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酒店前厅员工培训的设计毕业论文

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酒店前厅员工培训的设计毕业论文 毕业论文 酒店前厅员工培训的设计 毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名:       日  期:        ​​​​​...

酒店前厅员工培训的设计毕业论文
毕业论文 酒店前厅员工培训的设计 毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名:       日  期:        ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名:        日  期:        使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。 作者签名:        日  期:        ​​​​​​​​​​​​ 第一章 前言…………………………………………………………………………1 我国酒店业培训现状………………………………………………………………1 第二章 酒店前厅员工培训实施细则………………………………………………2 2.1 拟定培训 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 …………………………………………………………………2 2.2 四部培训法的来历和原理……………………………………………………2 2.3培训的主要内容概述…………………………………………………………3 2.4分解培训项目…………………………………………………………………4 2.4.1确定培训者…………………………………………………………………4 2.4.2拟定培训计划………………………………………………………………4 2.4.3中餐摆台培训………………………………………………………………4 2.4.4斟酒服务培训………………………………………………………………5 2.4.5上菜与分菜服务……………………………………………………………5 2.4.6上岗实际操作………………………………………………………………5 2.4.7总结培训……………………………………………………………………5 2.5培训时要注意的一些细节 …………………………………………………5 第三章 启示与合理性建议…………………………………………………………7 3.1依据酒店发展战略建立有效的培训体系……………………………………7 3.2以需求分析为前提展开培训…………………………………………………7 3.3培训手段力求专业化与创新性………………………………………………7 致谢……………………………………………………………………………………9 参考文献……………………………………………………………………………10 附录…………………………………………………………………………………11 第一章 前言 我国酒店业培训现状 随着知识经济时代的到来和全球化步伐的日益加快,合理进行人力资源开发对于现代企业的发展越来越显示出至关重要的战略作用,作为第三产业的服务业更是如此。酒店业作为旅游业的重要支柱产业,伴随着旅游业的兴旺而飞速发展。酒店业出售的是服务,其产品具有非实物性、不可储存性和生产与消费同时性等特征。我国酒店业的硬件设施可以说已经赶上世界先进水平,但是酒店的软件水平包括酒店从业人员的素质、酒店管理水平和服务质量等可以说和世界一流酒店还存在着一定的差距。 为此,针对酒店员工培训这个问题,我总结如下几点不足之处,并且设计出自己独特的员工培训 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。不足之处有:培训观念落后、没有充分调动员工积极性、培训费用不足、缺乏长期有效的人力资源开发培养计划、培训 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 不科学。 现在酒店大部分培训都是只注重眼前的利益,缺少对酒店长期利益的考虑,把对员工的培训视为提高服务操作水平列为重要之处,而在对员工专业知识和自身素质上缺少培训,如果提高了员工的自身素质,让员工觉得工作是为自己的事业而劳作,那样就会把员工的心紧紧的捆绑在一起,组建一支坚固而稳定的团队。如何提升酒店的竞争力呢?那就是不断的对培训投入更多的人力、财力和物力。 第二章 酒店前厅员工培训实施方案 2.1拟定培训计划 培训之前计划是很重要的,企业员工培训更是要做到每一个细节都不疏忽才能达到预期的效果。不仅仅是培训项目要计划好,培训的人选、培训的方式、培训的重点,还有培训的考核怎样进行都要把握到位。 首先是选择主管培训指导的老师,培训老师的选择是决定培训效果的关键,这个老师应当熟悉自己所要传授的知识技能,还应具备良好的素质和教学能力;再则是确定培训项目,酒店前厅培训项目是什么?培训项目之间如何衔接?这也是培训计划的重要内容。培训项目的确定主要依据是员工的表现、客人投诉、设备的更新以及营业情况的变化或者是针对新进的员工;其次是确定培训方式,根据培训的项目和培训的对象,选择灵活的培训方式,以保证培训有较好的效果。例如,是采用教学讲授还是现场指导或者是操作这些等。往往需要培训的项目是决定培训方式的选择;最后是培训效果评估,在每项培训工作结束之后,都应该对培训的效果进行客观评估,以总结经验,改进不足之处。 此次培训时间为期一个月,培训对象为酒店餐饮部前厅服务员,培训内容是餐饮服务包括摆台、斟酒、上菜和分菜等。培训领导直接由餐饮部前厅经理负责。本次培训主要采用四步培训法(四步培训法将在下节中详细介绍),培训的原理完全依照该设计逐一进行。 2.2 四步培训法的来历和原理 该设计主要采用四步培训法,四步培训法来源于第二次世界大战时没过在职位培训规划中提出的一个职工培训方案。特点是实践性强,授课人应用方便,且简单易行,受训者容易掌握。四步培训法的步骤是: 讲解:做好学习动员,使受训者安心学习,轻松自如。讲述工作情况, 传授操作要领,交流受训者对该项工作的认识,说明掌握操作要点的重要性,提高受训者对该项工作的兴趣。 操作示范:讲授、解释与表演每一个操作动作。在示范中,速度控制要适当,太快,,受训者不能理解,跟不上;太慢,时间又显紧张。进行一次完整的操作示范后,重点内容可以反复示范。应注意示范动作不要过多,以免超过受训者一次性接受能力的范围 实习:让受训者实习所学的操作内容。