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七年级地理上册 第3章第二节 气温和降水(1) 中图版

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七年级地理上册 第3章第二节 气温和降水(1) 中图版第3章复杂多样的自然环境*  气温和降水直接影响着人们的生产与生活,它们是气候的两个基本要素。  今天我们一起来探究气温和降水的基本规律!第二节气温和降水1.气温的测定 一、气温的概念气温:是指大气的冷暖程度,一般用℃表示。确切反映一个地方天气状况的气温,是用放置在气象台装置气象观测仪器的百叶箱内的温度计来测定的。通常一天要观测四次气温,一般在北京时间8时,14时,20时,2时观测。第二节气温和降水  百叶箱是安置测定温度、湿度仪器用的防护设备。它的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射,保护仪器免受...

七年级地理上册 第3章第二节 气温和降水(1) 中图版
第3章复杂多样的自然环境*  气温和降水直接影响着人们的生产与生活,它们是气候的两个基本要素。  今天我们一起来探究气温和降水的基本规律!第二节气温和降水1.气温的测定 一、气温的概念气温:是指大气的冷暖程度,一般用℃ 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示。确切反映一个地方天气状况的气温,是用放置在气象台装置气象观测仪器的百叶箱内的温度计来测定的。通常一天要观测四次气温,一般在北京时间8时,14时,20时,2时观测。第二节气温和降水  百叶箱是安置测定温度、湿度仪器用的防护设备。它的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射,保护仪器免受强风、雨、雪等的影响,并使仪器感应部分有适当的通风,能真实地感应外界空气温度和湿度的变化。  百叶箱分大小两种:小百叶箱内部高537毫米、宽460毫米、深290毫米。安置干湿球、最高、最低温度表和毛发湿度表;大百叶箱的内部高612毫米、宽460毫米、深460毫米,安置温度计和湿度计。百叶箱内外各部分均涂刷白色油漆。第二节气温和降水2.平均气温日平均气温:把一天四次观测到的气温相加并除以4就得到了当天日平均气温。月平均气温:把一个月每天的日平均气温相加并除以本月的天数就到了本年度当月的平均气温。年平均气温:把一年中各月平均气温值相加并除以12就得到了当年的平均气温。反映一个地方气候特征的月平均气温是指当地有气象观测记录以及多年来当月的平均气温。第二节气温和降水日平均气温一天中气温最高值与最低值出现在什么时候?第二节气温和降水二、气温的时间变化1.气温的日变化一天当中,气温有时高,有时低。陆地最高气温一般出现在正午过后(约14时),最低气温出现在日出前后。(课本P67图C)第二节气温和降水最高气温:出现时间:最低气温:出现时间:31.2℃24.2℃14:0003:00气温日较差是:31.2-24.2=7℃第二节气温和降水2.气温年变化曲线图  为了直观地反映某地各月气温的高低变化,通常绘制全年气温曲线图,图底的横线上标出各月份,左侧竖线上会有表示气温的标尺,各月的平均气温用圆点标出,各点的连线,就是全年的气温变化曲线。  一年当中,世界陆地上大多数地方的月平均最高气温,北半球出现在七月,南半球出现在一月。月平均最低气温,北半球出现在一月,南半球出现在七月。第二节气温和降水0-10-20102030气温(℃)1月4月7月10月(月份)全年气温变化曲线图第二节气温和降水绘制气温的年变化曲线第二节气温和降水哪幅图是南半球?为什么?第二节气温和降水3.气温年较差一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差,叫该地的气温年较差。哈尔滨与广州相比,气温年较差较大的是:24-(-20)=44℃28-14=14℃第二节气温和降水三、气温的空间变化中国1月平均气温第二节气温和降水北极村、海口市的1月平均气温各约多少摄氏度?两者相差多少摄氏度?0℃等温线大体经过哪些地方?想一想此线南北地区的河流有什么不同的现象?找出1月气温最低及最高的地区。等温线是怎样分布的?有没有规律可寻?我国冬季气温分布的规律是什么?什么原因导致了气温的差异?对照课本P70页图G思考中国1月平均气温第二节气温和降水*漠河-32,海口16;相差48度经过秦岭——淮河——青藏高原东南沿一线;南方河流冬季不结冰,北方河流冬季结冰1月气温最高值出现在南部沿海地区。等温线在东部几乎与纬线平行,气温自南向北降低,大部分地区气温普遍较低。另外,冬季来自蒙古、西北利亚一带的冷空气对我国北方的影响较大,冷空气在南下途中受山岭阻挡,对南方的影响较小,从而进一步加大了我国南北方的温差。冬季我国气温分布总规律是自南向北降低,南北温差很大。因为冬季太阳之射在南半球,我国各地获得的太阳光热较少,而且越向北越少,北极村、海口市的7月平均气温各约多少摄氏度?两者相差多少摄氏度?找出7月气温值最高的地区。找出7月气温最低地区,该地区比其他地区温度低的主要原因是什么?同1月气温相比,7月南北温度差有何变化?我国夏季气温分布的规律是什么?