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北京市西城区2010年抽样测试.doc

北京市西城区2010年抽样测试

尔缘
2010-05-23 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《北京市西城区2010年抽样测试doc》,可适用于小学教育领域

北青慧杰快乐语文决胜中考系列(bqhuijiecom)专心、专注、专业北京市西城区年抽样测试初三语文试卷考生须知①   语文试卷共包括六道大题道小题共页答题纸共页。②   所有试题要求在答题纸上作答。字迹要清晰卷面要整洁。一、选择。下面各题均有四个选项其中只有一个符合题意请将该答案的字母涂黑。(共分每小题分).下列词语中加点字注音完全正确的一项是A.联袂(mèi)比较(jiǎo)逮捕(dài)忍俊不禁(jìn)B.提防(tí)干涸(hé)绯红(fēi)载歌载舞(zǎi)C.符合(fú)坎坷(kǎn)倔强(jué)谆谆教诲(zhūn)D.强迫(qiáng)酝酿(niàng)字帖(tiē)峰回路转(zhuǎn).对横线处选填的汉字判断不正确的一项是A.无动于(忠衷)判断:“忠”本义是“尊敬”引申为“忠诚尽心竭力”。“衷”本义是“贴身的内衣”引申为“内心”所以横线处应填“衷”。B.再接再(历厉)判断:“历”有“经过经历”的意思而“厉”有“磨砺”的意思所以横线处应填“厉”。C. 不经心(慢漫)判断:“慢”有“速度低”的意思而“漫”有“不受拘束、随便”的意思所以横线处应填“漫”。D.不不挠(屈、曲)判断:“屈”有“屈服”的意思而“曲”有“弯曲”的意思所以横hong线处应填“曲”。 .下列加点的成语或俗语使用有误的一项是A.一些消费者只关注商品外包装而忽视其内在价值这种做法无异于买椟还珠。B.这么多树根在土地里触类旁通吸收着大地母亲给予的养料。C.磨刀不误砍柴工我们开发任何一款新产品都要事先把市场需求和产品定位搞清楚。D.俗话说:“行百里者半九十”这个工作越往后越艰难我们不能有任何松懈。 .对下列作家、作品的表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集也称“诗三百”分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。B.《曹刿论战》选自史学和文学名著《左传》《左传》旧传为春秋时期左丘明所作。C.契诃夫是俄国作家代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。D.《小石潭记》的作者是北宋文学家柳宗元他是“唐宋八大家”之一。 二、填空。(共分).背诵、默写。(分)()学而不思则罔。(《论语》十则)()长河落日圆。(王维《使至塞上》)()问君何能尔?。(陶渊明《饮酒》)()《岳阳楼记》中“古仁人”是这样回答“何时而乐”的问题的:“。”.名著阅读。(分)孙悟空是中国神话小说《西游记》中的人物。他在花果山带领群猴进入(地名)被拥戴为“美猴王”。他又从东海龙宫抢得作为兵器。大闹天宫后被(人物)降服并压在五行山下五百年后被唐僧救出法号行者故又称“孙行者”。 三、综合性学习。(共分)每年的月日是“国际消费者权益日”。为了让同学了解“”学校学生会举办了“进校园”的宣传周活动。作为参与者请你完成下列任务。下面两则材料是从某网站的“专题”中提取的请你概括出它们的主要信息。