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走向成功--高三学习方法主题班会.ppt

走向成功--高三学习方法主题班会

xiaoyi033
2010-05-13 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《走向成功--高三学习方法主题班会ppt》,可适用于高中教育领域

走向成功考前复习策略与心理调整策略走向成功考前复习策略与心理调整策略高三、班主题班会海阔凭鱼跃天高任鸟飞海阔凭鱼跃天高任鸟飞梦想、追寻…每个人都有无限的发展潜能走向成功!!走向成功!!掌握知识与运用知识考试成功的硬件考前与考中心态的调整考试成功的软件Areyouready随着期中考试的临近如何节省时间、提高学习效率已经成为每一个考生所关心的问题。这也是科学的学习方法的核心所在。“敢试才能行敢争才能赢”“敢试才能行敢争才能赢”“试一试争一争”是一种积极参与的心态是敢于拼搏敢于胜利的精神状态是一种挑战的气势。考试要有一个良好的心态要有勇气。无论是复习还是在考场上都需要积极的情绪和饱满精神。我们需要兴奋而不是沉闷需要勇敢而不是怯懦。  态度决定一切,希望就在前方态度决定一切,希望就在前方学习是什么?不是单纯的记忆问题更大程度上是一种个人能力的提升是一个人慢慢优秀起来的过程。学习是一种训练思维能力和提高个人素养的过程。很难设想一个胸无点墨的人能让人觉得有多深的涵养。我们的社会需要的是优秀人才会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。一、“六先六后”学习法一、“六先六后”学习法心理学家根据多年来的研究总结出“六先六后”的学习方法。一、先计划后学习二、先预习后听讲三、先复习后做作业四、先打好基础后灵活思维五、先独立思考后请教别人六、先调整心态后参加考试二、复习五步曲二、复习五步曲一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局从全局中把握局部。三、知识的运用。做题做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复一方面强化知识强化记忆一方面寻找差错弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”需要翻几个个儿才能熟透否则就要夹生。记忆也需要强化不反复强化也难以记牢。因此复习总得两三遍才能完成。  集中注意力专注精神的培养做自己的主人不良习惯是可以改变的 结构化学习编织知识的网络“树碑立标法”提高阅读效率三、记忆时间巧利用三、记忆时间巧利用“前摄抑制”先学的知识会对后学的知识产生干扰这叫做记忆的“前摄抑制”“倒摄抑制”后学的知识容易对先学的知识产生干扰这叫做记忆的“倒摄抑制”。ABCD由此可见早上起床后和晚上睡觉前记忆新知识可以强化记忆。 四、“死”去“活”来四、“死”去“活”来比如学历史学科有很多需要背诵的东西人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料只能“死”记。要靠多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时却要把记住的材料灵活运用这就不仅要记得牢记得死还要理解理解得活。是谓:“死”去“活”来。不单学历史学地理学政治以至学理化生物都需要“死”去“活”来。五、过度学习法五、过度学习法本来用分钟能记住的材料再加上分钟的时间去强记形成一种“过度”从而抵消遗忘的影响。当然过度的程度也有个限度如果达到%以上则会出现“报酬递减规律”。六、题不二错六、题不二错复习时做错了题一旦搞明白绝不放过。失败是成功之母从失败中得到的多从成功中得到的少都是这个意思。七、状元支招“我为什么犯错?”七、状元支招“我为什么犯错?”我一直认为自己能够在高考中取得好成绩是因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本错题集只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来以备总结经验教训。我记录的错题不外分三种类型一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误例如在粗心大意的时候把算成另一种是对难度较大的题目所犯的错误拿到题目一点思路都没有不知道解题该从何下手但是一看答案却恍然大悟第三种就是题目难度中等按道理有能力做对但是却做错了。  掌握了自己犯错的类型我就为防范错误做好准备。我比较重视一些概念上的错误我仔细分析过试卷可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。因此在复习中每当遇到自己所犯错误首先分析是否由于审题不清造成如果是就要找出其中诱使你审题不清的小陷阱熟悉之后就不容易掉进去了。八、绝不“一错再错”八、绝不“一错再错”对待错题的态度和方法不同学习效果会有很大的差别。 对于学习中的错误我有一个心得绝不能一错再错!我把错题记下来后会非常认真地对待。把错题集中记录到一个本子上一方面便于集中查阅自己犯过的错误另一方面便于翻看。看到曾经出现过的问题应该随时翻看课本里面相应的内容这样边记边看效果会更显著。各科学的好坏程度不一样出错程度肯定不同错误越多说明对这一科的掌握还存在很大不足需要投入更多的精力。在高三复习化学时由于化学的概念比较多所以在我的错题集里记录下来的错题比别的学科要多一些。正是通过分析这些错题使高考时化学成绩有了明显提高。临近考试的时候我把几个错题本集中在一起每个学科的错误都被我重新集中扫视了一遍并以最佳状态做好了防范。做错题集之初可能看不到立竿见影的效果但是坚持一边记录一边翻阅课本找准出错原因强化正确的知识在潜移默化中培养一种良好的思维方式。以后再看到类似的题就会联想到曾经犯过的错误及时找到正确的答题方向。 九、及时改错不让错误陪我过夜 九、及时改错不让错误陪我过夜对于错题我是一个绝对的急性子如果知道有什么错误我不会把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候我注意做到:一是不绕过二是不拖拉三是分析总结。一不绕过就是正视错误不讳疾忌医不为自己的错误找借口绝不能不懂装懂害羞胆怯地自欺欺人。二不拖拉遇到错题当场解决不要隔一段时间再去解决因为经过一段时间的间隔很可能造成遗忘让你想不起自己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。三是分析总结对于每一处错误都要经过认真的分析研究出错的原因找准症结及时改错。记错题本最大的好处就是它针对你的弱点看完之后觉得很充实该解决的问题我都解决了。觉得自己就不害怕了。“强科有弱项弱科有强项”。“强科有弱项弱科有强项”。在考试的几个科目上一个人有强有弱是太正常了。复习的策略就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的忽视了强的有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看都未见明智。中考高考都是“团体赛”要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。强的里面不要有“水分”(避免浮躁)弱的里面还要有突破(增强自信)复习迎考最后的二十天里复习迎考最后的二十天里考生既不能太紧张又不能太松懈。此时应少做难题和新题不要动摇自己的自信心。回过头来把课本再看一遍熟悉基本概念、基本原理。把复习的重点放在基础知识上使情绪得到优化没有遗憾地度过考前二十天。确定可望也可及的目标确定可望也可及的目标在最后二十天的复习安排中应每一小段时间给自己定一个目标而且目标连续务实更重要的是每天每小时为一个又一个目标而努力。 在心理上做合理的定位主要途径是通过历次考试的成绩合理定位。这直接关系着复习策略和应考时的答题心态。考前二十天的两件重要任务考前二十天的两件重要任务一是回归课本利用好笔记通过对教材中的重点知识的重现系统化、网络化做到“知彼知己”。二是在回归课本的同时注意配合做一些模拟题不过这时不要太在乎得分主要是保持做题状态和速度。议一议议一议为什么有的同学平时复习得好好的一到考试就“撂挑子”?有的同学小考的时候成绩不错一到重要的考试就发挥失常不该错的题偏偏就弄错了?我们认为面对考试有些策略不得不重视。祝你成功!

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