教育学考试题 (一)
1、 填空题
1．1806年,赫尔巴特的＿＿＿＿＿＿ 的出版,标志着教育学已开始成为一门独立的学科。
2．构成教育活动的基本要素是＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。
3．教育目的结构由两部分组成，一是就教育所要培养的人＿＿＿作出规定 ，二是就教育培养的人＿＿＿＿＿ 作出规定。其中，关于 ＿＿＿＿＿的规定是教育目的结构的核心部分。
4．我国中小学的课程表现为＿＿＿＿、 和＿＿＿＿ 等三种形式。其中＿＿＿＿ 是课程的总体
规划
污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文
。
5．在实际教学中存在着各种不同的教学方法组合，但影响最大，最有代表性的教学方法组合主要有三种，它们分别是＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
6．我国学校德育的内容包含两个层次，一是德育的＿＿＿＿ ，二是德育的＿＿＿＿。
7 、＿＿＿＿＿ 与＿＿＿＿＿＿ 的矛盾，是德育过程中最一般、最普遍的矛盾。
8．测验法是考核测定学生成绩的基本方法，测验的质量指标主要有＿＿＿ 难度 ＿＿＿＿。
二．判断题
9．阶段性是教育所特有的质的规定性。（ ）
10．有什么性质的政治 经济 ， 就有什么性质的教育。（ ）
11．从影响青少年身心发展因素 “进朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。（ ）
12．教育的 表是有，因此，确定教育的目的，只能从人的发展需要出发。（ ）
13．教学是学校实现教育目的的途径。（ ）
14．教学过程是一个促进学生学习身心发展的过程。（ ）
15．班级授课制是现代学校的唯一组织形式。（ ）
16．教育者严格要求学生，就很难尊重信任学生。（ ）
17．评价学生的思想品德，就是 评价他们对是非、善恶荣辱等的判断能力。（ ）
18．班级是学校教导工作的基本单位。（ ）
三．选择
19．教育者和受教育者在教育活动中承担的任务不同，但相对于其它因素而言，都在教育活动中处于（ ）。
A 主体地位 B主要地位 C重要地位 D基本地位
20．从教育发展的历程看，教育产生的直接必要条件是（ ）。
A 语言 ； B 教科书 ； C 生产劳动； D 教学手段
21．从学校教育的产生看，学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现在（ ）。
A原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D资本主义社会
22．普通中小学的教育性质是（ ）
A 义务教育 B基础教育 C初等教育 D 普及教育
23．活动课程论是和学科课程论相对立的一种课程理论，主张这种理论的教育家是（ ）。
A 赫尔巴特 B洛克 C斯宾塞 D 杜威
24．教学过程的中心环节是（ ）。
A 感知教材 B理解教材 C巩固知识 D 运用知识
25．“道而弗牵，强而弗抑，开而 弗达”体现的教学原则是（ ）。
A 启发性原则 B 循序渐进原则 C 因材施教原则 D 可接受性原则
26．“孟母三迁”的故事所体现的德育方法是（ ）。
A 榜样 B修养 C 陶冶 D锻炼
27．班主任对一个班集体的发展起（ ）。
A 基础作用 B决定作用 C 制约作用 D主导作用
28．中国近代第一个颁布并实行的学制是（ ）。
A 壬寅学制 B壬子学制 C 癸卯学制 D壬戌学制
四．简答题（每题7分，共28分）
29．教育的相对独立性主要表现在哪些方面？
30．教育是怎样适应年轻一代身心发展规律的？
31．在教学过程中，直接经验和间接经验有何必然联系？
32．一名合格的班主任应具有哪些素质？
五．
案例
全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例
分析（10分）
1920年，在印度加尔各答附近发现两个狼孩。大的约有8岁，小的约1岁半左右。据推测，她们是在半岁左右被母狼带到洞里去的。她们被人发现时，生活习性与狼一样，几乎不具有人的感情和兴趣，尽管专家对他们进行了专门的训练，但是直到1925年他们死时，才学会了45个字，能说用3个字组成的句子。
33.从影响人的身心发展的因素出发，试对该案例进行分析。
六.论述题 （12分）
34、试析21世纪一名合格的人民教师应具备的基本素养。
要求：（1）论述要条理清楚；
（2）论述要理论联系实际；
（3）字数不少于200字。
教育学考试题（二）
一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共15分）
1．教师劳动的价值具有明显的 和隐含性，因而只能在学生进入社会并为社会做出贡献之后
才能得到具体体现。
2．荀子认为是否重视教师的作用与国家兴衰存亡关系极为密切，他说：“国将兴，必 ；国将衰，必 。”
3．班集体是 发展的最高阶段，它不仅是教育的对象，也是教育的主体。
4．班主任要做好个别教育工作，必须从三方面入手：一是 ；二是做好后进生的思想转化工作；三是做好偶发事件中的个别教育工作。
5．班主任工作涉及面广，连续性强，时空领域大，因此必须抓好 工作