在受训者实习操作过程中,授课人要认真注意观察,对准确动作予以肯定与表扬,对错误动作提出改进建议,直到受训者能够正确掌握为止 上岗操作:在受训者已初步理解、领会正确的操作要领后,鼓励受训者独立上岗操作,并耐心解答问题,经常检查,定期对受训者在日常工作中的操作情况进行跟踪、复查,确保他们已经领会操作要领 同时,在四步培训法的基础上,针对个人的特点与不同,相应采取有针对性的训练。 附此次培训计划时间表: 酒店前厅员工培训计划表 时间 项目 2010年11月1日 确定培训领导 2010年11月2日 拟定培训计划 2010年11月9日 中餐摆台培训 2010年11月10日 斟酒服务培训 2010年11月11日 上菜与分菜服务培训 2010年11月12日 评选优秀学员 2010年11月13日 上岗实训操作及指点不足之处 2010年11月29日 总结此次培训 2010年11月30日 培训结束 2.3培训的主要内容概述 此次培训我们应依据员工的年龄、文化程度和工作经历等的不同而校友差别,但大部分和主要培训主体依旧不变。主体围绕着如下三个方面展开: 事业心及敬业精神的培训: 教育培训从业人员热爱本职工作,具有良好的修养和高尚的职业道德,具有协同工作的品质和团队精神等。 从事本职工作应掌握的专业及相关的知识培训: 因职位不同,层次不一样,应按每位员工的具体状况设定其必须掌握的专业知识 从事本职工作应掌握的专业技术、技能培训: 通过培训使每位酒店员工熟悉并能自如地运用自己掌握的专业技术、技能,更好地为客人服务。对专业技术、技能培训的具体内容分别有:迎宾服务、送茶服务和用餐服务;摆台规范、斟酒服务和分餐技能;收银机、标价机的操作、维护及清洁;基本报表的填写,误打、销退记录表,交接班薄的填写;安全防范与紧急事件的处理技巧等等。(中餐摆台和分餐服务细节见附录) 2.4分解培训项目 2.4.1确定培训者 此次培训员工分为新进员工和酒店现有员工,针对这点在选择培训者的时候要考虑到在培训新进员工的同时还要提高酒店现有员工的技能素质,一方面强化员工的职业道德和职业心态,另一方面要在提高工作能力的同时加强对员工对专业知识的掌握,对培训者而言不能只顾眼前利益或者只是为了应付现有情况,而要考虑到酒店的长远利益。因此,培训者的选择就要是酒店的骨干管理者,他不仅掌握着丰富的专业知识和职业态度,更重要的是他经历了酒店的成长过程。 2.4.2拟定培训计划 培训计划是培训的关键,是决定培训的项目所在,对受训者而言就是一篇学习大纲,是此次培训的指示杠杆,培训者应在2011年11月2日到8日者一周时间拿出培训计划,并提交给酒店总经理以及人力资源部审核确定,不足之处及时修改添加不足之处。 2.4.3中餐摆台培训 该项培训时此次培训的重点,中餐服务也是每个员工应掌握的基本技能,这项培训时间拟定在一天时间内完成,分别有培训者事先讲解操作要领和注意事项,以及关键要点。然后是培训者进行摆台演示完成过程,在演示的同时有必要提出一些容易出错的步骤之处,并说明如何避免,在出错时又如何纠正。这些都要培训者具有办事细心的习惯才行。演示后是每位受训者实训,培训者应来回督导每位员工认真完成实训过程,对重点之处应强调说明,不明白之处应单独指导完成。在实训完后要求员工要书写实训结果,总结不足之处,在第二天上交培训者。 2.4.4斟酒服务培训 该项培训大体和摆台培训步骤类似,分别有相关规范,不同种类的酒水也有不同的服务方式,例如饮料、啤酒、白酒以及红酒等等。这些服务的方式都大都不同,在盛器,倒酒方式和站立位置,先后主次都有要点,这些培训者应重点把握说明,让受训者在培训过程中清晰完整的掌握要点和服务规范,同时也要书写实训总结报告。 2.4.5上菜与分菜服务 中餐上菜与西餐上菜顺序是完全不同的,在这两项上应分开来逐一实施,分清主次的说明要点和注意事项,比如上菜前的准备,上菜的顺序,上菜的节奏,上菜后的说明以及菜肴摆放的要求。分菜时哪些菜肴有不同要求的分菜方法,要领中要求服务员动作要轻、快,这些都要详细说明。还有就是一些特殊菜品的上菜服务等,比如上有声音的菜品时(锅巴肉片)要求一出锅就要以最快的速度端上桌,随即把汤汁浇在锅巴上面,使之发出响声,因此,服务员在做这一系列的动作时要连贯,不能耽搁,否则这类菜肴就会失去自身应有的效果。 2.4.6上岗实际操作 培训各环节完成后,对员工的岗位实际操作时四部培训法的关键之处,只是培训演示和实训那是远远不够的,要在实际工作的实际运用才是培训的结果所在,在上岗实训过程中,培训者要时刻注意员工的操作程序和注意要点,对员工不明白的要悉心指导,对员工提出的问题进行合理的回答。对特别重要之处可以在此讲解与演示,直到员工完全掌握为止。 2.4.7总结培训 总结是培训必不可少的一项,总结可以是员工明白自身所掌握的知识与技能,总结不足之处可以解决没有掌握的要点,及时的补上,同事还可以巩固培训的内容加深员工对培训的映像。 2.5培训时要注意的一些细节 每个员工都有不同的特点,在接受培训内容时也有强有弱,培训方法往往决定培训效果和培训质量。所以,在培训过程中,我们要找到最佳的培训方式,使被培训者能够在较短的时间内掌握较专业的知识和技能。上面我们提到的四步培训法就是一个常被利用的最有效的培训方式,他是完全考虑到员工的切身实际,同事注重企业的利益和投入,又考虑到使员工在较短时间里接受到较专业的知识和技能。但是,利用这种培训方法应注意一下几点才能使培训达到理想的效果。 讲解理论知识时不能太枯燥: 在培训的过程中,针对提高员工基本素质的培训大多是讲述理论知识的,培训者在讲解过程中,如果语言没有吸引力、不生动、不形象,不懂得员工心理,只是照本宣科,这样员工在受训过程中就容易分散精力。所以,最好是在讲解过程中列举一些实际的真实案例来分析说明,讲完后同时给员工一些思考时间,或是提出一两个问题,让员工想想如果是他们遇到哪些问题该怎么办?还可以演示图片、播放DVD等手段提高培训质量。归结一句话那就是,在培训过程中切忌枯燥的讲解。 讲解提高工作效率时不能口误遮拦: 在这方面培训者应该多传授怎样提高工作效率的方法、技巧,多举一些正面的、积极的事例,注意不要说谁在工作中如何拖拉、懒惰等,这样则把培训变成了批判大会,否则,员工在受训的过程中就会产生抵触情绪,从而降低培训效果。 讲解如何提高员工专业技能时切忌外行交内行: 培训者在对员工进行如何提高专业技能培训时,都是事先设计好课题,同时请了相关领导批阅。在实际操作中,员工随时随地都可能提出专业技能方面的问题,如果不是做这行的职业人,回答员工的问题时怎么可以起到实际的效果呢! 第三章 启示与合理性建议 通过为期一个月的培训,员工都能掌握前厅服务的技能,并且取得优异的成绩。同时在培训后的一段时间里,培训领导将会在上岗实际操作中进行指点与检查不足之处。以达到针对每一个员工都能完全掌握服务技能的水平。通过此次培训,有针对性的提出一下几点建议,以供日后培训时作为参考之用。 3.1依据酒店发展战略建立有效的培训体系 有效的、持续的培训是服务质量、工作效率以及管理能力的保证,是酒店竞争力提升的关键。