初三物理“学思一体”导学案13．3电流和电流表的使用（2

初三物理“学思一体”导学案13．3电流和电流表的使用（2广洋湖中心初中初三物理“学思一体”教学案第周第课时授课时间编写人周茂楚审核人潘永飞课题： 13．3电流和电流表的使用（2）教学目标： 1、进一步巩固电流表的使用 2、通过探究，知道串联电路中电流的规律 3、通过探究，知道并联电路中电流的规律教学重点：理解串并联电路中电流的规律教学难点：电流表的正确连接及电流表的使用、串、并联电路的电流特点教学过程：一、新课引入 1、怎样正确使用电流表？ 2、双量程电流表如何读数？过渡：今...

广洋湖中心初中初三物理“学思一体”教学案第周第课时授课时间编写人周茂楚审核人潘永飞课题： 13．3电流和电流表的使用（2）教学目标： 1、进一步巩固电流表的使用 2、通过探究，知道串联电路中电流的规律 3、通过探究，知道并联电路中电流的规律教学重点：理解串并联电路中电流的规律教学难点：电流表的正确连接及电流表的使用、串、并联电路的电流特点教学过程：一、新课引入 1、怎样正确使用电流表？ 2、双量程电流表如何读数？过渡：今天我们将练习使用电流表来研究串并联电路中电流的关系二、新课学习（一）探究：串联电路中电流的关系 1、观察电路并猜想电路中a,b,c三处电流大小有什么关系？ 2、自己动手用电流表分别测出a,b,c三处的电流，并记录在表格中（自己设计） 3、引导学生分析数据，归纳得出结论：串联电路中各处电流相等（二）探究：并联电路中干路电流与各支路电流的关系 1、观察电路并猜想电路中A，B，C三处电流大小有什么关系？ 2、让学生自己动手用电流表分别测出A，B，C三处的电流，并记录在表格中（自己设计） 3、引导学生分析数据，归纳得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和三、小结 1、串联电路中的电路处处相等 2、并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和。四、课堂练习若A1表的示数为0.5A，A2表的示数为0.2A，则流过灯L1、L2的电流分别是多少？五、课外练习补充习题 � EMBED PBrush �� EMBED PBrush �� EMBED PBrush ��

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