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
和具体执行计划的制定。
6．说服教育是我国中小学常用的一种德育方法，它主要是通过 、讲道理来提高学生的道德认识，培养学生良好的道德品质。
7．通常，人们根据一节课所要完成的 的数量，把课分为单一课和综合课。
8．我国中小学常用的以直观为主的教学方法主要有 和 。
9．教育目的的结构一般由两部分组成，一是 ，这是核心部分；二是 。
10．教育投资是指一定时期内，国家和地方在财政总支出中拨给教育事业的经费，它通常包括 和教育基本建设费两部分。
11．遗传素质、环境和教育所赋予的一切发展条件，只为人的发展提供了 ，个体的主观能动性才是人的发展的现实因素和决定因素。
12．原始形态的教育是与劳动紧密结合的，而古代的学校教育基本上是与生产劳动 。
二、选择题
13．迄今为止所发现的人类教育史上最早的教育专著是（ ）
①《论语》 ②《劝学》 ③《学记》 ④《进学解》
14．最早论证班级授课
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
的著名教育家是（ ）
①凯洛夫 ②夸美纽斯 ③昆体良 ④赫尔巴特
15．学校正式出现在（ ）
①资本主义社会初期 ②封建社会末期 ③奴隶社会初期 ④原始社会
16．对年轻一代身心发展起生理前提作用的是（ ）
①自然环境 ②教育环境 ③家庭环境 ④遗传素质
17．政治、经济制度决定着（ ）
①教育的性质 ②教育的方法 ③教育的效益 ④教育的规模
18．普通中小学教育的性质是（ ）
①做人教育 ②职业教育 ③基础教育 ④专业教育
19．备课是教学工作的（ ）
①基本环节 ②第一环节 ③中心环节 ④最后环节
20．中小学的“双基”教学是指（ ）
①基础知识，基本技能 ②基本理论，基本技能
③基础知识，基本理论 ④基础理论，基本原理
21．教学过程最优化理论是由前苏联教育家（ ）提出的。
①马卡连柯 ②赞可夫 ③苏霍姆林斯基 ④巴班斯基
22．启发性教学原则中，“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话里。这一著名的教育要求是由大教育家（ ）提出来的。
①苏格拉底 ②孔子 ③王夫之 ④孟子
23．德育在青少年学生的发展中具有（ ）
①积极作用 ②影响作用 ③制约作用 ④导向作用
24．班主任在班集体的发展中起（ ）
①主导作用 ②主动作用 ③领导作用 ④能动作用
25．良好班集体形成的重要标志是（ ）
①有明确的奋斗目标 ②有健全的组织系统和领导核心
③形成了正确的舆论和良好的班风 ④有严格的规章制度与纪律
26．教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（ ）
①个人价值和社会价值 ②主体价值 ③创造价值 ④教育价值
27．最先称教师是人类灵魂工程师的是（ ）
①高尔基 ②加里宁 ③乌申斯基 ④第斯多惠
三、判断题
28．只要学好专业知识，就可以当好教师，搞好教学工作。（ ）
29．教师的教育爱是一种重要的教育手段。（ ）
30．教师的劳动具有鲜明的示范性。（ ）
31．班主任工作的出发点就是管住学生。（ ）
32．班主任评定学生操行，就是写学生的缺点。（ ）
33．只要是教师都可以做班主任工作。（ ）
34．道德行为是衡量一个人道德修养水平的重要标志。（ ）
35．考试是测验的一种主要方法。（ ）
36．班级上课制是一种集体教学形式。（ ）
37．循序渐进教学原则就是要求教学要“慢进”。（ ）
38．一名学生知识的多少并不一定能标志他的智力水平的高低。（ ）
39．教育目的是教育活动的出发点和归宿。（ ）
40．重点中学的任务是为高一级学校培养合格学生，如果没有一般学校升学率高，就失去了办重点中学的意义。
41．德智体美劳五育的地位和作用不同，因此五育应有轻重和主次之分。（ ）
42．教育具有生产性。（ ）
43．同样的环境在不同学生身上必然产生不同的反应。（ ）
四、简答题（每题7分，共28分）
44．为什么说学校教育在学生的身心发展中起主导作用？
45．学校工作为什么要坚持以教学为主？
46．教育在我国社会主义现代化建设中的作用有哪些？
47．怎样才能上好一节课？
五、论述题（每题13分，共26分）
48．试述教学过程中知识教育和思想教育之间的关系。
49．为什么说德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程？
教育学试题（三）
一、判断题
1．教育学就是教育实践经验的汇编。（ ）
2．封建社会里出现了专门从事教育工作的教师。（ ）
3．教育是有目的的培养人的活动，这是教育的质的规定性。（ ）
4．百年大计，教育为本；教育大计，师范为本。（ ）
5．教育投资是一种生产性投资。（ ）
6．教育目的具有鲜明的阶级性。（ ）
7．教学计划的中心问题是学科设置。（ ）
8．传统教学强调的“三个中心”，即教材中心、教师中心、课堂中心。（ ）
9．学生在掌握知识的过程中是以书本知识、间接经验为主的。（ ）
10．教学原则就是教学规律。（ ）
11．教师教的方法就是教学方法。（ ）
12．不同类型的课，其结构却相同。（ ）