国外一项对10多家企业的研究发现,提高10%的劳动力教育投资可以使劳动生产率提高8.6%,而如果将同样价值的投入放在设施设备上,生产率只能提高3.4%。培训虽不是直接通过营运获得效益,但培训可以减少73%左右的浪费。因此,酒店必须把培训视为长期的、长效的战略,使培训成为酒店发展战略的一个重要组成部分,在培训体系的人力投入、制度化建设方面不断进行完善。 3.2以需求分析为前提展开培训 酒店开始培训之前要特别做好培训需求分析,以保证培训目标和培训结果相互一致性。培训需求分析决定了培训目标的确定是否尽可能地准确和具体,避免了盲目性,也减少了不必要的培训成本消耗。对于那些委托的培训机构或请进来的培训师,特别应该通过阅读资料、走访、调查、座谈等形式对酒店培训需要做细致了解,发现酒店真正的培训需求,再修改培训目标,量体裁衣地制定培训课程及培训大纲。  3.3培训手段力求专业化与创新性 培训发发直接作用于学习过程,是影响员工对培训内容的掌握,决定培训效果的内在因素。酒店业的培训大多是技术操作型培训,因而酒店应重视内部培训员培训技巧的提高 现代培训从单纯的知识讲授型课程向互动型、讨论型、情境型、模拟型等多种形式结合的方向发展,强调通过多种方式刺激人的视、听、说等各种感觉器官和心脑活动,使培训者提高信息接受的敏感度和积极状态。 国际酒店的培训之路创造了一种可行的培训模式,借鉴和吸收国际酒店在培训方面的成功经验,是我国酒店业在培训方面发展的必经之路。如何建立完善的培训体系,将培训制度化,让每个人都有接受培训的机会,并最终实现酒店的既定培训目标,是未来我国酒店培训应继续努力的方向。 致谢 本课题在选题及研究过程中得到刘思奇老师的悉心指导。刘老师多次询问研究进程,并为我指点迷津,帮助我开拓研究思路,精心点拨、热忱鼓励。刘老师一丝不苟的作风,严谨求实的态度,踏踏实实的精神,不仅授我以文,而且教我做人,虽历时三载,却给以终生受益无穷之道。在此,我以自己最真挚的谢意向刘老师说声:“谢谢你,刘老师!你辛苦了!” 同时,我也要感谢我的辅导员亢妮老师,是她在大学这三年来一直对我们的耐心指导,教导我们如何做事、如何学习和如何做人。 衷心感谢对我毕业论文进行评审的各位老师,感谢你对我论文的指导和提出的宝贵意见! 参考文献 [1]张雅静.浅谈我国饭店员工培训问题与对策[J].经济师,2007(8) [2]刘伟,凌意平.当前酒店业培训存在的问题及对策[J].中国培训2005年第6期 [3]张爱香,赵西颖.浅谈酒店员工的培训对策[J].山东劳动保障2004年第5期 [4]管丹桂,管龙陵. 旅游酒店员工培训的影响因素及解决之道[J] .文史博览(理论) 2008年3月 [5]汪力.如何开一家赚钱的餐厅[M].北京工业大学出版社,2009.1 [6]祝文欣.餐饮店5日通[M].中国发展出版社,2009.4 [7]姜玲.酒店培训管理实务[M].广东经济出版社2006.6 [8]孙宗虎,王宏.酒店管理流程设计与工作 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 [M].人民邮电出版社2007.8 附录 前厅服务员工摆台与分菜培训细则 中餐宴会摆台的程序及规范 准备宴会摆台需要的桌椅、各种餐具、酒具和物品,桌子不得有破损桌腿要拉平稳定不得摇动,根据宴会人数准备好椅子,椅子要稳没有任何破损,椅背椅面不能松动,餐酒具要多备1/5;所备餐、酒具无残缺、符合卫生标准和宴会使用要求,准备物品时要使用托盘,轻拿轻放。 铺台布台布要干净无破损及褶皱然后站在主人位的右侧,将折叠好的台布放在餐桌中央,将台布打开,找出台布正面朝向自己一侧的边缘,任选一种方法将台布一次铺成;要求台布中心凸缝向上,且对准正、副主人,台布四周下垂部分均等。摆放转台在规定的位置,将转台摆放在餐桌的中央,转盘的中心和圆桌的的中心重合,转盘边沿离桌边均匀,误差不超过1厘米,并试转转盘是否旋转灵活。 摆垫盘、吃盘从主人位开始,按顺时针方向摆放,先摆垫盘,吃盘放置在垫盘上;图案对正(店徽在上方),摆放距离均等,距桌边1.5厘米。摆勺垫、勺勺垫置放于吃盘正上方,与吃盘间距1厘米,勺垫中心与吃盘中心对正,勺置放于勺垫中,勺柄向右。摆筷架、筷子筷架放于勺垫的右侧,将带筷套的筷子放在筷架上(筷套图案向上),以出筷架1/3为准,筷子尾部距桌边1.5厘米,筷子与吃盘相距3厘米并与吃盘中心线平行;若使用多用筷架和长柄匙,应在吃盘正前方摆味碟,间距1厘米,筷架放于味碟右侧,将筷子、长柄匙置于筷架上,匙柄与吃盘相距3厘米,尾端离桌边1.5厘米。摆牙签小包装牙签,放在筷子的右侧1厘米处,牙签距桌边5厘米;牙签盅放在正、副主人筷子的右上方。摆酒具在勺垫正前方摆红酒杯,中心要对正,杯底与勺垫相距1厘米;在红酒杯的右侧摆白酒杯,间距1厘米,左侧摆啤酒杯,间距1.5厘米;三杯中心成一横直线。 摆盖碗在筷子的右侧放盖碗,距筷子2厘米,距桌边1.5厘米。摆烟缸烟缸摆放四只,分别摆在正、副主人的右侧和左侧,距转台3厘米,成正方形。摆香巾托香巾托摆在吃盘的左侧,距吃盘2厘米,桌边1.5厘米。 叠口布花餐巾折花,要求用七种手法,折叠十种不同造型的口布花;花型要分出主次,花型为植物、动物、实物类;要一次成型,形象逼真,拿褶均匀,美观大方,并符合卫生要求;叠花完毕按要求放入啤酒杯中,花型按照主次宾客,位置摆放得当。摆花插花插摆放在转台正中,花朝向主人。摆椅子摆放为三、三、两、两,即正、副主人侧各放三张椅子,另两侧各放两张椅子,椅背在一直线上(开餐前,要将椅子整齐拉好,要求椅背中心正对餐盘,椅面内沿紧贴桌布或台裙,椅背绕成圆形)。 注意事项:摆台操作时一律使用托盘;摆台后要检查台面摆设有无遗漏,摆放是否规范、符合要求,如是多桌宴会,所有用具、台布、围裙、椅子等规格和颜色均应一致,要保持整体的协调。 上菜、分菜服务程序及规范 上菜位置在陪同(或副主人)右边,在零点上应灵活掌握,以不打扰客人为宜,但严禁从主人和主宾之间上菜。上菜应按照顺序进行,冷菜→ 例汤→热菜→汤→面点→水果(要先冷后热,先高档后一般,先咸后甜)。宴会在开餐前8分钟上齐冷盘,上冷盘的要求:荤素搭配,盘与盘之间间距相等,颜色搭配巧妙;所有冷菜的点缀花垂直冲向转盘边缘,入座10分钟后开始上热菜,并要控制好出菜和上菜的快慢; 在零点,客人点了冷菜应尽快送上,点菜10分钟时要上热菜,一般要在30分钟内上完。 上菜的操作规范:上菜时应用右手操作,并用:“对不起,打扰一下”提醒客人注意。将菜放到转台上(放菜时要轻)并顺时针转动转台,将所上的菜,转至主宾面前,退后一步,报菜名:“宫保鸡丁,请品尝”,并伸手示意,要声音宏亮,委婉动听,上每道菜时都要报菜名,视情况作适当介绍;上菜要掌握好时机,当客人正在讲话或正在互相敬酒时,应稍微停一会,等客人讲完话后再上,不要打扰客人的进餐气氛。