋—忧愁美丽—丑陋天堂—地狱模糊—清晰羡慕—不屑朦胧—清晰 凶猛—温柔不识—相识舒服—难受弯曲—笔直懒惰—勤快 宽裕—拮据隐藏—公开平坦—坎坷柔弱—坚强干燥—潮湿古老—现代 故人—新交蜿蜒—笔直凝结-溶解 增长—减短崭新—陈旧静谧—吵闹简单—复杂勇猛—怯懦 附近—遥远寒冷—温暖温柔—凶恶尽职—失职轻盈—笨重 隐隐约约—清清楚楚明—暗此—彼朝—暮闲-忙紧—松伸—缩 扩散(聚集)微波(巨浪)聚集(分散)明艳(暗淡)蜿蜒(笔直)善良(凶恶) 精湛(生疏)马虎(认真)生疏(熟练)卓越(普通)伟大(渺小)稀(密) 朴实(华丽)安全(危险)冷淡(热情)伤害(保护)踌躇(果断)松散(紧凑) 频繁(稀少)减产(增产)下降(上升)破坏(保护)容易(困难)灵巧(笨重) 敏锐(迟钝)揭开(覆盖)立刻(迟缓)清楚(模糊)宽敞(狭窄)平衡(倾斜) 提高(降低)沉寂(喧闹)黝黑(白皙)和平(战争)流畅(阻塞)坚强(柔弱) 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宽容-狭隘简陋-豪华异常-平常魁梧-瘦弱精致-粗糙幸福-痛苦 穷苦-富裕忧虑-放心蜷缩-伸直潮湿-干燥统一-分裂紧张-松弛 寂寞-热闹危险-安全喜欢-讨厌繁荣-衰败淘气-老实大概-精确 坚定-动摇忧伤-快乐漆黑-明亮节省-浪费寒冷-炎热悲伤-愉快 俯-仰浮-沉饱-饥寒-暖隐-现 持续-中断吃力-轻松凉爽-温暖消失-显现险峻-平缓茂盛-枯萎 喧闹-寂静美丽-丑陋暴躁-温顺腼腆-大方减少-增加笨重-灵巧 出色-一般熟悉-陌生骄傲-谦虚懦弱-坚强平静-动荡仪表-内心 贫穷-富裕弯曲-笔直牢固-松散超常-失常沮丧-兴奋保护-破坏 新鲜-腐烂集中-分散凝聚-分散粗糙-光滑藏匿-公开郑重-随意 高昂-低落自在-拘束扩大-缩小柔和-严厉刚强-软弱出现-消失 衰老-年轻淡雅-浓艳清醒-糊涂熟识-生疏伶俐-笨拙害羞-大方 倾斜-竖直复杂-简单深沉-肤浅肯定-否定团结-分裂洒脱-拘谨 明朗-阴沉迂回-径直残破-完整簇拥-分散陡峭-平缓热烈-平静 沉着-惊慌坚强-脆弱崎岖-平坦严寒-酷暑慌忙-镇定安谧-嘈杂 朴素-华丽健美-衰弱拘束-随便老实-狡猾个性-共性沉甸甸-轻飘飘 深奥-浅显详细-简略贫瘠-肥沃敬佩-鄙视迅速-缓慢耐心-急躁 名副其实-名不副实雪中送炭-雪上加霜歪歪斜斜-端端正正马马虎虎-认认真真 扩散-集中综合-分解密切-疏远洪亮-低沉嘲笑-称赞遗憾-圆满 盛气凌人-平易近人万古长青-昙花一现断断续续-连续不断目瞪口呆-谈笑自若 重逢-离别偶尔-经常稀罕-平常寻常-特殊迅猛-缓慢慷慨-吝啬 存在-消失朦胧-清晰浏览-精读冲锋-退却揳入-退出隐蔽-暴露 精彩-糟糕放肆-谨慎及时-耽误快活-忧伤厄运-好运宠儿-弃儿 指望-失望厌倦-喜爱平庸-优秀允许-禁止机灵-笨拙俊俏-丑陋 漂浮-沉没精细-粗糙辽阔-狭小神奇-平庸特别-一般喜欢-讨厌 黯淡-鲜亮关切-冷落真理-谬误开放-凋谢开放-封闭强壮-虚弱 疑惑-坚信强盛-衰弱尊重-侮辱失信-守信坚强-软弱掩盖-揭露 发掘-埋没承受-推却约莫-一定推测-断定镇定-紧张严寒-酷暑 笨重-轻盈临时-长期严肃-活泼挺进-撤退湍急-平缓沉寂-喧闹 抑制-张扬危险-安全清晰-浑浊漫不经心-专心致志垂头丧-气扬眉吐气 涨—降隐—现凹—凸深—浅窄—宽远—近 高—低冷—热横—竖同—异浑—清无—有 明—暗细—粗嫩—老公—母浮—沉紧—松 轻—重朝—暮凉—暖 宽阔—狭窄平静—动荡加重—减轻缓慢—快速节省—浪费分散—聚拢茂盛—枯萎 美丽—丑陋静寂—热闹清楚—模糊镇静—慌乱伸开—缩拢威武—沮丧巨大—细小 神秘—平常原始—现代寒冷—炎热珍贵—普通丰年—歉年舒服—难受弯曲—笔直 