13．班级上课是我国学校教学的特殊组织形式。（ ）
14．德育就是教育者有目的地培养学生品德的活动。（ ）
15．学生品德结构中的知、情、意、行四因素的发展具有不平衡性。（ ）
16．学生集体不仅是教育的对象，也是教育的主体。（ ）
17．班群体就是班集体。（ ）
18．班主任工作的出发点和目的就是要管住学生。（ ）
19．教师劳动的社会价值具有明显的滞后性。（ ）
20．只要学好专业知识就可以当好教师，搞好教学工作。（ ）
二、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空0.5分，共15分）
21．师范院校所开设的教育学是专门研究 和 的一门学科。
22．构成教育活动的基本要素有： 、受教育者和 。
23．教育投资包括 和 两部分。
24．在教育史上，关于教育目的的价值取向问题存在着两种完全对立的认识观点，一种是 ；另一种是 。
25．教育目的一般由两部分构成：其一是 ，这是教育目的结构的核心部分；其二是 。
26．我国中小学的课程（教学内容）表现为教学计划、 和 等三种形式。
27．教学过程中教师引导学生掌握知识的基本阶段一般包括：引起求知欲、感知教材、 、巩固知识、运用知识以及 等阶段。
28．我国中小学常用的以语言为主的教学方法主要有： 、谈话法和 等方法。
29．为了弥补课堂教学的不足，中小学教师经常采用作业、 、 、辅导等多种辅助教学组织形式。
30．我国中小学的考试制度主要由 和 两个部分组成。
31．一般来说，学校德育内容的编排可以采用 和 两种方式。
32．社会通过教师向学生提出的 与学生 之间的矛盾构成了德育过程的基本矛盾。
33．陶冶是一种古老的德育方法，它主要通过人格感化、 陶冶和 陶冶等方式潜移默化地培养学生品德。
34．班主任了解学生主要是通过 和 两个方面进行的。
35．个别教育是班主任工作的一项主要内容，它既包括做 的工作，也包括做一般学生和 的工作。
三、选择题
36．最早论证班级授课制度的著名教育家是（ ）
①赫尔巴特 ②昆体良 ③凯洛夫 ④夸美纽斯
37．教育产生于（ ）
①动物界 ②生产劳动 ③人的需要 ④统治阶级的需要
38．张勤学同学利用“双休日”在教室里学习外语，准备迎接四、六级英语考试。这是一种（ ）
①广义教育 ②狭义教育 ③个人教育 ④业余教育
39．政治、经济制度决定着（ ）
①教育的性质 ②教育的规模 ③教育的效益 ④教育的方法
40．中小学的“双基”教学是指（ ）
①基础知识，基本理论 ②基础理论，基本技能
③基础知识，基本技能 ④基础理论，基本原理
41．教学过程始终具有（ ）
①教育性 ②生产性 ③间接性 ④引导性
42．古今中外的著名教育家都很重视启发式教学，苏格拉底就善于用问答方式激发和引导学生自己去寻求正确答案。苏格拉底的这种教学方法被称为（ ）
①启发术 ②谈话术 ③产婆术 ④发现术
43．我国采用班级上课开始于（ ）
①清代同治元年 ②清代咸丰元年 ③清代顺治元年 ④清代光绪元年
44．上课是教学工作的（ ）
①首要环节 ②关键环节 ③主要环节 ④中心环节
45．德育在学生的发展中具有（ ）
①影响作用 ②制约作用 ③导向作用 ④积极作用
46．教育学上的德育范围广，它包括培养学生一定的思想品质、政治品质和（ ）。
①集体主义品质 ②爱国主义品质 ③共产主义品质 ④道德品质
47．说服是通过摆事实、讲道理，提高学生（ ），形成正确观点的一种德育方法。
①道德意志 ②道德信念 ③道德认识 ④道德情感
48．衡量学生品德发展程度的重要标志是（ ）
①自我教育能力 ②自我评价能力 ③自我调控能力 ④自我认识能力
49．一个真正的班集体的形成，需要经历组建、核心初步形成和（ ）等阶段。
①健全组织系统 ②个人自发活动 ③集体自主活动 ④目标确定
50．班主任在班集体的发展中起（ ）
①主动作用 ②主导作用 ③领导作用 ④能动作用
四、简答题（每题6分，共24分）
51．教育是怎样促进生产力发展的？
52．教师怎样备好课？
53．我国中小学的德育任务是什么？
54．教师劳动的特点有哪些？
五、论述题（每题13分，共26分）
55．试论遗传、环境、教育和个体的主观能动性在青少年儿童身心发展中的作用。
56．试述教学过程中传授知识与发展智力之间的关系。
教育学试题（四）
一、判断题
1．教育学是研究人的一门科学。（ ）
2．人是教育的产物。（ ）
3．《学记》是迄今为止发现的人类教育史上最早的一部教育专著。（ ）
4．古代教育具有鲜明的等级性、阶级性。（ ）
5．有什么样的环境就会造就出什么样的人。（ ）
6．为了发展经济和对儿童进行劳动教育，国家允许一部分儿童和少年就业。（ ）
7．德智体美劳五育的地位和作用不同，因此，五育应有轻重和主次之分。（ ）
8．教科书是课程
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
的具体化，是依据课程标准要求编写的教学用书。（ ）
9．一个人掌握知识的多少并不能说明他（她）能力的高低。（ ）
10．学生认识的主要任务是学习间接经验。（ ）
11．循序渐进就是说教学要“慢进”。（ ）
12．德育有法，但无定法。（ ）
13．社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。（ ）