(分)材料一消费者维权现状调查统计表维权的态度或形式自认倒霉私了求助消协或运用法律手段其他投票人数所占比例材料二消费者不是不想维护自己的权益而是迫于无奈。试问为了一件价值很小的商品数十次往返于商家和质量鉴定等部门之间这样的维权谁愿意?为了维权让消费者不得不先垫付数千元的质量鉴定费这样的维权谁能不犹豫?而且在维权过程中消费者还面临取证难、投诉难、查处难、诉讼难、赔偿难等诸多问题。可以说几乎有多少消费者认为维权成本太高就有多少消费者在权益受侵害时选择沉默。 请你根据下面的材料推断:年消费者权益日主题是“”。(分)年消费者权益日主题是“消费与责任”年消费者权益日主题是“消费与发展”。今年消协是这样阐述本年度消费者权益日主题含义的:消费维权工作要紧密围绕拉动消费重点做好维权服务工作。通过广泛宣传促使全社会共同关注扩大消费与服务消费的关系强调政府执法部门要依法为消费者服务为经济发展服务为社会和谐服务由此营造良好的消费环境加强对消费者权益的保护促进社会发展。 保护消费者权益不仅仅是政府的事情消费者自身也要积极行动起来。请你分析下面的材料概括说出消费者维权行动的意义。(要求:用“既……又……”的句式表达)(分)年郝劲松因火车销售货品不开发票在个月内连续次把“铁老大”告上法庭并最终由北京铁路法院判决郝劲松胜诉郝劲松通过实际行动维护了自身权益又迫使铁道部向全国各铁路局发出《关于在铁路站车向旅客供餐及销售商品必须开具发票的通知》结束了中国火车不开发票的历史。 四、文言文阅读。(共分)阅读《陈涉世家》选段完成题。(分)吴广素爱人士卒多为用者。将尉醉广故数言欲亡忿恚尉令辱之以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺广起夺而杀尉。陈胜佐之并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨皆已失期失期当斩。藉第令毋斩而戍死者固十六七。且壮士不死即已死即举大名耳王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕从民欲也。袒右称大楚。为坛而盟祭以尉首。陈胜自立为将军吴广为都尉。攻大泽乡收而攻蕲。蕲下乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈车六七百乘骑千余卒数万人。攻陈陈守令皆不在独守丞与战谯门中。弗胜守丞死乃入据陈。数日号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐伐无道诛暴秦复立楚国之社稷功宜为王。”陈涉乃立为王号为张楚。当此时诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏杀之以应陈涉。.解释文中加点词的意思。(分)()陈胜佐之()比至陈()被坚执锐用现代汉语翻译文中的语句。(分)()令辱之()王侯将相宁有种乎!.阅读选段文字概括说出哪些内容体现了暴秦的“无道”?(分)五、现代文阅读。(共分)(一)阅读《苦难的土地》完成题。(共分)苦难的土地①塔里木河藏在荒凉沙原的褶子里静静地流淌。偶尔它发出幽怨般的低吟那是哀叹雪山母亲赐下的乳汁般的雪水一年比一年减少了已经濒临干涸不得不向姊妹孔雀河和开都河借水注入。这对它这样一条古老的河流来说是一个难以启齿的耻辱它有些没有勇气面对沿岸那些嗷嗷待哺的生灵红柳、胡杨、禽鸟、狼狐还有最贪嘴的长子人类。②它只好十分低调地流淌像一位犯了什么错误的女人,托着干瘪少汁的乳房默默而苦涩地掩面而走。