均匀—悬殊牢固—脆弱新鲜—陈腐反面—正面伸出—缩回干燥—潮湿平坦—崎岖 简单—复杂粗糙—细腻幸福—悲惨谦虚—骄傲快乐—伤心宽阔—狭窄强健—软弱 清澈—浑浊明白—糊涂茂密—稀疏成功—失败寒冷—温暖愤怒—高兴灵活—笨拙 准许—拒绝热情—冷淡勤劳—懒惰分散—聚集迅速—迟钝认真—马虎失败—胜利 犹豫—果断坚定—动摇膨大—缩小迟钝—灵活笨重—轻便临时—长期慎重—马虎 柔弱—刚强干燥—湿润光滑—粗糙静谧—热闹崭新—陈旧开始—结尾漂亮—丑陋 喧闹—宁静容易—困难凋谢—盛开温暖—寒冷朋友—敌人寒冷—温暖山谷—山峰 点燃—熄灭神奇—平常热闹—安静拽住—放开关心—冷漠高傲—谦逊郑重—轻率 从容—慌张奢侈—寒酸敏捷—迟缓合上—打开从容—慌张老实—狡猾温柔—粗暴 丰富—贫乏高兴—难过淘气—规矩讨厌—喜欢反抗—顺从忠厚—奸诈温暖—寒冷 蜿蜒—笔直坚固—脆弱清楚—模糊陡峭—平坦伟大—渺小美丽—丑陋相同—不同 古老—现代宏大—微小魁梧—矮小丰满—干瘪故人—新朋无名—有名懒惰—勤劳 满意—失望灿烂—暗淡凋零—盛开容易—困难希望—失望安全—危险可怜—可恨 庄重—轻浮热情—冷淡坚强—懦弱宽裕—拮据神气—颓丧喜悦—忧伤快乐—悲伤 繁华—萧条热闹—宁静褴褛—华丽踊跃—消极清晰—模糊仔细—粗心具体—大略 温柔—粗暴危险—安全匆匆—慢慢认识—陌生疏远—亲近聪明—愚蠢长处—短处 现代—古代依赖—自立美好—丑陋舒适—艰苦输入—输出陌生—熟悉打开—关闭 凶猛—温和笨重—轻巧迟钝—灵敏相似—相反特殊—一般美妙—蹩脚优良—低劣 勤劳—懒惰 风平浪静—风号浪吼恍然大悟—百思不解 筋疲力尽—精神抖擞人声鼎沸—鸦雀无声 相背而行—相向而行享誉世界—默默无闻 隐隐约约—清清楚楚一丝不苟—敷衍了事 笑嘻嘻—哭兮兮柳暗花明—山穷水尽 笑盈盈—哭啼啼恍恍惚惚—清清楚楚 一模一样—截然不同勤勤恳恳—懒懒散散 大—小多—少上—下左—右 前—后冷—热高—低进—退 黑—白天—地男—女里—外 死—活公—私快—慢矛—盾 宽—窄强—弱轻—重缓—急 松—紧好—坏美—丑善—恶 是—非闲—忙来—去分—合 存—亡动—静浓—淡偏—正 饥—饱爱—恨升—降开—关 始—终胖—瘦迎—送盈—亏 真—假虚—实有—无雅—俗 是—否稀—密粗—细东—西 巧—拙恩—怨新—旧正—邪 通—堵止—行古—今张—弛 曲—直亮—暗亲—疏收—放 输—赢逆—顺苦—甜忠—奸 纵—横得—失南—北薄—厚 哭—笑文—武推—拉问—答 主—仆买—卖深—浅聚—散 干—湿彼—此生—熟单—双 首—末你—我敌—友警—匪 盛—衰胜—败加—减软—硬 阴—阳顺—逆反—正祸—福 信—疑错—对藏—露老—少 断—续钝—锐浓—淡雌—雄 醒—睡止—行咸—淡正—歪 名副其实—名不副实雪中送炭—雪上加霜 歪歪斜斜—端端正正风平浪静—狂风恶浪 迷迷糊糊—清清楚楚全神贯注—心不在焉 断断续续—连续不断赏心悦目—触目惊心 一丝不苟—粗心大意力倦神疲—精力充沛 万马奔腾—无声无息暖暖和和—冷冷清清 吞吞吐吐—干干脆脆毫不犹豫—犹豫不决 别具一格—普普通通熙熙攘攘—冷冷清清 心惊肉跳—镇定自如理直气壮—理屈词穷 一朝一夕—日久天长悔过自新—执迷不悟 群策群力—孤掌难鸣废寝忘食—饱食终日 沸沸扬扬—鸦雀无声翻来覆去—简单明了 吵吵嚷嚷—冷冷清清唇枪舌剑—心平气和 粗制滥造—精雕细刻安居乐业—颠沛流离 1、3反义 天昏地暗前因后果生离死别大惊小怪大同小异出生入死异口同声左顾右盼深入浅出大材小用东张西望好逸恶劳左邻右舍里应外合前赴后继 2、4反义 一无所有改邪归正博古通今承上启下喜新厌旧弄假成真思前想后惩前毖后争先恐后积少成多 欢天喜地有始有终舍近求远头重脚轻大公无私眼高手低惹是生非推陈出新嘘寒问暖 有关动物的: 