14．教师劳动具有强烈的示范性。（ ）
15．教师的全部任务是传授知识。（ ）
二、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空0.5分，共15分）
16．师范院校开设的普通教育学，主要是研究教育的 和 的一门学科。
17．捷克教育家夸美纽斯于1632年出版的代表作 ，第一次提出并论证了 ，为教育学的发展奠定了基础。
18．教育产生于 ；教育是一种 ，这是教育区别于其他社会现象的根本特征。
19．影响人的身心发展的因素很多，但概括起来有两大方面：一是先天的 ，即内在的生物因素；一是后天的 ，即外在的自然因素和社会因素。
20．教育工作者必须按照 规律和 规律的要求去从事教育工作，才能提高教育质量，促进教育事业的发展。
21．教育投资是指在一定时期内，国家和地方在财政总支出中拨给教育事业的经费，它通常包括 和 两部分。
22．教育目的是由人提出的，属意识范畴，它的形式是 ；但人提出教育目的是有其 根源的，它的内容是客观的。
23．以赫尔巴特为代表的传统教育派提出了预备、 、联系、总结、 的教学过程，这一理论曾于清末兴学校后流传到我国。
24．在教学过程中教师引导学生掌握知识的基本阶段包括引起求知欲、感知教材、 、巩固知识、 、检查知识、技能和技巧等。
25．孔子提出的“ 、 ”的著名的教学要求，是“启发”一词的来源，后来《学记》又发展了这一思想。
26．我国中小学的考试制度主要是由 、 两部分组成的。
27．说服教育是我国中小学常用的一种德育方法，它主要是通过 、 来提高学生的道德认识，培养学生良好的道德品质。
28．班主任要做好个别教育工作，必须从三方面入手：一是 ；二是 ；三是做好偶发事件中的个别教育工作。
29．一个班集体的形成至少要经历 、核心初步形成阶段、 这样一个发展过程。
30．教师劳动在空间上具有 ，在时间上具有 ，这就决定了教师劳动的繁重性。
三、选择题
31．十九世纪末二十世纪初，实用主义教育家杜威所创立的实用主义教育学说，主张让学生在实际生活中学习，提出（ ）
①“教育即生长” ②“学中做” ③“做中学” ④“教育即社会”
32．教育始终具有（ ）
①阶级性 ②育人性 ③平等性 ④历史性
33．政治、经济制度决定着教育的（ ）
①领导权 ②规模 ③速度 ④受教育权
34．奴隶阶级子弟没能接受正规教育（学校教育）的原因是（ ）
①学校收费太高 ②社会生产力水平太低 ③没有教育权 ④没有受教育权
35．课程标准和教科书的编排方式有（ ）
①曲线式 ②直线式 ③滚动式 ④圆周式
36．“双基”教学通常是指（ ）
①基础理论 ②基础知识 ③基本技能 ④基本原理
37．教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法，它包括（ ）
①教的活动 ②教的方法 ③学的方法 ④学的活动
38．通常，根据一节课所要完成的任务的数量把课划分为（ ）
①单一课 ②新授课 ③综合课 ④巩固课
39．班主任了解和研究学生主要包括（ ）
①学生成绩 ②学生品德 ③学生个人 ④学生集体
40．教师的劳动价值主要体现在教师劳动的（ ）
①社会价值 ②个人价值 ③创造价值 ④主体价值
四、简答题（每题6分，共24分）
41．为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
42．教师怎样才能上好一节课？
43．为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生？
44．一名合格的人民教师应具备哪些职业道德？
五、论述题（每题13分，共26分）
45．试述教师主导作用与学生主动性之间的关系？
46．为什么说培养班集体是班主任工作的基础？
教育学考试题（五）
一、填空题
1、杨贤江写的《 》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是（ ）。
3、我国封建社会的教育内容是（ ）、（ ）。
4、我国现阶段的教育方针是（ ）。
5、（ ）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（ ）首先执行了这个制度。
6、1903年颁布的（ ），是中国最早实行的近代学制。
7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（ ）相结合的学科。
8、义务教育，也叫（ ），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
9、教育过程的基本矛盾是（ ）。
10、教学手段就是指教师和学生进行（ ）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的（ ） 。
12、教学工作的基本环节是备课、上课、（ ）、作业批改(成绩考核)四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是（ ）渗透德育。
14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。