而河床两边是狰狞的沙岸、裸露的枯根、呼号的禽兽……它们是些永远也喂不够长不大的孩子终生终世都要揪着它那枯竭的乳房不松手。它们日夜围攻着母亲呲牙咧嘴。③哦塔里木河多难的河!④我乘坐的车不久便拐弯驶离了它。可我心里久久萦绕着那条河静静流淌的身影。⑤半个小时之后我面对了另一番大自然景象。⑥胡杨林。塔里木河无力恩泽的子孙之一。⑦如果说刚才的塔里木河令我哀伤那眼前的这片胡杨林则使我一时有些慌乱不知如何述说才好。⑧这里好像经历过一场战争。倒的倒躺的躺站着的不是半枯就是已然死亡为数不多还活着的也已受伤不轻抽出的绿枝稀稀拉拉只是个象征而已。无论是站着的还是倒着的每棵树都十分粗壮最小的也得两个人合抱才能抱得过来最老的躺在那里简直是个庞然大物得由七八个人合抱才成无法想象在这样一片黄沙滩上怎么会长出如此粗壮的树来。而且每棵树形态各异生状死态互不相同。有的挺在那里似乎是突然被什么从身后劈杀而死连伸出的枝桠手臂都没来得及收回枝桠间张着血盆大口黑乎乎的好像在喊着什么倒着的也似乎心有不甘枯根深埋在地里不肯断裂从腿部扭曲地弯倒裸露的胸腔空空的尽管没有了心肺可它的硬筋依然与外皮连结在一起纠扭着伸展宁死不屈地坚挺着活着的则更像正在作战的勇士迎着狂风恶沙挺起已经伤痕累累的身躯舞动的绿色枝叶如号角般地咻咻作响从龟裂的树皮皱脉里渗出些许血般的泪汁淌进地上的沙子里很快板结成硬皮好像要告诉敌人它流的血都是铁般的坚硬。⑨这是一场旷日持久的鏖战。⑩倒下的每棵树都具有几百载的年轮新起的活树也似乎做好再战几百年的准备。这是一场自然界的生存和死亡之战。它们的较量使日月无光叫人类胆战。⑪面对着这触目惊心的场面我心生悲凉。⑫我走过南方的热带雨林走过北方的兴安岭原始松林也走过中原稀少的森林可是从来没有遇见过生存环境如此恶劣严酷的一片森林。耳听为虚百闻不如一见。今日见到的这片胡杨林比任何书本里描写的屏幕上展现的还要惨烈和悲壮。看着令人心疼随之心生景仰对它肃然起敬。咂摸着关于它的三个“千年”(活千年不死死千年不朽朽千年不倒)之说胡杨可称为树界之神。你捧起它的哪怕是一小块枯根都不敢轻视。因为在你手掌上它显得那么沉甸甸有份量不像有些恶俗浅根那么轻飘它干硬的纤维会告诉你什么叫坚韧什么叫耐久它的年轮千年不腐的清晰年轮记载着它们王国往日的辉煌那个美丽而富饶的楼兰国是何等绿意葱茏何等的林盖全野!⑬我现在可以说与其认定胡杨林是为现世的生存而战还不如说它是为捍卫往日的荣誉而战为历史的尊严和辉煌而战。它们的死亡和生存绝对是一部史诗一部绿色的史诗。⑭我倘佯在这片胡杨林里久久不忍离去。⑮离开时心里只剩下一种心愿那就是祈求苍天把别处滥施的淫雨移往这里洒一些吧救救这条艰难的河流、这片苦难的树林、这方苦难的土地。⑯一时间仿佛真的要起风了空气里也有了一丝湿润的气息。我紧闭双眼不敢睁开生怕惊醒这片苦难的土地思念了千年的无比脆弱的梦。 阅读①⑭段用词语概括“我”从看到塔里木河到离开胡杨林过程中的心理变化。(分)景仰 简要分析第⑥段在文中的作用。(分)为什么“我倘佯在这片胡杨林里久久不忍离去”?(分).结合全文品析文末划线句子。(分) (二)阅读《低碳生活》完成题。(共分)低碳生活①人类不良的生活习惯和现代化的生活方式已经造成了大气中二氧化碳含量增多、全球气候变暖及温室效应等。如果碳排放量仍不能得到有效控制人类赖以生存的环境不仅将无法维持更将继续恶化。这绝非危言耸听。科学研究表明气候变暖将导致地球两极冰盖融化海平面上升的速度也将快于预期。遏制这一趋势继续发展的有效途径就是从我们每个人做起节能减排适应低碳生活。  ②低碳生活是指减少生活作息时所耗用的能量从而减低碳特别是二氧化碳的排放。