nullnull第一节人类面临的主要
环境问题普通高中地理课程
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湘教版《地理Ⅱ》第四章null一、环境问题的概念与类型人类社会 环 境 环 境物质、能量废弃物人类与环境的关系(一) 什么是环境问题一、环境问题的概念与类型(一) 什么是环境问题 环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生变化，并对人类及其他生物生存与发展造成影响和破坏的问题。null一、环境问题的概念与类型环境问题的类型null一、环境问题的概念与类型环境问题的类型null一、环境问题的概念与类型环境问题的类型null一、环境问题的概念与类型酸 雨环境问题的类型null一、环境问题的概念与类型环境问题的类型null一、环境问题的概念与类型2000年南极上空的臭氧层空洞环境问题的类型null一、环境问题的概念与类型 黄河山东段河水的含沙量环境问题的类型null一、环境问题的概念与类型环境问题的类型null一、环境问题的概念与类型环境问题的类型人类面临的主
要环境问题环境问题的
概念与类型(二) 环境问题的类型（按性质分类）一、环境问题的概念与类型(二) 环境问题的类型（按性质分类）环境污染问题由环境污染演化而来的问题生态破坏问题自然资源衰竭问题大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等森林、草原、矿产等资源的减少和破坏(二) 环境问题的类型（其他分类）一、环境问题的概念与类型(二) 环境问题的类型（其他分类）按环境要素划分按生产类型划分按地理空间划分大气污染水体污染工业环境污染农业环境污染土壤污染区域环境问题局部环境问题生活环境问题全球环境问题连线null二、人类面临的主要环境问题水土流失酸雨城市垃圾成灾土地荒漠化森林减少水污染与水资源危机全球变暖臭氧层破坏人类面临的环境问题(一) 部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少二、人类面临的主要环境问题(一) 部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少(二) 生态破坏,生物多样性受损(三) 环境污染,人类生存环境质量下降(一) 部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少(一) 部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少世界人口增长示意图世界部分矿物耗竭年限预测世界部分矿物耗竭年限预测(一) 部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少null(二) 生态破坏,生物多样性受损世界物种灭绝的趋势全球物种数目分类 （单位：种）(二) 生态破坏,生物多样性受损全球物种数目分类 （单位：种）哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因(二) 生态破坏,生物多样性受损哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因根据
表格
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分析
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哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因分别是什么？null(三) 环境污染,人类生存环境质量下降 水俣湾事件
1953—1956年日本熊县水俣市，因石油化工厂排放含汞废水，人们食用了被汞污染和富集了甲基汞的鱼、虾、贝类等水生生物，造成大量居民中枢神经中毒，死亡率达38％，汞中毒者达238人，其中60多人死亡。null(三) 环境污染,人类生存环境质量下降 洛杉矶光化学烟雾事件
1943年美国洛杉矶，当时该市的200多万辆汽车每天排放大量的汽车尾气，在紫外线的照射下产生光化学烟雾，大量居民出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状，死亡率大大增加。 (三)环境污染,人类生存环境质量下降 (三)环境污染,人类生存环境质量下降生活污水、工业废水、农药、化肥、畜禽粪便气溶胶状态和气体状态污染物有机污染物、重金属、放射性元素、病原体null(三) 环境污染,人类生存环境质量下降农药、化肥大气污染物灌溉污水固体废弃物水体农作物食品饮用水水生生物土壤环境
（污染与破坏）活动：请以简短的文字写出土壤污染 产生的原因和 可能的后果。null课堂测验1. 下列不会带来“水污染”的是（ ）
A、生活污水
B、化肥、农药
C、畜禽粪便
D、水土流失Dnull课堂测验2. 下列环境问题中，不属于生态破坏问题的是 ( ) A、世界性的土地荒漠化的加剧
B、我国南方低山丘陵区的“红色”荒漠化
C、工业“三废”的过量排放
D、在干旱地区采用大水漫灌的方式灌溉Cnull读“我国农村生活能源构成”图探究
1. 简述当时我国农村生活能源构成的突出特点。
2. 根据图并结合地区农业生产及环境特点，可以推测，长
江中下游平原农村生活能源以 。东南丘陵农村
的生活能源以 为主。
3. 指出这种能源构成引发的环境问题，以及改变这种状况
的主要可持续发展途径。以生物能为主要能源秸秆薪柴环境问题：1.砍伐植被，引起水土流失、土地沙化等。2. 秸秆不
能还田，减少土地有机质的供应，导致土壤肥力下降。
途径：1.因地制宜开发多种能源；2.建设薪炭林；3.提高能源利用率。 活动探究null 近些年来,生活在伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化,羊患上了白内障,渔民捕到的鱼大多数是盲鱼.当地居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红,眼睛也有痒痛感.这种情况是由于大气层中臭氧层被破坏而造成的.拓 展如何更好地呵护我们的“保护伞”—臭氧层呢？
浙公网安备 33021202002483