15、德育过程的基本矛盾是（ ）。
二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分）
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（ ）首先提出的：⑴《论语》 ⑵《孟子》 ⑶《学记》 ⑷《劝学篇》
17、 西欧最早出现的教育专著是（ ）：⑴《大教学论》 ⑵《论演说家的教育》 ⑶《普通教育学》 ⑷《我的教育信条》
18、“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的：⑴赞科夫 ⑵巴班斯基 ⑶苏霍姆林斯基 ⑷凯洛夫
19、苏霍姆林斯基的教育思想是（ ）：⑴和谐教育思想 ⑵教学过程最优化 ⑶教学发展观 ⑷全面发展观
20、我国最早的学校教育机构是（ ）：⑴痒 ⑵序 ⑶校 ⑷学
21、讲授法的基本方式包括（ ）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演 ⑵讲述、讲解、报告、讲演 ⑶讲读、讲演、讲评、讲述 ⑷讲述、讲解、讲评、报告
22、政治、经济制度决定着（ ）：⑴教育的性质 ⑵教育的方法 ⑶教育的效益 ⑷教育的规模
23、普通中小学教育的性质是（ ）：⑴做人教育 ⑵职业教育 ⑶基础教育 ⑷专业教育
24、中小学的“双基”教学是指（ ）：⑴基础知识，基本技能 ⑵基本理论，基本技能 ⑶基础知识，基本理论 ⑷基础理论，基本原理
25、德育在青少年学生的发展中具有（ ）：⑴积极作用 ⑵影响作用 ⑶制约作用 ⑷导向作用
26、班主任在班集体的发展中起（ ）： ⑴主导作用 ⑵主动作用 ⑶领导作用 ⑷能动作用
27、良好班集体形成的重要标志是（ ）： ⑴有明确的奋斗目标 ⑵有健全的组织系统和领导核心 ⑶形成了正确的舆论和良好的班风 ⑷有严格的规章制度与纪律
28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（ ）： ⑴个人价值和社会价值 ⑵主体价值 ⑶创造价值 ⑷教育价值
三、简答题（共32分）
29、为什么说教育对人的发展起主导作用？（6分）
30、简述教育对发展生产力的作用？（6分）
31、简述教师劳动的特点？（8分）
32、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？（6分）
33、什么是教学？教学的任务是什么？（6分）
4、 论述题（34、36两题任选一题，35题必做，共25分）
34、学习教育学有何意义？（11分）
35、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？（14分）
36、在教学中如何贯彻启发性原则？（11分）
教育学考试题（ 六）
一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共20分）
1．教育史上最早专门论述教育问题的专著是我国的 ，比外国最早的教育学著作、古代罗马帝国教育家 所写的《论演说家的培养》一书还要早三百多年。
2．前苏联教育家 主编的《教育学》，是一本试图以马克思主义的观点和方法，阐明社会主义教育规律的教育学。
3．在欧洲奴隶社会中出现了 和雅典两种教育体系。
4．影响人的身心发展的各种因素是相互作用、相互影响、共同作用于人的发展的，因此，它们是一个 ，人们不能 来分析每一因素对人的发展的作用。
5．教育的相对独立性，是指教育具有 ，对政治经济制度和生产力具有 作用。
6．普通中小学教育的性质是 ，它的任务是培养全体学生的基本素质，为他们学习做人和进一步接受专业（职业）教育打好基础，为提高 打好基础。
7．教学是学校实现 的基本途径。
8．教学原则是人们对教学实践经验的总结，反映了教学过程的客观规律，它既指导 ，同时也指导 ，应贯彻于教学过程的各个方面。
9．为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的问题，许多国家在学校教学中运用了一些其它教学组织形式，诸如 、 ，以弥补和克服班级上课的不足。
10．学生在接受社会影响形成自己的品德的活动过程中，不仅是被影响和教育的 ，而且是能动地吸取环境和教育影响的主体。
11．班集体是 发展的高级阶段，它不仅是教育的对象，而且具有 功能。
12．班主任了解和研究学生，主要包括 、 两个方面。
二、判断题
13．大鸟带小鸟飞行，是动物界的教育现象。（ ）
14．教育学是一门社会科学，具有强烈的阶级性。（ ）
15．奴隶社会出现了专门从事教育工作的教师。（ ）
16．同样的环境在不同学生身上必然产生相同的反应。（ ）
17．学生只有在活动中，才能将自身发展的各种可能性变为现实。（ ）
18．一定社会的教育水平往往反映出社会文化发展水平。（ ）
19．高考升学率高的中学就是好学校。（ ）
20．课程标准是对教科书的浓缩。（ ）
21．教学就是教师上课。（ ）
22．因材施教就是为了发现苗子重点培养。（ ）
23．教是为了不教。（ ）
24．教学有法，但无定法。（ ）
25．复式教学是我国中小学教学的一种特殊组织形式。（ ）
26．德育在学生发展中具有导向作用。（ ）
27．师范教育是整个教育工作的“母机”。（ ）