低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式更是一种值得提倡的生活态度。③全球气候变暖使人类的“碳”意识不断增强人们正在努力减少自己的碳足迹积极推进节能环保。世界上许多国家都参与到低碳行动中来。被评为最环保国家的瑞士不仅大量应用了水利发电而且公共交通设施发达铁路得到广泛应用。挪威法律规定砍伐树木后限期之内必须补种幼苗。芬兰的能源利用结构十分合理可再生能源已经占整体能源利用的%是欧盟可再生能源利用率最高的国家。 其实“低碳”不仅仅是政府的事情对我们普通人来说一样可以做到“低碳”。联合国环境规划署曾对个人“低碳生活方式”提出了几项小建议如把在电动跑步机上分钟的锻炼改为到附近公园慢跑可以减少将近克的二氧化碳排放量不用洗衣机甩干衣服而是让衣服自然晾干可以减少克的二氧化碳排放量休息时和下班后关闭电脑及显示器除省电外还可以将这些电器的二氧化碳排放量减少等等。一个人或一家一户的节能行动“减碳”的效果虽然有限但全国每个人每家每户都行动起来效果就会非常惊人。比如:提前淘米并浸泡分钟然后再用电饭锅煮可大大缩短米熟的时间节电约。每户每年可因此省电度减少二氧化碳排放千克。如果全国亿户城镇家庭都这么做那么每年可省电亿度减排二氧化碳万吨。④地球是人类的家园保护人类赖以生存的环境造福子孙万代是人类共同的夙愿。为了实现这个夙愿我们每个人都可以把握自己让低碳生活从每一天做起。阅读第①段说说我们要节能减排适应低碳生活的两个原因。(分)阅读第③段说说划线句子说明了什么。(分)阅读第③段指出下面两则材料分别可以从哪一方面说明“人们正在努力减少自己的碳足迹积极推进节能环保”的?(分)材料一《联合国气候变化框架公约》第三次缔约方大会年月在日本京都召开个国家和地区的代表通过了《京都议定书》。按照该议定书缔约国要按比例减少二氧化碳排放量。这是全世界最具影响力的控制温室效应的行动。材料二环保志愿者小于积极响应“低碳生活从我做起”的号召通过电子邮件方式或MSN等即时通讯工具与同事们传输文件少用或不用传真、打印机而且办公室几乎每张纸都做到了双面打印等等这样不仅节省纸张、节约能源有效地控制这些环节的碳排放还可以避免吸入复印机、打印机工作时产生的有毒物质。(三)阅读《“文艺排行榜”之我见》完成题。(共分)“文艺排行榜”之我见 ①当代科技很发达倚仗科学手段人们可以对各种现象进行测量、统计进而编排出种类繁多的排行榜。譬如:世界巨富排行榜报业集团发行量排行榜。体育界的排行榜最多诸如足球、网球、乒乓球、棋类等都有相应的排行榜。他们根据什么排列顺序?说起来很简单根据得胜率定出等级分谁的分高就排在前面。近来文艺界也出现了不少排行榜。有文学“大师”排行榜有“优秀”作品排行榜有“百年”排行榜有“近期”排行榜……②文艺可否仿效体育各个门类都搞出排行榜?无可否认文艺的某些方面是可以进行量化统计的。譬如:作品的发行量、戏剧的演出场次、电视的收视率等。这方面的统计材料包括排行榜对于研究文艺问题很有帮助。但文艺也有它的特殊性。从总体上说它很难借助某种科技手段进行检测、衡量。有什么仪器能测出一部作品的思想深度和艺术高度?过去没有将来恐怕也发明不出来。人们可以统计出一部作品的销售量但畅销的未必都是艺术精品。况且文艺的风格是丰富多彩的人们的审美需求也是多种多样的。在某些艺术精品之间却没有可能也没有必要分出谁高谁低谁排前谁排后。李白和杜甫都是伟大诗人哪一位应该排在前头?作为鉴赏者可以有所偏爱。作为对历史人物的评价根本不应该厚此薄彼。历史上扬李抑杜者有之扬杜抑李者有之结果怎么样?都不能为后人所接受。