四个带有反义词的:东兔西乌龙跳虎卧归马放牛来龙去脉 四个带有近义词的:鸡鸣狗吠狼心狗肺虎背熊腰獐头鼠脑 有关花鸟的: 四个带有近义词:万紫千红姹紫嫣红花红柳绿 反义词:春花秋月火树银花 关于动物的成语 走马观花马不停蹄叶公好龙快马加鞭鸡鸣狗盗 狼吞虎咽兔死狐悲龙腾虎跃鸡犬不宁生龙活虎 龙飞凤舞猫哭老鼠虎头蛇尾龙潭虎穴养虎遗患 羊入虎口谈虎色变如狼似虎为虎作伥虎视眈眈 调虎离山虎口拔牙虎背熊腰降龙伏虎龙争虎斗 万象更新千军万马声名狼藉鸡毛蒜皮鹤立鸡群 鱼目混珠顺手牵羊螳臂挡车蜂拥而至一箭双雕 鹤发童颜鹏程万里管中窥豹兵荒马乱九牛二虎 噤若寒蝉虎踞龙盘绳头微利泥牛入海哀鸿遍野 抱头鼠窜狗急跳墙如鱼得水翁中捉鳖黔驴技穷 放虎归山虎口余生一马当先鼠目寸光驷马难追 指鹿为马蜻蜓点水狗头军师狐群狗党狗屁不通 鞍前马后守株待兔百鸟朝凤抱头鼠窜打草惊蛇 杯弓蛇影笨鸟先飞狐假虎威兔死狐悲、沉鱼落雁 含有一组近义词的成语 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将 粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快 生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代 名副其实—名不副实雪中送炭—雪上加霜 歪歪斜斜—端端正正风平浪静—狂风恶浪 迷迷糊糊—清清楚楚全神贯注—心不在焉 断断续续—连续不断赏心悦目—触目惊心 一丝不苟—粗心大意力倦神疲—精力充沛 万马奔腾—无声无息暖暖和和—冷冷清清 吞吞吐吐—干干脆脆毫不犹豫—犹豫不决 别具一格—普普通通熙熙攘攘—冷冷清清 心惊肉跳—镇定自如理直气壮—理屈词穷 一朝一夕—日久天长悔过自新—执迷不悟 群策群力—孤掌难鸣废寝忘食—饱食终日 沸沸扬扬—鸦雀无声翻来覆去—简单明了 吵吵嚷嚷—冷冷清清唇枪舌剑—心平气和 粗制滥造—精雕细刻安居乐业—颠沛流离 1、3反义 天昏地暗前因后果生离死别大惊小怪大同小异出生入死异口同声左顾右盼深入浅出大材小用东张西望好逸恶劳左邻右舍里应外合前赴后继 2、4反义 一无所有改邪归正博古通今承上启下喜新厌旧弄假成真思前想后惩前毖后争先恐后积少成多 欢天喜地有始有终舍近求远头重脚轻大公无私眼高手低惹是生非推陈出新嘘寒问暖 有关动物的: 四个带有反义词的:东兔西乌龙跳虎卧归马放牛来龙去脉 四个带有近义词的:鸡鸣狗吠狼心狗肺虎背熊腰獐头鼠脑 有关花鸟的: 四个带有近义词:万紫千红姹紫嫣红花红柳绿 反义词:春花秋月火树银花 关于动物的成语 走马观花马不停蹄叶公好龙快马加鞭鸡鸣狗盗 狼吞虎咽兔死狐悲龙腾虎跃鸡犬不宁生龙活虎 龙飞凤舞猫哭老鼠虎头蛇尾龙潭虎穴养虎遗患 羊入虎口谈虎色变如狼似虎为虎作伥虎视眈眈 调虎离山虎口拔牙虎背熊腰降龙伏虎龙争虎斗 万象更新千军万马声名狼藉鸡毛蒜皮鹤立鸡群 鱼目混珠顺手牵羊螳臂挡车蜂拥而至一箭双雕 鹤发童颜鹏程万里管中窥豹兵荒马乱九牛二虎 噤若寒蝉虎踞龙盘绳头微利泥牛入海哀鸿遍野 抱头鼠窜狗急跳墙如鱼得水翁中捉鳖黔驴技穷 放虎归山虎口余生一马当先鼠目寸光驷马难追 指鹿为马蜻蜓点水狗头军师狐群狗党狗屁不通 鞍前马后守株待兔百鸟朝凤抱头鼠窜打草惊蛇 杯弓蛇影笨鸟先飞狐假虎威兔死狐悲、沉鱼落雁 含有一组近义词的成语 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将 粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快 生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代 