三、单项选择题（请将正确答案的编号填在题后的括号内，每题1.5分，共15分）
28．遗传在人的身心发展中起（ ）
①决定作用 ②生理前提 ③制约作用 ④可塑作用
29．教育对政治经济制度的变化起（ ）
①促进作用 ②影响作用 ③决定作用 ④加速或延缓作用
30．最早提出教学具有教育性的教育家是（ ）
①赫尔巴特 ②凯洛夫 ③夸美纽斯 ④巴班斯基
31．“双基”教学是指（ ）
①基础知识，基础理论 ②基本知识，基本原理
③基础理论，基本技能 ④基础知识，基本技能
32．启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话里。这一教学要求是由大教育家（ ）提出来的。
①孟子 ②孔子 ③王夫之 ④苏格拉底
33．我国中小学的考试制度主要由（ ）两个部分组成。
①考查与测验 ②测验与考试 ③考查与考试 ④口试与笔试
34．班主任对一个班集体的发展起着（ ）
①领导作用 ②教导作用 ③主导作用 ④引导作用
35．班集体的发展方向和动力是（ ）
①班委会的领导 ②班集体的奋斗目标 ③优良的班风 ④严格的规章制度
36．最先称教师是人类灵魂工程师的是（ ）
①高尔基 ②加里宁 ③第斯多德 ④乌申斯基
37．为了保障教师的合法权益，提高教师队伍的品德修养和业务素质，促进社会主义教育事业的发展，1993年10月31日八届人大四次会议审议通过（ ）
①《中华人民共和国教育法》 ②《中华人民共和国教师法》
③《中国教育改革和发展纲要》 ④《中华人民共和国义务教育法》
四、简答题（每题6分，共24分）
38．教育的概念如何表述？
39．教育是怎样促进生产力发展的？
40．教学的主要任务是什么？
41．中小学常用的教学方法有哪些？
五、论述题（每题13分，共26分）
42．为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
43．为什么说班级上课制目前仍然是我国学校教学的一种基本组织形式？
教育学试题（七）
一、判断题
1．大鸟带小鸟飞行，是动物界的教育现象。（ ）
2．教师的全部任务就是传授知识。（ ）
3．明确教育目的，就是明确把受教育培养成什么样的人才，这是教育工作的一个根本性的问题。( )
4．有人打比喻说：智育不合格是次品，德育不合格是危险品，体育不合格是废品，美育和劳动技术教育不合格是半成品。（ ）
5．教学就是上课。( )
6．调动学生的学习积极性就等于放弃了教师的主导作用。（ ）
7．讲授法实质上是一种填鸭式教学方法。（ ）
8．品德教育亦称“道德教育”或“公民道德教育”。（ ）
9．德育有法，但无定法。（ ）
10．班组是学校教育整体构成的基层单位。所以，学校对学生管理工作的一条重要途径是通过班主任工作进行的。( )
二、填空题（在下列每道题的空白处填上正确的字词，每空1分，共20分）
11．教育学的产生和发展经历了 ，雏形，形成和 的建立等四个阶段。
12．作为培养人的活动的教育，从它产生之日起就具有两大基本功能：一是 ；二是 。
13．关于教师和学生在教育过程中的地位和作用问题，西方教育史上主要有两派不同的意见，一派主张 ；另一派主张 。
14．教育目的通常包括两方面的基本内容：一是 ；二是 。
15．造就全面发展的人的唯一方法是 和 相结合。
16．构成教学的内部基本结构因素包括教师和学生、 和 。
17．思想品德教育工作的一般模式包括计划、 、评价和 等四个环节。
18．我国中小学常用的思想品德教育方法在功能上各有侧重，说服法重在晓之以理，榜样法和陶冶法重在 ，实际锻炼法重在 ，自我修养和品德评价重在自我教育和激励、矫正受教育者的思想与行为。
19．根据一节课所要完成的教学任务的数量，把课划分为 和 两大类。
20．班主任工作复杂而细致，涉及面广，连续性强。为了加强班主任工作的计划性，做好 和 是搞好班主任工作不可缺少的重要一环。
三、选择题
21．迄今为止所发现的人类教育史上最早的一部专门论述教育问题的著作是（ ）
①《师说》 ②《论语》 ③《劝学》 ④《学记》
22．教育产生于（ ）
①物质生产劳动 ②精神生产劳动 ③人的模仿 ④动物的本能
23．初中学生的年级特点要求教育工作者要区别施教，其中初中一年级是中学生生活的（ ）①关键期 ②适应期 ③过渡期 ④选择期
24．中学教育工作应以（ ）
①班主任工作为主 ②思想品德工作为主 ③共青团工作为主 ④教学工作为主
25．由于教学原则本身是人提出来的，因此，它具有（ ）
①主观性 ②客观性 ③情感性 ④主观和客观统一性
26．根据课程计划以纲要的形式编定的有关各学科教学内容的指导性文件称（ ）
①教学文件 ②教学计划 ③课程标准 ④教学指南
27．备课是整个教学工作中的（ ）
①中心环节 ②终了环节 ③首要环节 ④基本环节
28．一般认为，思想品德结构的核心是（ ）
①道德情感 ②道德信念 ③道德意志 ④道德行为
29．把学校思想品德教育的途径划分为正式和非正式途径的标准是（ ）
①主体活动空间 ②施加影响的渠道 ③主导作用的程度 ④教育机构的性质
30、最先称教师是人类灵魂工程师的是（ ）
①夸美纽斯 ②加里宁 ③高尔基 ④凯洛夫
四、简答题（每小题7分，共28分）
31、学校教育在青少年儿童身心发展中的作用是什么？
32、我国中小学的教学任务有哪些？