如果搞一个两千年诗人排行榜在屈原、陶潜、李白、杜甫、苏轼、陆游、辛弃疾等人之间排个座次恐怕只能贻笑千古。③现在排行榜搞得太滥、太草率。有的单位发出几百张问卷收回的很少就堂而皇之地据此公布排行榜。中国人口太多不可能给每个人发一张问卷抽样调查不失为一种可行的办法。但抽样调查总得找各方面有代表性的人物总得有一定的数量作保证否则怎么可能真正反映出民意?有的连问卷调查也不搞几个人凑在一起“策划”一下一份纵贯上百年横跨全中国的排行榜就出来了。有的单位公布问卷调查结果被认定为最受读者喜爱的什么“家”当中本单位的人竟占好几个名字还摆得很靠前。对于这样的排行榜读者怀疑其中有“王婆卖瓜自卖自夸”的成分不是毫无道理的。有的排行榜被用来宣传某种偏见譬如前几年炒得很热的现当代十大作家排行榜竟然把茅盾排除在外。④无须全盘否定排行榜但进行这项工作一定要严肃慎重。作为个人完全有权在心目中把自己所喜爱或不喜爱的文艺家排个座次。但作为公众舆论媒体切不可有闻必录不分青红皂白地刊登各种排行榜。鉴于眼下文艺排行榜搞得太滥、太草率笔者冒昧地提出这样的建议:多搞些扎扎实实的文艺评论少来些大而无当的排行榜。 本文第①段的作用是什么?(分)阅读第②段说说作者对首句问题的回答是肯定的还是否定的?具体说说作者这样回答的依据是什么?(分) 第③段中加点词“这样”指的是什么?(分) 六、按要求完成作文。(共分)题目:支点《现代汉语词典》关于“支点”的解释:①杠杆上起支撑作用绕着转动的固定点。②指事物的中心或关键。围绕你生活中“支点是什么”的问题想一想写出你的亲身经历和感受或者谈谈你对“支点”的看法。要求:()不限文体(诗歌除外)。()字数在字之间。()作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。北京市西城区年抽样测试初三语文参考答案.一、选择(共分)答案:CDBD评分标准:每小题分。 二、填空(共分)答案:()思而不学则殆()大漠孤烟直()心远地自偏()先天下之忧而忧后天下之乐而乐水帘洞定海神针如来佛评分标准:每空分。每空有错不得分。第题第二空可答成“如意金箍棒”但不能有错字。三、综合性学习(共分)答案要点:①因为维权成本太高②所以大多数消费者在权益受到侵害时放弃了法律维权手段选择了“自认倒霉”(选择沉默)。评分标准:本小题分。每个要点分。答案:消费与服务评分标准:本小题分。“消费”“服务”各占分。答案要点:①消费者维权行动既保护了自身权益②又维护了其他消费者的权益。评分标准:本小题分。每个要点分。第二个要点若答成“结束了中国火车不开发票的历史”扣分。若没有用“既……又……”的句式扣分。四、文言文阅读(共分)答案:()辅助(或:“帮助”“协助”)()等到(或“及”)()铁甲评分标准:本小题分。每小题分。答案:()(吴广)使尉责辱他(或“让他们责罚他”)()      王侯将相难道有天生的贵种吗(或:王侯将相难道是天生的贵种吗)评分标准:本小题分。每小题分。()题“辱”和“省略句”翻译各占分()题翻译出反问句、意思正确各占分。答案要点:①秦朝制度严酷(“失期当斩”)②秦吏使百姓苦(“诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏”)评分标准:本小题分。每个要点分。 五、现代文阅读(共分)(一)(共分)答案要点:①哀伤②慌乱③悲凉评分标准:本小题分。每个要点分。答案要点:①第⑥段是过渡段写出了胡杨林与塔里木河的关系②上承塔里木河的多难③下启胡杨林的悲壮。评分标准:本小题分。每个要点分。