八
年级
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语文高效课堂模块化训练
班级:80 姓名: 八年级语文组
模 块(一)
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。
荒dàn( ) 喧xiāo( ) 华裔( ) 编撰( )
2、找出并改正下列错别字。
围追堵截 辗转反侧 杯盘狼藉 人迹罕致 英姿飒爽 别俱匠心
莫名其妙 恍如隔世 受益非浅 闲情逸致 无暇顾及 风糜全国
错误字
正确字
3.下列词语中加点的字,注音全部正确的是( )
A.泥泞(nìng) 眷恋(juàn) 风靡(mí) 惆怅(chàng)
B.愠怒(yùn) 卓越(zhuó) 山岚(lán) 潋滟(liàn)
C.贫瘠(jí) 蹒跚(sān) 荒诞(dàn) 编撰(zhuàn)
D.祈祷(qí) 琐屑(xuè) 荆棘(jí) 深谙(ān)
4.下列标点符号使用有错误的是
A.大约我的出生与水有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫“森儿”。
B.面对人类品质中最阴暗的角落,面对黑夜里横行的鬼魅,你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗。
C.忽然间,我觉得,这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?
D.不少人打了伞,红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案,远看,仿佛翩翩的彩蝶。
5.下列各句中,加点的成语使用有错误的是
A.班里不良现象已蔚然成风,再不治理就会带来严重后果。
B.他的石雕形象逼真,栩栩如生,有“天下第一凿”之称。
C.即使真到了走投无路,自觉无颜见江东父老时,家还是惟一能接纳你的地方。
D.泰州市区公交车万人拥有量仅为4.39标台,公交出行分担率不到5.5%,且运营时间较短,候车耗时过长,百姓对公交的不满也与日俱增。
6.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级
管理制度
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。
C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D.湛江的亚热带城市风光迷人,还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
7.下列词语中共有4个错别字,一一找出并改正在田字格里。(要求书写工整、规范、美观)
(1)签赏 (2)万籁俱寂 (3)肆无忌殚 (4)灰飞烟灭
(5)纯粹 (6)无与伦比 (7)毛骨耸然 (8)循循善诱
(9)寂寥 (10)无遐顾及 (11)无可匹敌 (12)鳞次栉比
改 正
模 块(二)
8.专题与语文实践活动。
在“汉字专题”活动期间,为了让更多的同学了解汉字,感受汉字的魅力,更好地正确地运用汉字,班级组织了一系列活动。作为活动的参与者之一,你也乐在其中:
【活动一:主题班会】
班级召开“汉字的魅力”主题班会,假如你做主持人,请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。
【活动二:书法艺术】
右面是某同学收集到的三幅书法作品,请你
用正楷写出它们简化后的汉字(写两个即可),并
对其中一幅从书法的角度加以赏析。(2分)
字
赏析:
【活动三:发出倡议】
活动结束后,班级向全校学生发出倡议,倡议写规范汉字,内容如下。其中有两处语病,划出来,并订正在下面的横线上。(2分)
语言文字的规范化,是“实现顺畅交流,构建和谐社会”的重要前提,是社会文明发展的重要体现。在此,我们特发出以下倡议:
第一、认真识记汉字,不写繁体字、异体字以及不规范的字;
第二、在家庭生活中,积极带动家人写规范字,使身边的亲友养成良好的汉字书写;
第三、在社会生活中,对不规范的文字书写行为及时纠正,及时发现,为创建文明城市作贡献;
第四、把写规范字与爱国主义教育结合起来,使写规范字成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
模 块(三)
9. 阅读下面一段话,按要求答题。(5分)
苏教版《语文》(八年级上册)为我们打开了一片丰富多采的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景,讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神;在“爱国情怀”专题里,我们似乎qīng听到海外游子思念故土的心声,体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚,也品味了著名科学家始终眷恋祖国的深情,领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu的忧愤,爱国之情油然而生……
1 根据拼音写汉字或给加粗字注音。(3分)
qīng听 壮志难chóu 眷恋
② 上述文字中有一个错别字,找出来并加以改正。(2分) 改为
10.根据提示补写名旬或填写课文原句。
(1) ,乌蒙磅礴走泥丸。
(2) 毛泽东在《七律·长征》诗中,用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是 , 。
11.从上下文连贯的要求看,依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是( )
生活中种种苦涩, ,历程中多少挫折, ,漫漫岁月里的辛苦挣扎, 。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。
A.曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思
B.曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪
C.曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴
D.曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思
12.没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
没有一本书的家,是 。没有一本书的家,是 。
(2)童年是一个谜,混沌处开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗, , 。
模 块(四)
美丽的桥
①很久以前,一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷,这是40年来两兄弟之间首次发生纠纷。
②在这40年当中,他们日出而作,日落而息,肩并肩地辛勤劳作着,共用农业机具,互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了,原因是发生了一起小误会,结果发展到了反目成仇的地步。
③一天上午,有人敲开了哥哥家的大门,一个身背木匠工具的人对哥哥说:“我正在找活干,如果您的庄园需要修缮,我可以帮助您。”“是的,我这里正需要你。”哥哥回答说。
④哥哥说:“你瞧,在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场,但是,前几天我弟弟用推土机开了一条渠,从此,一条小溪横在我们的庄园中间”
⑤“他这样对待我,我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧,我想让你在这里造一个两米高的围栏,此后我永远都不想见到他了!”哥哥说道。
⑥木匠对哥哥说:“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”
⑦哥哥帮助木匠准备完所有的材料后,离开了庄园,忙别的去了。
⑧木匠一整天都在忙碌着,又是测量,又是锯木头,又是钉钉……日落时分,当哥哥回来时,木匠已经干完了活。这时,哥哥惊得目瞪口呆,因为他的眼前不是什么两米高的围栏,而是一座小桥,一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余辉中,精美得简直就像一件艺术品。
⑨这时,哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来,抱住哥哥说:“你真伟大!在我做了对不起你的事之后,你却建造了一座美丽的桥……”
⑩当两兄弟重归于好的时候,他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下,”哥哥对木匠说,“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具,微笑着回答说:“对不起,我倒是很愿意留下来,但是还有很多桥等着我去造。”
(选自《参考消息》,有改动)
1.这座桥之所以是“美丽的”,有两方面的原因:一是_______ _________________;二是________________________________。
2.结合语境,解释文段⑤中加粗词语的意思。