33、为什么说班级授课制是我国现阶段学校教学的基本组织形式？
34、班集体的作用有哪些？
五、论述题（每小题11分，共22分）
35、试论述一名合格教师应具备的条件。
36、试论述教学过程中学生学习间接经验与获得直接经验的关系。
教育学试题（八）
一、选择题
1．历史上第一次把教育学作为单独一门学科提出来的是（ ）
①培根 ②康德 ③卢梭 ④洛克
2．教育产生于（ ）
①物质生产劳动 ②人的心理需要 ③生物的本能 ④人的模仿
3．初中学生的年级特点要求教师要区别施教。其中初二是中学生生活的（）
①“适应期” ②“选择期” ③“发展期” ④“关键期”
4．制定我国社会主义教育目的的理论依据是（ ）
①人的全面发展学说 ②社会本位学说 ③儿童本位学说 ④特色社会主义理论
5．构成教学的内部基本结构因素包括教师和学生、教学内容以及教学活动进行时的（）
①教学中介 ②调控措施 ③教学方法 ④教学手段
6．制约教学过程的五条基本规律，实际上可归结为三种关系，即教学和社会、（ ）以及教学和调控要求。
①教学与学生 ②教学与教师 ③教学和参加者 ④教学和方法
7．备课是教学工作的（ ）
①基本环节 ②第一环节 ③重要环节 ④终了环节
8．德育在青少年儿童身心发展中起着（ ）
①主动作用 ②能动作用 ③导向作用 ④制约作用
9．说服是思想品德教育工作中常用的一种方法。它主要是相对（ ）的方法而言的。
①以理服人 ②压服、强制 ③以力服人 ④事实、道理
10．培养和建立良好的班集体是班主任开展班级工作的（ ）
①任务 ②环节 ③基础 ④结果
二、判断题
11．《学记》是人类教育史上最早的一部论述教育问题的专著。（ ）
12．教师的劳动具有复杂性和创造性。（ ）
13．教育目的是教育方针的核心部分。（ ）
14．教学原则本身是由人提出来的，因此它是主观的东西。（ ）
15．实验法主要是让学生获得生动而直观的感性认识。（ ）
16．学生思想品德形成过程实际上就是思想品德过程。（）
17．德育工作的原则是德育规律的具体化。（ ）
18．德育途径具有复杂性、多样性等特点。（ ）
19．为了增强教师教书育人的责任感，一个班的班主任应由教师轮流担任。（ ）
20．班集体是班组群体发展的高级阶段。（ ）
三、填空题（在下列每道题的空白处填上正确的字词，每空1分，共20分）
21．影响人的身心发展的因素是多方面的，但归纳起来讲，主要有 、环境、教育、 和活动等。
22．关于教师和学生在教学过程的地位和作用问题，外国教育史上主要有两派不同的意见：一派称之为 ，另一派称之为 。
23．教师劳动 推动社会主义精神文明建设，而对社会主义物质文明建设则起着
的作用。
24．造就全面发展的人的唯一方法是 和 相结合。
25．所谓“双基”教学是指 和 的教学。
26．启发性原则的实质就是在教学中通过师生的 活动，发挥学生在学习中的
作用，调动学生的学习主动性、积极性。
27．根据一节课所完成的教学任务的数量，把课划分为 和 两大类。
28．自我教育法是在教育者的启发和引导下，受教育者对自己的品德表现进行自我认识、自我 、自我评价和自我 或改正，提高思想品德水平的一种德育方法。
29．班主任了解和研究学生主要包括了解 和了解 两个方面。
30．在培养和建立班集体的过程中，正确的舆论、优良的班风和班级传统的形成，是一个有计划、有目的的 ，也是班集体 的过程。
四、简答题（每题7分，共28分）
31．为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
32．我国中小学课程存在的主要问题有哪些？
33．怎样上好一节课？
34．我国中小学德育工作的主要内容是什么？
五、论述题（每题11分，共22分）
35．人们既讲“教学有法”又讲“教无定法”，这显然是一种矛盾的说法。
36．试述教育在我国社会主义现代化建设中的作用。
教育学试题（九）
一、判断题
1．教育学是专门以人的身心发展规律为研究对象的一门学科。（ ）
2．古代教育一般指奴隶社会的教育。（ ）
3．教学相长的教育思想首先见于《学记》。（ ）
4．一个学生知识的多少并不一定能标志他的智力水平的高低。（ ）
5．课程是课程计划、教学大纲和教科书的总称。（ ）
6．讲授法从严格意义上讲是一种注入式教学方法。（ ）
7．由于个别教学便于因材施教，因此它是我国学校教学的一种基本组织形式。（ ）
8．德育就是思想政治教育的简称。（ ）
9．德育有法，但无定法。（ ）
10．班组是学校德育整体构成的基层单位。所以，学校对学生教育管理工作的一条重要途径是通过班主任工作进行的。（ ）
二、选择题
11．在教育史上第一个提出要使教育学成为科学的人是（ ）
①夸美纽斯 ②赫尔巴特 ③裴斯泰洛齐 ④福禄培尔
12．教育永远具有（ ）
①阶级性 ②等级性 ③育人性 ④福利性
13．初中学生的年级特点要求教师要区别施教。其中初中一年级是中学生活的（ ）
①选择期 ②适应期 ③关键期 ④过渡期
14．教育方针的核心部分是（ ）
①培养目标 ②教学目的 ③教育目的 ④教学目标
15．我国中小学的“双基”教学是指（ ）
①基本知识，基本技能 ②基础理论，基本技能
③基本理论，基本技能 ④基础知识，基本技能