只答“起承上启下的作用”不得分。答案要点:①因为胡杨林在恶劣的环境下依然不屈地抗争②作者对胡杨林心存景仰而不忍离去。评分标准:本小题分。每个要点分。(写出对胡杨林的景仰及景仰的原因即可) 答案要点:①文中用拟人的手法写塔里木河“发出幽怨般的低吟”、胡杨林“为捍卫往日的荣誉而战为历史的尊严和辉煌而战”表明这片苦难的土地渴望雨水的滋养②同时写出“我”对这片土地充满了悲悯之心渴望它们能实现这个“梦想”但又担心这个梦想不能实现。评分标准:本小题分。“苦难土地的愿望”作者的“期待”作者的“担心”结合原文语句或说对“修辞手法”各占分。(二)(共分)答案要点:①人类不良的生活习惯和现代化的生活方式造成了大气中二氧化碳含量增多、全球气候变暖及温室效应等恶果②如果碳排放量不能得到有效控制人类赖以生存的环境不仅将无法维持更将继续恶化。评分标准:本小题分。每个要点分。答案要点:①全国每个人每家每户都行动起来②减碳效果就会非常惊人。评分标准:本小题分。多抄上“一个人或一家一户的节能行动‘减碳’的效果虽然有限”扣分。.答案要点:①从“世界上许多国家积极推进低碳”方面来说明的。②从“个人可以采取低碳生活方式”方面来说明的。评分标准:本小题分。每个方面占分。(三)(共分)答案要点:①从当今种类繁多的排行榜说起②引出下文论述的问题“文艺排行榜”。评分标准:本小题分。每个要点分。第二个要点只答“引出下文论题”不得分。答案要点:第一问:否(或:文艺不能效仿体育各个门类都搞排行榜。)第二问:这样回答的依据是文艺有特殊性①这表现在很难借助科技手段检测和衡量作品的思想深度和艺术高度②文艺的风格是丰富多彩的、人们的审美需求也是多种多样的不可能为艺术精品排序。评分标准:本小题分。第一问分若答成“既肯定又否定”不得分第二问分其中每个要点分。答案要点:①有的单位公布问卷调查结果被认定为最受读者喜爱的什么“家”当中本单位的人竟占好几个②名字还摆得很靠前。评分标准:本小题分。每个要点分。 六、作文(共分).评分标准见《年北京市中考语文考试说明》P。字数不足字每少字扣分最多扣分。作文中如出现所在学校的校名或师生姓名从总得分中扣分。有草稿但未抄完的应参考草稿评分并从总得分中酌情扣分。●苏玉杰老师快乐语文课堂中考冲刺满分专题讲座开讲通知:时间地点:周六(月、月、月、月、月)在北京市崇文门磁器口(五号线地铁)新裕家园号楼七单元、周日(月、月、月、月、月)在北京市安定门(二号线地铁)地坛西门对面京宝花园时段:每天共五个时间段::::::: :: ::内容:内容共五个专题可根据学生情况任意选择。★中考语文状元专题讲座系列共分五个专题:◆“权威解读中考说明、精准把握中考动态”专题:结合北京五年中考、三年模拟系统讲解中考备战要领和备战准备帮助考生树立必胜信心◆“基础知识和综合性学习点题升华”专题:结合考试说明和中考快讯及时准确地引导学生做针对性预测性复习调整在既不押题猜题误导学生又可兼顾“学到考到”的基础上确保学生此板块一分不丢◆“阅读理解升华夺冠”专题:万变不离其宗阅读就是感知、理解和赏析文章就是文学、文化和文明苏老师的问脉寻经、钻木取火阅读法和“行不过三”求一阅读理论及“ABC”应试定律让您快速提升、满分夺冠◆“冲刺满分作文精讲”专题:重点讲解转化技巧和自然创新考场真情表达技巧帮助每个考生训练快速转化自己的“看家作文”确保分基础上冲刺满分或写真情率性满分作文◆“考试方法和考场心理培训”专题:帮助每个考生找到通往成功的钥匙让其豪迈地走向考场并创造属于自己的辉煌为更绚丽的人生打造“开门红”!形式:可一对一也可小班自由选择提前预约。