上、撤菜时不能越过客人头顶;在上菜过程中如有新菜需上而转盘无空间时,应巡视台面情况:菜点剩的较少时可征询客人的意见:“先生(小姐)这菜可以给您换一个小盘吗?”;同类菜品征询客人的意见:“这菜可以给你合盘吗?”;已所剩无几的菜可征询客人的意见是否可以撤掉,客人同意后说谢谢;菜已经凉了的情况下征询客人的意见:“这菜可以给您加热一下吗?”; 上特色菜时,应用礼貌用语:“各位来宾,这是特色菜XX,请您品尝并多提宝贵意见”此间视情况对特色菜品给予适当介绍; 菜上齐后应用礼貌用语,“您的菜已经上齐了”; 上菜要注意核对台号、品名,避免上错菜;上菜的过程中要不推、不拉、不摞、不压盘子,随时撤去空菜盘,保持餐桌清洁、美观。 上菜的注意事项:先上调味品,再将菜端上;每上一道新菜都要转向主宾前面,以示尊重。上整鸡、整鸭、整鱼时,应注意“鸡不献头,鸭不献掌,鱼不献脊”,并要主动为客人用刀划开、剔骨。上菜前注意观察菜肴色泽、新鲜程度,注意有无异常气味,检查菜肴有无灰尘、飞虫等不洁之物;在检查菜肴卫生时,严禁用手翻动或用嘴吹除,必须翻动时,要用消过毒的器具;对卫生达不到质量要求的菜及时退回厨房。 分菜服务,在宴会和零点服务中,有些菜需要分派(或整桌都要分餐服务),服务要求有: 分菜前先将菜端上桌示菜并报菜名,用礼貌用语“请稍等,我来分一下这道菜”,然后再进行分派;用叉勺分菜时,左手托菜盘(菜盘下垫口布),右手拿分菜用的叉勺,从主宾左侧开始,按顺时针方向绕台进行,动作姿势为左腿在前,上身微前倾。分菜时做到一勺准,不允许将一勺菜或汤分给二位客人,数量要均匀,可将菜剩余2/10再装小盘然后放桌上,以示富余;分汤及一些难分派的菜时,可用旁桌分菜法。在工作台上摆好相应的餐具,将菜或汤用分菜用具 小型酒店管理系统 摘 要:本毕业设计是一个针对中小型酒店业务经营和管理的特点开发的管理信息系统,全称小型酒店管理系统。系统的设计目标是实现酒店经营管理的信息化和自动化,解决小型酒店客人入住登记、客房预订、顾客消费、退房结账等酒店日常业务中的主要问题。本文简要介绍了项目背景和意义,着重阐述了系统开发实现过程,对系统需求分析、功能结构及数据库设计等方面都进行了详尽的分析和描述。 关键词:小型酒店管理系统;VB.NET;SQL Server 2000;ADO.NET 小型酒店管理系统 摘 要:本毕业设计是一个针对中小型酒店业务经营和管理的特点开发的管理信息系统,全称小型酒店管理系统。系统的设计目标是实现酒店经营管理的信息化和自动化,解决小型酒店客人入住登记、客房预订、顾客消费、退房结账等酒店日常业务中的主要问题。本文简要介绍了项目背景和意义,着重阐述了系统开发实现过程,对系统需求分析、功能结构及数据库设计等方面都进行了详尽的分析和描述。 关键词:小型酒店管理系统;VB.NET;SQL Server 2000;ADO.NET 小型酒店管理系统 摘 要:本毕业设计是一个针对中小型酒店业务经营和管理的特点开发的管理信息系统,全称小型酒店管理系统。系统的设计目标是实现酒店经营管理的信息化和自动化,解决小型酒店客人入住登记、客房预订、顾客消费、退房结账等酒店日常业务中的主要问题。本文简要介绍了项目背景和意义,着重阐述了系统开发实现过程,对系统需求分析、功能结构及数据库设计等方面都进行了详尽的分析和描述。 关键词:小型酒店管理系统;VB.NET;SQL Server 2000;ADO.NET 小型酒店管理系统 摘 要:本毕业设计是一个针对中小型酒店业务经营和管理的特点开发的管理信息系统,全称小型酒店管理系统。系统的设计目标是实现酒店经营管理的信息化和自动化,解决小型酒店客人入住登记、客房预订、顾客消费、退房结账等酒店日常业务中的主要问题。本文简要介绍了项目背景和意义,着重阐述了系统开发实现过程,对系统需求分析、功能结构及数据库设计等方面都进行了详尽的分析和描述。 关键词:小型酒店管理系统;VB.NET;SQL Server 2000;ADO.NET 小型酒店管理系统 摘 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要:本毕业设计是一个针对中小型酒店业务经营和管理的特点开发的管理信息系统,全称小型酒店管理系统。系统的设计目标是实现酒店经营管理的信息化和自动化,解决小型酒店客人入住登记、客房预订、顾客消费、退房结账等酒店日常业务中的主要问题。本文简要介绍了项目背景和意义,着重阐述了系统开发实现过程,对系统需求分析、功能结构及数据库设计等方面都进行了详尽的分析和描述。 关键词:小型酒店管理系统;VB.NET;SQL Server 2000;ADO.NET 毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名:       日  期:        ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名:        日  期:        使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名:        日  期:        ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名: 日期: 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权      大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名: 日期: 年 月 日 导师签名: 日期: 年 月 日 独 创 声 明 本人郑重声明:所呈交的毕业设计(论文),是本人在指导老师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,成果不存在知识产权争议。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本设计(论文)不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 二〇一〇年九月二十日   毕业设计(论文)使用授权声明 本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版,同意学校保存学位论文的印刷本和电子版,或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计(论文);同意学校在不以营利为目的的前提下,建立目录检索与阅览服务系统,公布设计(论文)的部分或全部内容,允许他人依法合理使用。 (保密论文在解密后遵守此规定)   作者签名: 二〇一〇年九月二十日 基本要求:写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是: 1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。 毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。 撰写意义:1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文,经答辩通过后,方可取得学位。可以这么说,毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露,是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷,是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华,也不一定能对社会直接带来巨大的效益,对专业产生开拓性的影响。但是,实践证明,撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节,是保证出好人才的重要措施。 2.通过撰写毕业论文,提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求,为了适应现代化建设的需要,领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求,也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期,无论是提高全族的科学文化水平,掌握现代科技知识和科学管理方法,还是培养社会主义新人,都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中,作为领导人员和机关的办事人员,要写指示、通知、总结、调查报告等应用文;要写说明书、广告、解说词等说明文;还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中,信息对于加快经济发展速度,取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号,是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。 论文种类:毕业论文是学术论文的一种形式,为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点,需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同,研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此,毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式,这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种:一种是以纯粹的抽象理论为研究对象,研究方法是严密的理论推导和数学运算,有的也涉及实验与观测,用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象,研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象,通过归纳、演绎、类比,提出某种新的理论和新的见解。 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主,就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明,论据充分,论证严密,以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主,批驳某些错误的观点、见解、理论,就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外,还要求针锋相对,据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文,称为宏观论文。它研究的面比较宽广,具有较大范围的影响。反之,研究局部性、具体问题的论文,是微观论文。它对具体工作有指导意义,影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法,即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类: 1.专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上,以直接论述的形式发表见解,从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文,从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则,它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2.论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解,凭借充分的论据,着重揭露其不足或错误之处,通过论辩形式来发表见解的一种论文。3.综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上,加以介绍或评论,从而发表自己见解的一种论文。4.综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状,又提出了几个值得研究的问题。因此,它是一篇综合型的论文。 写作步骤:毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节,它是应考者的 总结 性独立作业,目的在于总结学习专业的成果,培养综合运用所学知识解决实际 问题 的能力。从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或 理论 问题进行 科学 研究 探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤,即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为,选题是毕业论文撰写的第一步,它实际上就是确定“写什么”的问题,亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确,“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合,应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目,报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目,由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致,做到通过论文写作和答辩考核,检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题,还是在主考院校公布的指定课题中选择课题,都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界,以推动社会的不断进步和发展 。