16．在教学过程中，教师从整体效果出发，对制约教学效果的各种因素实行综合控制，以尽可能的时间和精力取得最优的教学效果。此条教学原则称之为（ ）
①整体性原则 ②最佳化原则 ③整体优化原则 ④效果原则
17．根据一节课所完成的教学任务的数量，把课划分为单一课和（ ）
①新授课 ②混合课 ③复习课 ④练习课
18．在德育过程中，教师通过创设良好的教育情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫（ ）
①感化法 ②情境法 ③迁移法 ④陶冶法
19．班主任做好个别学生的教育工作是指（ ）
①全班每个学生的个别教育工作 ②思想品德差的学生工作
③学习成绩差的学生工作 ④优秀生的工作
20．班集体既是班主任的教育对象，同时又是（）
①学生群体 ②班组群体 ③正式群体 ④教育主体
三、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共20分）
21．教育学的产生和发展经历了萌芽、 、形成和 的建立四个阶段。
22．判断和确定教育性质的最主要标志是 ； 是判断和确定教育性质的另一重要指标。
23．关于学生在教育过程中的地位问题历来有两派截然不同的主张：一派被称之为
；另一派被称之为 。
24．现阶段我国的教育目的具体表述为：“教育必须 ，必须同生产劳动相结合。培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的 。
25．构成教学的内容基本结构因素包括 、 和教学活动进行时的调控措施。
26．启发性原则的实质就是在教学中通过师生的 活动，发挥学生在学习中的
作用，调动学生的学习主动性、积极性。
27．教学方法既包括教师 的方法，又包括学生 的方法。
28．思想品德教育工作的一般模式的环节主要包括 、组织、 和反馈四个环节。
29．班主任工作的任务主要体现在两个方面： 是班主任的首要任务；而
则是班主任的根本任务。
30．班风是一个班级具有 的集体作风，它是整个集体 的反映。
四、简答题（每小题7分，共28分）
31．一名合格的中学教师应具备哪些条件？
32．中学教育工作为什么要以教学工作为主？
33．教师怎样备好课？
34．我国中小学常用的德育原则有哪几条？
五、论述题（每小题11分，共22分）
35．为什么说学校教育在青少年儿童的身心发展中起主导作用？
36．试述教学过程中学生掌握知识和提高思想觉悟的关系。
教育学试题（十）
一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共15分）
1． 在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的______。
2． 1939年苏联出版了凯洛夫主编的_________，标志着马克思主义教育学的创立。
3． 教育具有两大功能，一是教育对________的功能，二是教育对_______的功能。
4． 影响人发展的生物因素很多，其中最为关键的因素是_________。
5．在实际教学中存在着各种不同的教学方法组合，但影响最大、最有代表性的教学方法组合主要有三种，它们分别是 、 、 。
6．讲授法是历史最悠久、现代学校教学应用最广泛的教学方法，其类型主要有讲述、________、讲读、________。
7．为了弥补课堂教学的不足，中小学教师经常采用作业、参观、 、辅导等多种辅助教学组织形式。
8．陶冶是一种古老的德育方法，它主要通过人格感化、 陶冶和 陶冶等方式潜移默化地培养学生品德。
9．班主任了解学生主要是通过 和 两个方面进行的。
二、判断题（判断下列每题的正、误，在正确的命题后划“√” ，在错误的命题后划“×”，每题1分，共10分）
10．教育实验法是根据一定的教育理论或设想，通过控制和变革对象而进行研究某一教育问题的方法。 （ ）
11．育人性是教育的最基本属性。 （ ）
12．教学是一门科学，也是一门艺术。 （ ）
13．从影响青少年身心发展的因素讲，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。 （ ）
14．教育的对象是人，因此，确定教育的目的，只能从人的发展需要出发。 （ ）
15．德育就是思想政治教育的简称。 （ ）
16．教学过程是一个促进学生身心发展的过程。 （ ）
17．班级授课制是现代学校教学的唯一组织形式。 （ ）
18．教学原则本身是由人提出来的，因此它是主观的东西。 （ ）
19．德育工作的原则是德育规律的具体化。 （ ）
三、选择题（在下列每题后有四个备选答案，其中只有一个是正确答案，请将正确答案的编号填在题后的括号内，每题2分，共20分）。
20．“启发诱导”的教学原则出自于 （ ）
A《大学》 B《学记》 C《中庸》 D《论语》
21．主张教育生物起源论的主要代表人物是 （ ）
A孟禄 B利托尔诺 C皮亚杰 D洛克
22．实现教育目的的基本途径是 （ ）
A智育 B教学 C自学 D德育
23．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是 （ ）
A循序渐进原则 B可接受性原则 C启发性原则 D因材施教原则
24．教育产生于 （ ）
A物质生产劳动 B
浙公网安备 33021202002483