道听途说 含有一组反义词的成语 前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼、九死一生、水深火热、文武双全、 带有鸟类名称的成语 欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小,五脏俱全螳螂捕蝉,黄雀在后鸟语花香、莺歌燕舞、 描写花的成语 万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳锦上添花火树银花昨日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展 阅读短文做题方法: 要在阅读上有所突破,首先要培养习惯,读懂文章后再动笔。 什么叫“读懂文章”,给学生这样一些界定:读完文章后,(1)要知道这篇文章写的是什么?写人还是写事,写景还是写物?(2)作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理?(3)我能概括出文章的内容。(4)我能用几个词语说说主人公的品质或心情。(5)文章的题目是想表达什么?是主人公,还是主要内容,还是中心。题眼很重要,不能放过。 想回答这四个问题,文章不读上三遍是不可能一下子弄清楚的。因此教育孩子阅读短文,文章至少读三遍, 读第一遍,标小节号,题目边上写清楚:写; 读第二遍时,想文章的内容,是抒情还是说理;题目的作用是; 读第三遍时,写中心词或者在文中勾画中心句。 在做阅读题目的时候,一些方法,与大家分享: 一、联系上下文理解词语——瞻前顾后所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义,在具体语境中揣摩词义的变化,用自己最通俗的语言表达出来。其实解释词语的方法有很多,找近、反义词;抓住关键词解释等,在基础部分复习时大家一定会注意的。 二、理解句子的含义,谈谈自己读句子的体会——字面+中心+生活所谓“字面+中心+生活实际”指的是,先理解句子的字面意思,解释句中的关键词语,连词成句;联系文章前后的内容来解释句子,联系文章中心来理解句意,最后要结合自己的生活实际来谈感受,作者写文章的目的是表达自己的情感,或者说明一个道理,希望与我们达到共鸣,我们要联系自己的生活,来谈体会。 三、概括段意(内容)的方法: 1、组合法:将每一段(层)的意思叠加起来,就是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。 2、摘抄法:找到这一段的中心句,一般是总起句或者总结句来概括段意。 3、拓展法:文章中心句可以帮助你进行概括段意,找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩,用拓展法来概括即可。 4、概括段意的要求: (1)从文章内容的角度出发,不能直接从写法和中心出发,如写《卢沟桥烽火》:不能写成,本文用对比的方法叙述了我军和敌人在卢沟桥打仗的清况。 (2)不能写成提纲式,如这段写了卢沟桥烽火的战争起因。 (3)用陈述句的形式表达,不能用疑问句的形式写,如:这段话写了我军为什么要和日军在卢沟桥开战。 四、理解文章中心的方法: 1、写人是为了表达人物的思想、品质、精神,自己读文章的时候用几个词语通俗的表达一下,提醒自己这几点在回答问题的时候不能忘记写。 2、写事情的文章,主要表达的目的是情理,自己读时要多想几点,尽量考虑周全,从文章中不同的人物身上找情理,站在不同的人物角度思考问题。 3、写景的文章多半是表达自己的情感,对祖国,对家乡……的爱或者怀念。 