因此,毕业论文的选题,必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要,以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向,要具有新颖性,有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用,一项毫无意义的研究,即使花很大的精力,表达再完善,也将没有丝毫价值。具体地说,考生可从以下三个方面来选题。首先,要从现实的弊端中选题,学习了专业知识,不能仅停留在书本上和理论上,还要下一番功夫,理论联系实际,用已掌握的专业知识,去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次,要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题,科学研究。还有许多没有被开垦的处女地,还有许多缺陷和空白,这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索,去发现,去研究。最后,要从寻找前人研究的不足处和错误处选题,在前人已提出来的研究课题中,许多虽已有初步的研究成果,但随着社会的不断发展,还有待于丰富、完整和发展,这种补充性或纠正性的研究课题,也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动,不但要有考生个人的见解和主张,同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的,因此在选题时,还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说,考生可从以下三个方面来综合考虑。首先,要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”,在缺少资料的情况下,是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题,对课题深入研究与开展很有帮助。其次,要有浓厚的研究兴趣,选择自己感兴趣的课题,可以激发自己研究的热情,调动自己的主动性和积极性,能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后,要能结合发挥自己的业务专长,每个考生无论能力水平高低,工作岗位如何,都有自己的业务专长,选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题,对顺利完成课题的研究大有益处。 致 谢 这次论文的完成,不止是我自己的努力,同时也有老师的指导,同学的帮助,以及那些无私奉献的前辈,正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少,通过这次论文,我想我成长了很多,不只是磨练了我的知识厚度,也使我更加确定了我今后的目标:为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师,感谢您的指导,才让我有了今天这篇论文,您不仅是我的论文导师,也是我人生的导师,谢谢您!我还要感谢我的同学,四年的相处,虽然我未必记得住每分每秒,但是我记得每一个有你们的精彩瞬间,我相信通过大学的历练,我们都已经长大,变成一个有担当,有能力的新时代青年,感谢你们的陪伴,感谢有你们,这篇论文也有你们的功劳,我想毕业不是我们的相处的结束,它是我们更好相处的开头,祝福你们!我也要感谢父母,这是他们给我的,所有的一切;感谢母校,尽管您不以我为荣,但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计,我学习了很多新知识,也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路,过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师,我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理,以及科学严谨的学术态度,令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习,天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活,我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会,感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。 毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名:       日  期:        ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名:        日  期:        使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名:        日  期:        ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名: 日期: 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权      大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名: 日期: 年 月 日 导师签名: 日期: 年 月 日 独 创 声 明 本人郑重声明:所呈交的毕业设计(论文),是本人在指导老师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,成果不存在知识产权争议。