幼儿园中班五一劳动节教课设计第一篇：【活动目标】1、知道五月一日是际劳动节，是全部劳感人民的节日。2、认识各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛勤又愉悦的事。3、激发爱劳动的梦想。【活动准备】1、假日里，部署幼儿去邻近的剪发店剪发，到商场购物等，认识人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。【活动过程】1、介绍“五·一”际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想想为何字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)解说“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全球劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳感人民的节日。2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插发问和指引，启迪幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。2）谈谈自己身旁的劳动者。请幼儿分红若干小组取出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师指引孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。3、请幼儿回想观光剪发店、商场的情形，进一步认识这些地方的工作人员劳动的辛勤。1/5教师发问：你在这些地方看到了些什么？他们是如何劳动的？4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？5、幼儿议论，帮助幼儿进一步认识劳动是件辛勤而又愉悦的事。发问：剪发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会如何？商场里叔叔阿姨每日站着累吗？既然累为何还要干？你感觉他们的心情如何？为何？6、率领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并察看劳动后场所的齐整，让幼儿进一步体验劳动的辛勤和愉悦。7、师生共同部署“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装修后张贴在上面。【活动延长】让幼儿为老师、父亲母亲或其余劳动者制作一份小礼品，庆祝他们的节日。幼儿园中班五一劳动节教课设计第二篇：【设计企图】五月一日是际劳动节。联合我班正在实行的主题活动《房屋大观》我设计了本次活动。经过社会检查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿认识劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感觉劳动的愉悦。【活动目标】1、知道生活中有各种各种的职业，认识劳动者的辛勤。2、知道五月一日是际劳动节，能够做力所能及的事情。【活动准备】收集各行各业人们工作时的图片、2/5让家长帮幼儿做活动前的社会小检查，并填写下
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。勤劳的人们、夜晚工作的人、周末工作的人检查人：检查时间：【活动过程】一、出示图片，请幼儿说一说自己认识的职业。（1）请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，谈谈爸爸妈妈工作时都做些什么?2）请幼儿联合图片说一说：自己还知道哪些工作？比如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？二、请幼儿认识人们工作的时候是在为他人服务，学会尊敬、关怀劳动者。1）请幼儿看看自己的检查表和伙伴沟通检查的结果和感觉，说一说夜晚和周末谁还在工作?他们是如何工作的？2）请幼儿联合自己的经验，说一说还有哪些工作是为他人服务的以及自己曾遇到过帮助的经历，进一步体验人们的辛勤。3）请幼儿说一说如何尊敬和关怀劳动者。知道每年的五月一日是际劳动节，是每一个劳动者的节日。三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，领会劳动的辛勤。1）请幼儿议论：自己能够帮老师做什么事情？比方：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。【活动延长】3/51）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。幼儿园中班五一劳动节教课设计第三篇：活动目标：1.知道“五一“际劳动节是劳动者的节日。2.懂得劳动是最荣耀的。3.有参加劳动的热忱和兴趣。活动准备：1.劳动工具或代替物件。2.教课挂图：《劳动最荣耀》。3.歌曲磁带，录音机。活动过程：1.幼儿赏识歌曲《劳动最荣耀》。（1）教师：歌曲里有谁？它们在干什么？幼儿看教课挂图，再次赏识音乐。2）教师：你们想学习歌曲中的谁？为何？3）我们一同来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做模拟喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。2.认识“五一“际劳动节的含义。1）教师：人们为了颂扬劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？2）教师：你们知道有哪些人在这天过节呢？4/53）教师：为何这天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢？3.游戏“我也来劳动“。1）教师：小朋友长大此后也会成为一个荣耀的劳动者，那么你想做什么呢？幼儿自选同样能代表自己理想的劳动工具或代替物。2）幼儿随《劳动最荣耀》的歌曲，手拿劳动工具或代替物，依据自己对相应职业的想象随音乐做动作。5/5
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