预约电话:●“十天一阶、三阶夺冠”的中考特训通知“十天一阶、三阶夺冠”的中考特训班针对部分学习兴趣不高、没有学习方法、失去中考信心的中考生进行全程跟踪指导助推尚处于学习劣势的考生决胜年中考。“三阶夺冠”中考特训班实验对象为北京市各城区统考统练中总分低于分(满分为分)的年中考考生、语数外理化单科不及格考生或没有学习兴趣、存在学习心理障碍考生等。特训分为三阶分别为“提振信心班”、“走向卓越班”、“决胜夺冠班”每阶为期天参与“提振信心班”特训实验后考生可自由选择参加第二阶或第三阶特训。另:经考核可直接参加第二阶和第三阶特训的考生也可不经过前一阶的特训直接进阶。“三阶夺冠”中考特训实验采用全新的教育教学理念凭借专家资源支持和对教育负责对未来负责的庄重态度向参与实验的考生承诺:本实验不仅让参与实验考生决胜中考而且让学生拥有自主的学习能力、拥有全面的创新理念并具备完善的人格魅力参加本实验将深远影响并可决定考生完美未来和理想的人生。外塑形象让考生分数提升以拥有决胜信念内强素质让考生热爱学习并具备自主学习能力。第一阶“提振信心班”承诺分数:提升分针对分以下考生第二阶“走向卓越班”承诺分数:提升分针对分考生第三阶“决胜夺冠班”承诺分数:提升分针对分考生“提振信心班”特训实验的十天课程目标解密:第一天:玩好兴趣实验教学以个性表达、认知个体实验为主让实验班的每一成员通过交流协作形式互相了解、互相信任、互相帮助、互相支持转化教育:正视中考正确应对第二天:会学方法实验教学以学科学习、方法引导实验为主让实验班的每一成员通过有趣的学习方法找到成就、找到信心、找到捷径完成自我激励积极应对中考第三天:目标实验教学以解读课标、认知大纲实验为主让实验班的每一成员通过《考试说明》的学习了解中考内容树立学习目标完成自主学习计划的制定和实施第四天:学会中考内容教学侧重于中考基础识记或理解内容第五天:会用中考内容教学侧重于中考基础识记或理解内容的练习第六天:会想内容教学侧重于中考基础识记或理解内容与其练习之间的练习规律的探讨第七天:会练中考考试教学侧重于中考纵向、横向比较教学第八天:练会中考方法教学侧重于中考考试应对技巧教学第九天:能考中考考场心理教学侧重于中考应对心理问题的校正第十天:考好中考信心实验教学回顾整理、引导思考、提振信心●中高考状元自主学习能力拓展及交流主题夏令营活动通知时间:年月日至年月日地点:北京(五天)、西安(五天)、上海(五天)营员:北京市、上海市、西安市各城区中考高考单科、全科状元北京市各城区优秀班干部、三好学生等(需申请报名并参加选录)活动内容:参观:北京、西安、上海三地重点大学、重点高中北京、西安、上海三地著名旅游景点等学习:三地高考状元自主学习能力报告交流活动课堂三地中考状元自主学习能力报告交流活动课堂特级教师学科专题讲座院士学习方法访谈科学家科学精神和开拓精神访谈教育部课程改革专家报告等能力拓展:北京鸟巢长城徒步一日行滑雪场野外生存能力训练秦岭野生动物园探秘上海世博园导游服务、黄浦江激流冲浪等。详情咨询及报名预约请联系:bqhuijiecom更多城区试题、答案及其解析请电邮联系索取或电话短信咨询()。注:欢迎就中考数学的教学和辅导与本人交流本人期待在您的帮助下提高教研和教学辅导水平谢谢。市基础教研中心苏玉杰联系邮箱:jiaoyansuyujiecomsuyujiesohucomPAGE北青慧杰创新教学研究资料禁止非法传播(咨询:)信心毅力思考=成功

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