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本设计(论文)不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 年 月 日   毕业设计(论文)使用授权声明 本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版,同意学校保存学位论文的印刷本和电子版,或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计(论文);同意学校在不以营利为目的的前提下,建立目录检索与阅览服务系统,公布设计(论文)的部分或全部内容,允许他人依法合理使用。 (保密论文在解密后遵守此规定)   作者签名: 年 月 日 基本要求:写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是: 1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。 毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。 撰写意义:1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文,经答辩通过后,方可取得学位。可以这么说,毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露,是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷,是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华,也不一定能对社会直接带来巨大的效益,对专业产生开拓性的影响。但是,实践证明,撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节,是保证出好人才的重要措施。 2.通过撰写毕业论文,提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求,为了适应现代化建设的需要,领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求,也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期,无论是提高全族的科学文化水平,掌握现代科技知识和科学管理方法,还是培养社会主义新人,都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中,作为领导人员和机关的办事人员,要写指示、通知、总结、调查报告等应用文;要写说明书、广告、解说词等说明文;还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中,信息对于加快经济发展速度,取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号,是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。 论文种类:毕业论文是学术论文的一种形式,为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点,需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同,研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此,毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式,这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种:一种是以纯粹的抽象理论为研究对象,研究方法是严密的理论推导和数学运算,有的也涉及实验与观测,用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象,研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象,通过归纳、演绎、类比,提出某种新的理论和新的见解。 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主,就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明,论据充分,论证严密,以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主,批驳某些错误的观点、见解、理论,就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外,还要求针锋相对,据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文,称为宏观论文。它研究的面比较宽广,具有较大范围的影响。反之,研究局部性、具体问题的论文,是微观论文。它对具体工作有指导意义,影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法,即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类: 1.专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上,以直接论述的形式发表见解,从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文,从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则,它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2.论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解,凭借充分的论据,着重揭露其不足或错误之处,通过论辩形式来发表见解的一种论文。3.综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上,加以介绍或评论,从而发表自己见解的一种论文。4.综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状,又提出了几个值得研究的问题。因此,它是一篇综合型的论文。 写作步骤:毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节,它是应考者的 总结 性独立作业,目的在于总结学习专业的成果,培养综合运用所学知识解决实际 问题 的能力。