对照课本P71页图J思考中国7月平均气温*漠河镇、海口市的7月平均气温各约多少摄氏度?两者相差多少摄氏度?281612找出7月气温值最高的地区?长江中下游平原,华南地区找出7月气温最低地区,该地区比其他地区温度低的主要原因是什么?青藏高原,海拔比较高,平均海拔超过4000米同1月气温相比,7月南北温度差有何变化?变小我国夏季气温分布的规律是什么?除青藏高原外,全国普遍高温,南北温差不大四、温度带中国温度带第二节气温和降水温度带的积温和作物熟制第二节气温和降水 温度带 ≧10℃积温 作物熟制 主要作物 寒温带 <1600℃ 一年一熟 春小麦 中温带 1600〜3400℃ 一年一熟 谷子 暖温带 3600〜4500℃ 两年三熟 冬小麦 亚热带 4500〜8000℃ 一年两熟 水稻 热带 >8000℃ 一年三熟 水稻思考题1.东北平原属于哪个温度带?2.华北平原属于哪个温度带?3.长江中下游平原属于哪个温度带?4.青藏高原属于哪个温度带?5.四川盆地属于哪个温度带?6.塔里木盆地属于哪个温度带?中温带暖温带亚热带青藏高原高寒区亚热带、高原气候区大部分属暖温带练习中国温度带第二节气温和降水热带、温带、寒带气温变化的不同特征:热带:各月气温都很高,气温年较差小。A温带:各月气温变化显著,气温年较差大。B寒带:各月气温都很低,但各月寒冷程度不同。C第二节气温和降水五、降水及降水的变化第二节气温和降水1.降水量的测定第二节气温和降水2.我国降水的时间变化(1)降水较多的月份,广州为_________________月,武汉为__________________月,北京为______月,哈尔滨为_____月。4、5、6、7、8、93、4、5、6、7、87、87、8第二节气温和降水*四地降水量的季节变化共同点_______________,明显的差异是_________________________________。夏秋多,冬春少越往北雨季越短,降水集中程度越高2.我国降水的时间变化(2)第二节气温和降水*3.我国降水的空间分布(1)年降水量超过1600毫米的地区大多_____________。东南沿海地区第二节气温和降水(2)800毫米等降水量线通过___岭、__河附近至_____高原东南边缘。它与我国一月份的___等温线大体是一致的。秦淮青藏0℃(3)400毫米等降水量线大致通过_______岭、张家口市、____市、_____市至喜马拉雅山脉东缘。大兴安兰州拉萨(4)年降水量200毫米以下的地区大多在___________。西北内陆地区(5)我国降水的地区分布从__________向_____内陆递减。东南沿海西北阅读课本P75页图P800毫米等降水量线通过什么地方?它与1月份的哪条等温线大体上一致?400毫米等降水量线大致通过哪些地方?找出年降水量超过1600毫米及低于200毫米的地区。能否大致确认学校所在地的年降水量是多少毫米?中国年降水量分布第二节气温和降水*讨论题:这样的地势对气候、交通、水力有什么好处?降水量与蒸发量----→干湿地区的划分降水量>蒸发量降水量<蒸发量----→气候湿润----→气候干燥六、干湿区第二节气温和降水中国干湿区的划分阅读课本P76页图Q思考: 湿润地区与半湿润地区的分界线,大致接近于哪条降水量线? 半湿润与半干旱地区的分界线,大致接近于哪条等降水量线? 半干旱地区与干旱地区的分界线,大致接近于哪条等降水量线? 学校所在地属于哪个干湿地区?生长的植被有何特点?第二节气温和降水气温的变化时间变化空间变化日变化年变化冬季自南向北降低,南北温差大夏季气温分布普遍高温温度带热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带、青藏高原高寒区降水的变化时间变化空间变化季节分配不均雨热同期东多西少由东南向西北减少干湿区湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区第二节气温和降水第二节气温和降水**漠河-32,海口16;相差48度经过秦岭——淮河——青藏高原东南沿一线;南方河流冬季不结冰,北方河流冬季结冰1月气温最高值出现在南部沿海地区。等温线在东部几乎与纬线平行,气温自南向北降低,大部分地区气温普遍较低。另外,冬季来自蒙古、西北利亚一带的冷空气对我国北方的影响较大,冷空气在南下途中受山岭阻挡,对南方的影响较小,从而进一步加大了我国南北方的温差。冬季我国气温分布总规律是自南向北降低,南北温差很大。因为冬季太阳之射在南半球,我国各地获得的太阳光热较少,而且越向北越少,*漠河镇、海口市的7月平均气温各约多少摄氏度?两者相差多少摄氏度?281612找出7月气温值最高的地区?长江中下游平原,华南地区找出7月气温最低地区,该地区比其他地区温度低的主要原因是什么?青藏高原,海拔比较高,平均海拔超过4000米同1月气温相比,7月南北温度差有何变化?变小我国夏季气温分布的规律是什么?除青藏高原外,全国普遍高温,南北温差不大***讨论题:这样的地势对气候、交通、水力有什么好处?
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分类:教育学
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