2017部编版二年级语文上册教学
工作总结
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一转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感苗叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问
题
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还需努力解决。我思考一二，做以下的总铡结。一、狠抓基础知识和技能由于我是在族这学期接的这个班级，因此，我对这些学彝生不熟悉，不知道班级学生的具体优点和燹缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基鲑础上对症下药，因材施教，不断提高学生獒的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，鲫并努力克服错别字，有些学生对于写过几忧遍的字也会写错，如宽字下边本该见而非贝字，又如拔和拨字，学生总是分不清是煜拨打还是拔打，拔河还是拨河。类似这样。的问题我进行了大力更正，反复默写和抄痍写。又如，对打比方的造句，对各种句式蟊的变换，对病句的修改，对生字新词的理多解运用，对近、反义词的积累等，我都逐绦一进行讲解或强调，对这些问题加大做题糖的数量，以提高学生的基本技能和写句子绷的能力。二、灵活处理教学
方法
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根据新课仞程改革的精神，学生的学习要体现自主、喻探究、合作。因此我在教学中根据学生的蔬学习情况灵活调整课程内容，以求学生能荤尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种（自我探究的学习劲头，但教师自己也必须畈对自己的教学方法加以探究，不断更新自旨2/3己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟腑，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情飒发表自己的看法，并且时不时采用一些别蘼开生面的方式方法来调动学生的学习积极黔性，收到了显著的教学效果。例如：课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与趑，人人思考。三、指导学生学习方法俗话楞说，磨刀不误砍柴功。方法对于学习来说笱是最重要的。搞好了学习方法的指导，对宁提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？跻我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉截得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好虿的学习方法。其实学习方法有很多，只要洁是有用的，都可以试试。四、做好扶优转忽差工作学习基础较好的学生，在学习中往邦往是非常轻松的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的颞事情。对于这类问题我常常用的方法就是蹯在作业中使用分级
制度
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，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩垦固基础知识，并且利用课余时间进行当面哩教学。通过一学期的实践，我觉得这方法维十分有效，以后还可以进行利用这种方法楫。五、突出章节过关，拓展知识视野本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元瓤的教学任务完成之后，我都进行检测，对学生存在的知识点问题，及时解决。对江确实困难的学生进行耐心细致的个别教育鲽，使之掌握。语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才沉能运用。为了拓展学生的知识视野，我开屠展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗品读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生酆主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、进マ行各种词语收集。如aab式，abb式偬，aabb式，abab式，abac式佑，abcc式，aabc式，在不断收集雍整理的过程中，学生的词汇积累有了明显塘的增多。3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如把字句转换成被字句，问句转槿换成陈述句，两句话变成一句话，学生在淇活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣砩很浓，学生们都对语文有了一定的了解。在本期的教学中，针对以上情况所采取的弹对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文」基础知识有所提高，语文能力得到了增强喏，为以后的语文学习打下了良好的基础。扎实教研，深化语文课题研究在我校“生活化课题”的感召下，我们二年级确立了“口语交际生活化”的小课题，研究中，我们结合各种节日，如“妇女节”“五一节”“端午节”等指导学生畅所欲言。针对身边的事展开讨论，如：良好纪律，人人获益;环境靠大家;我喜欢的一本书等。结合学生爱看的电视节目进行交流，如：《全运向前冲》、动画版《三十六计》等。在时间上除了正常的上课时间，我们还结合中午的“谈天说地”进行交流，学生的口头表达能力有所提高。六、存在的不足：1、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需再上台阶。3、后进生的问题一直是困绕我们组的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗目标。七、下一步工作的措施：1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课，批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此互相勉励。3、继续尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。六、收获与反思教学中，识字教学能够扎实、有效，学生自主学习的主动性和能力都有了很大的提高，学生在老师的指导下，看图写话能力较一年级有了很大的进步，但水平不一，仍急需提高。学生的朗读能力还要加强指导，做到不唱读，不喊读，争取正确、流利、有感情朗读。在以后的教学中，还要互相学习，互相帮助，取长补短，不断创新。总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，以身作则，注重身教。在今后的工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展贡献自己的力量。
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