从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或 理论 问题进行 科学 研究 探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤,即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为,选题是毕业论文撰写的第一步,它实际上就是确定“写什么”的问题,亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确,“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合,应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目,报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目,由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致,做到通过论文写作和答辩考核,检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题,还是在主考院校公布的指定课题中选择课题,都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界,以推动社会的不断进步和发展 。因此,毕业论文的选题,必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要,以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向,要具有新颖性,有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用,一项毫无意义的研究,即使花很大的精力,表达再完善,也将没有丝毫价值。具体地说,考生可从以下三个方面来选题。首先,要从现实的弊端中选题,学习了专业知识,不能仅停留在书本上和理论上,还要下一番功夫,理论联系实际,用已掌握的专业知识,去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次,要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题,科学研究。还有许多没有被开垦的处女地,还有许多缺陷和空白,这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索,去发现,去研究。最后,要从寻找前人研究的不足处和错误处选题,在前人已提出来的研究课题中,许多虽已有初步的研究成果,但随着社会的不断发展,还有待于丰富、完整和发展,这种补充性或纠正性的研究课题,也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动,不但要有考生个人的见解和主张,同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的,因此在选题时,还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说,考生可从以下三个方面来综合考虑。首先,要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”,在缺少资料的情况下,是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题,对课题深入研究与开展很有帮助。其次,要有浓厚的研究兴趣,选择自己感兴趣的课题,可以激发自己研究的热情,调动自己的主动性和积极性,能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后,要能结合发挥自己的业务专长,每个考生无论能力水平高低,工作岗位如何,都有自己的业务专长,选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题,对顺利完成课题的研究大有益处。 致 谢 这次论文的完成,不止是我自己的努力,同时也有老师的指导,同学的帮助,以及那些无私奉献的前辈,正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少,通过这次论文,我想我成长了很多,不只是磨练了我的知识厚度,也使我更加确定了我今后的目标:为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师,感谢您的指导,才让我有了今天这篇论文,您不仅是我的论文导师,也是我人生的导师,谢谢您!我还要感谢我的同学,四年的相处,虽然我未必记得住每分每秒,但是我记得每一个有你们的精彩瞬间,我相信通过大学的历练,我们都已经长大,变成一个有担当,有能力的新时代青年,感谢你们的陪伴,感谢有你们,这篇论文也有你们的功劳,我想毕业不是我们的相处的结束,它是我们更好相处的开头,祝福你们!我也要感谢父母,这是他们给我的,所有的一切;感谢母校,尽管您不以我为荣,但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计,我学习了很多新知识,也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路,过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师,我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理,以及科学严谨的学术态度,令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习,天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活,我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会,感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。
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不系舟红枫
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分类:工学
上传时间:2019-01-23
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