4、寓言、童话多半是说明一个道理,一定藏在文中,自己要好好领悟。 5、诗歌阅读多半抒情,自己看看作者是向谁抒情,根据不同的对象抒发什么样的情感,表达要清楚。 6、说明的阅读多半是提醒我们该怎么做,日后要注意什么,要考虑多一些。 五、回答问答题的方法: 1、回答“从哪里看出来……”的题型: 首先找到问答中的关键词语,要就是“抓手”,然后在文中中间勾画出来,再在这个关键词语的前后找语句回答,跟着记住一定要先把语句抄下来,最后写自己的理解。 2、回答“为什么”的题型: 教会学生写清楚因为……所以……,这是答题的习惯。 原因有两方面,一是文章内容,二是文章中心,每一方面至少都要考虑两点以上,或者记住文中有几个人物就从每个人物身上找要点。 3、回答“怎么理解……”的题型: 首先从文中理解,把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍, 可以给这个句子换说法,也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子,说出自己的看法,最后可以联系生活再说说。 六、阅读说明文的方法: 说明文的考核一般都是考核说明的顺序,说明的方法,使用说明方法的好处。 语文阅读题答题一些技巧: 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。 3、概括文章主旨。 对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过……事(故事),歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。”我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用? 修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其
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得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。 还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质”,一个是“突出了主人公的某种精神”。 对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。 6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。 7、比较阅读理解。 有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 以上是有关记叙文的常规问题回答,下面我们来看看说明文的阅读理解。 8、说明文的阅读理解。 对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种:包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用,常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引
资料
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。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风格又可以分为平实和生动两种。PAGE6